西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇).docx

西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇)目錄：西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元復(fù)習(xí)題及答案一西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元必考題及答案三- 1 -西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元復(fù)習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）kn chi zh ju zhng ki mi yu（_） （_） （_） （_）l xng zn men pn mng li li（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）背（_） 誦（_） 鍛（_） 厲（_）備（_） 涌（_） 段（_） 歷（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫(kù) 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 美麗的 天空 積滿 膝蓋 巨大的 花壇 沒(méi)過(guò) 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）安靜 平靜 寧?kù)o上課鈴聲響了，教室里立刻（_）下來(lái)。聽(tīng)了抗洪搶險(xiǎn)的事跡報(bào)告，我的心里很不（_）。這是一個(gè)（_）的夜晚，銀色月光灑在田野上，小河緩緩地流淌著，連秋蟲(chóng)也一聲不叫?？鋸?夸獎(jiǎng) 夸耀大家都（_）馮亮是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，但他從來(lái)不（_）自己。文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（_）的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為“被字句”）_2.多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_3.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。（擴(kuò)句）_4.早晨，金燦燦的太陽(yáng)光從東方升起。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）九龍壁聞名全國(guó)的藝術(shù)珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游覽了北海公園，親眼見(jiàn)到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。九龍壁，高五米，長(zhǎng)二十七米，厚一點(diǎn)二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開(kāi)四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴，輕蔑地照著對(duì)方，仿佛說(shuō)（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢和我較量嗎（ ）（ ）這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn)，那對(duì)巨龍已經(jīng)開(kāi)仗了。只見(jiàn)藍(lán)、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間。這一場(chǎng)惡斗，真是驚心動(dòng)魄啊！再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢(shì)洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚(yáng)威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。面對(duì)這刻畫(huà)精致的九龍壁，我不禁感慨萬(wàn)分。我們的祖先，真是心靈手巧，多么聰明呀！九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！1給第二自然段括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn)。2聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。贊嘆不已_妙不可言_3用“有的有的有的”說(shuō)一句話。4用“”給短文分成三段，并歸納段意。第一段： 第二段： 第三段： 5概括本文中心思想：_七、習(xí)作。（15分）生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請(qǐng)你用慧眼捕捉那些讓你感動(dòng)、震驚、疑惑、開(kāi)心、難受的事情，以“這件事真讓我_”為題，把心中最想寫(xiě)的故事有條理地寫(xiě)下來(lái)吧！要求：字跡工整，語(yǔ)句通順。2不少于300字。_參考答案：一 砍柴 知覺(jué) 睜開(kāi) 煤油 旅行 咱們 拼命 流淚 二 背誦 誦讀 鍛煉 厲害 準(zhǔn)備 涌出 一段 日歷 三 四 安靜 平靜 寧?kù)o 夸獎(jiǎng) 夸耀 夸張 五 蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。 多么可愛(ài)的同學(xué)！多么有趣的校園生活！ 彩色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。 早晨，金燦燦的太陽(yáng)從東方升起。 六 仿佛說(shuō)（：）（“）你有什么了不起（！）敢和我較量嗎（？）（”） 2.贊嘆不已：指連聲贊賞不止。 妙不可言：形容好得難以用文字、語(yǔ)言表達(dá)。 3.課間活動(dòng)，同學(xué)們有的玩跳繩，有的踢足球，有的丟沙包。 4.第一段（第1自然段）：總述九龍壁造型精美，令人贊嘆。 第二段（第2、3自然段）：具體介紹九龍壁的特點(diǎn)。第三段（最后一自然段）：總結(jié)全文，贊美九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。 5概括本文中心思想：這篇課文主要介紹了九龍壁的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。第三部分：習(xí)作橫線上可填爸爸、媽媽或老師等，通過(guò)一兩件事表達(dá)你對(duì)長(zhǎng)輩的真誠(chéng)感謝。6 / 15西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）zhng dun ch jing zh c g fn yn ji ch qng jng zi wi m yo wng yn pn 二、比一比，再組詞。（10分）棵（_） 那（_） 跑（_）顆（_） 哪（_） 炮（_）彈（_） 占（_） 拼（_）蟬（_） 粘（_） 餅（_）三、讀一讀，連一連。（10分）文房四寶 琴棋書(shū)畫(huà)雅人四好 梅蘭竹菊花中君子 筆墨紙硯中醫(yī)四診 望聞問(wèn)切四、想一想，選詞填空。（10分）居然 果然 仍然 忽然這本書(shū)他看了很多遍,卻_看不明白。媽媽說(shuō)今天可能有雨,到了中午_下起雨來(lái)。令人難以相信的是,這只兇猛的老虎_會(huì)怕小螞蟻。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，_聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號(hào)修改病句)_(2)西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。(仿寫(xiě)夸張句)_(3)亮晶晶的把交給了鑰匙爸爸小強(qiáng)(連字詞組成兩句不同的話)_(4)（_）立在這兒的那棵樹(shù)（_）到什么地方去了呀（_）鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根（_） (在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）老槐樹(shù)校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。1寫(xiě)近義詞確實(shí)（_） 似乎（_）2在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞矮?。╛） 稀疏（_）3校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？ _4短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。5找出文中的比喻句，用波浪線將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎？七、習(xí)作。（15分）題目：媽媽夸我真_提示：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”“懂事”“有禮貌”等。（2）通過(guò)一兩件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 中斷 楚江 至此 孤帆 飲酒初晴 鏡子 未磨 遙望 銀盤(pán)二 一棵 那里 跑步 顆粒 哪里 鞭炮 子彈 占有 拼音 蟬叫 粘貼 餅干 三 四 仍然 果然 居然 忽然 五 強(qiáng)烈的陽(yáng)光把柏油路曬化了，甚至連門(mén)前的銅牌也要曬化。 小強(qiáng)把亮晶晶的鑰匙交給了爸爸。爸爸把亮晶晶的鑰匙交給了小強(qiáng)。 “ ， ？” 。 六 1 的確 好像 2 高大 稠密 3高：樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。 粗：灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。5那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。10 / 15西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元必考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）y y gng x chng do ji shng s lio ji yu ji jin xi yng 二、比一比，再組詞。（10分）詠（_） 裁（_）剪（_） 妝（_）永（_） 載（_）前（_） 裝（_）三、讀一讀，連一連。（10分）橙紅色的衣裳香甜的夏天黃黃的果樹(shù)歡樂(lè)的秋天紅紅的葉子炎熱的氣味油亮亮的楓葉涼爽的歌聲四、想一想，選詞填空。（10分）無(wú)論都 雖然但是 因?yàn)樗?只要就 如果就(1)（_）周總理是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，（_）他的生活非常簡(jiǎn)樸。(2)（_）你說(shuō)得對(duì)，我們（_）改正。(3)（_）我們是為人民服務(wù)的，（_），我們（_）有缺點(diǎn)，（_）不怕別人批評(píng)指出。(4)（_）工作量有多大，總理（_）一絲不茍。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子,必須每天刮。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_3.我到了倒下的時(shí)候了!(寫(xiě)出一個(gè)帶嘆號(hào)的句子)_4.小蜘蛛,你吃飽了嗎?(寫(xiě)出一個(gè)帶問(wèn)號(hào)的句子)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？冬天，竹根在土壤里_飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都_在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)一米。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架。為人們蓋房做梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫可以_成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛后變成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都_給了人類。1把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線上。（填序號(hào)）扎吸獻(xiàn)藏2用“_”畫(huà)出描寫(xiě)竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。3.第二自然段和第三自然段分別是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？第二自然段：_第三自然段：_4短文贊揚(yáng)了竹子_的精神。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人_，因?yàn)開(kāi)。七、習(xí)作。（15分）我發(fā)現(xiàn)了 的秘密點(diǎn)撥：首先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)出你觀察了什么，并從中發(fā)現(xiàn)了什么，既然是發(fā)現(xiàn)了秘密，就要有所發(fā)現(xiàn)，要把觀察的經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)清楚。_參考答案：一 意義 工序 倡導(dǎo) 節(jié)省 塑料 節(jié)約 節(jié)儉 修養(yǎng)二 詠唱 裁衣 剪刀 化妝 永遠(yuǎn) 車載 前面 服裝 三 四 雖然 但是 只