漢語(yǔ)拼音教學(xué)目標(biāo)

漢語(yǔ)拼音教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)聲母、韻母、聲調(diào)，能正確地拼讀音節(jié)。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。3、在四線格中準(zhǔn)確書寫聲母、韻母和音節(jié)。4、盡快掌握漢語(yǔ)拼音這一學(xué)習(xí)、識(shí)字的有效工具。5、 通過(guò)觀察圖片，認(rèn)識(shí)漢字，初步了解漢字的字義。教學(xué)重點(diǎn)： 漢語(yǔ)拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考核學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力。以及借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字、糾正地方音的情況。重點(diǎn)在讀，不做直呼要求，不做默寫要求。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、單韻母 o e i u 四聲的正確發(fā)音，特別是第2聲上聲的發(fā)音。 2、聲母b p d q的字形區(qū)分。 3、區(qū)分聲母n l，正確發(fā)音。 4、j q x y與相拼時(shí)，上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。 5、正確區(qū)分、掌握平舌音與翹舌音的發(fā)音方法。 6、了解三拼音音節(jié)的組成，能正確拼讀三拼音音節(jié)。 7、正確掌握、區(qū)分復(fù)韻母以及復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。 8、正確掌握、區(qū)分前鼻韻母，后鼻韻母發(fā)音。 9、整體認(rèn)讀音節(jié)與同音聲母、韻母的區(qū)別。第一單元教材分析一、教學(xué)內(nèi)容：本單元課文有：識(shí)字1、識(shí)字2、識(shí)字3和練習(xí)1。二、單元目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)39個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫22個(gè)生字。認(rèn)識(shí)基本筆畫13種，認(rèn)識(shí)田字格。2、能用普通話正確地誦讀課文，了解詩(shī)歌的意思，體會(huì)山村的幽美和生活的快樂(lè)。3、初步訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)，了解公園里的景物與設(shè)施。4、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)39個(gè)生字，認(rèn)識(shí)基本筆畫13種，能按筆順規(guī)則正確書寫22個(gè)生字。2、在想象中誦讀課文，體會(huì)優(yōu)美的意境。3、訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、運(yùn)用拼音讀準(zhǔn)字音，學(xué)習(xí)基本識(shí)字方法。2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。3、正確、流利地誦讀詩(shī)歌。五、單元課文間的聯(lián)系：識(shí)字1是一首古詩(shī)，讀來(lái)瑯瑯上口，主要學(xué)習(xí)一至十這些常用的漢字，學(xué)習(xí)橫、豎等基本筆畫。識(shí)字2、識(shí)字3都是詞串，讓學(xué)生把詞語(yǔ)與圖、與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，從而識(shí)字。六、單元課時(shí)安排：識(shí)字1 兩課時(shí)識(shí)字2 兩課時(shí)識(shí)字3 兩課時(shí)練習(xí)1 三課時(shí)單元測(cè)試與評(píng)講 3課時(shí)第二單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括人有兩個(gè)寶、升國(guó)旗、江南、我叫“神舟號(hào)”四篇課文和練習(xí)2。二、單元目標(biāo)雙基目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)本單元的29個(gè)生字，26個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)5種新筆畫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。情意目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習(xí)慣。2、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。3、理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。4、理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵(lì)學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀、背誦四、課文間聯(lián)系：四篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容以“愛國(guó)”為主要情感線索，從人有兩個(gè)寶的培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力到升國(guó)旗中對(duì)國(guó)旗的尊敬，再到江南領(lǐng)略祖國(guó)江山美好風(fēng)光和最后的我叫神州號(hào)為祖國(guó)科技事業(yè)自豪，都教育學(xué)生要學(xué)習(xí)創(chuàng)造，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。五、課時(shí)安排：人有兩個(gè)寶 兩課時(shí)升國(guó)旗 兩課時(shí)江南兩課時(shí)我叫神州號(hào)兩課時(shí)練習(xí)22課時(shí)單元測(cè)試與評(píng)講 3課時(shí)第三單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括家、東方明珠、秋姑娘的信、看菊花四篇課文和練習(xí)3。二、單元目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本單元57個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫27個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。3、能有感情地背誦課文，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。4、通過(guò)多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增加語(yǔ)言積累。三、教學(xué)重點(diǎn)1、識(shí)字、寫字。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)詞句的優(yōu)美，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、通過(guò)課文學(xué)習(xí)，了解人們喜愛菊花，不僅因?yàn)樗每矗驗(yàn)樗胁慌吕涞钠焚|(zhì)。2、通過(guò)各種訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)語(yǔ)言的能力。五、單元課文間的聯(lián)系：四篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主。家中體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境，熱愛祖國(guó)家園的思想感情。東方明珠中體現(xiàn)了我們國(guó)家的驕傲，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。秋姑娘的信在了解自然常識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人?？淳栈▽W(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的優(yōu)秀品質(zhì)。六、課時(shí)安排：家 兩課時(shí)東方明珠 兩課時(shí)秋姑娘的信兩課時(shí)看菊花 兩課時(shí)練習(xí)3 三課時(shí)單元測(cè)試與評(píng)講 3課時(shí)第四單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括識(shí)字4、識(shí)字5、識(shí)字6和練習(xí)4。二、單元目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)32個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫18個(gè)生字。2、了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。3、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂(lè)趣，感受大海的美麗富饒。4、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。5、通過(guò)多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增加語(yǔ)言積累。三、單元重、難點(diǎn)：1、識(shí)字、寫字、朗讀2、結(jié)合插圖，在想象中誦讀韻文。四、單元課文間的聯(lián)系：識(shí)字4帶我們到大自然，認(rèn)識(shí)昆蟲。識(shí)字5帶我們到海邊，認(rèn)識(shí)美麗富饒的大海。識(shí)字6帶我們到城市，看看現(xiàn)代城市新面貌。五、單元課時(shí)安排：識(shí)字4 兩課時(shí)識(shí)字5 兩課時(shí)識(shí)字6 兩課時(shí)練習(xí)4 三課時(shí)單元測(cè)試與評(píng)講 3課時(shí)第五單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括課文大海睡了、冰花、北風(fēng)和小魚和練習(xí)5。二、單元目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本單元19個(gè)生字，24個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，要有自知之明，不要妄自尊大。4、體會(huì)詩(shī)句所描繪的大海美景，認(rèn)識(shí)冰花的一些特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。三、教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀背誦四、單元課文間的聯(lián)系：三篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，文中生字由易到難，課文內(nèi)容都以培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感為主。大海睡了是一首詩(shī)歌，描繪了風(fēng)平浪靜、明月高懸的夜晚，大海的美麗景象；冰花生動(dòng)地描繪了冰花的千姿百態(tài)和晶亮潔白；北風(fēng)和小魚是一篇寓言故事，諷刺了北風(fēng)缺乏自知之明、妄自尊大的行為；練習(xí)5安排了學(xué)用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背和口語(yǔ)交際這幾個(gè)版塊。五、單元課時(shí)安排大海睡了 2課時(shí)冰花 2課時(shí)北風(fēng)和小魚 2課時(shí)練習(xí)5 3課時(shí)單元測(cè)試與評(píng)講3課時(shí)第六單元教材分析一、單元內(nèi)容：本單元包括課文懷素寫字、小河與青草和練習(xí)6。二、單元目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本單元14個(gè)生字，16個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦懷素寫字的第二自然段。3、理解課文內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的精神。4、初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長(zhǎng)處。三、教學(xué)重難點(diǎn);識(shí)字、寫字、朗讀背誦四、單元課文間的聯(lián)系:兩篇課文都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主。懷素寫字