野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓(xùn)個人總結(jié).doc

野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓(xùn)個人總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為野戰(zhàn)醫(yī)院野外駐訓(xùn)個人總結(jié)的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：演示活動期間個人總結(jié)演示活動期間個人總結(jié)自5月26日到今天，三個月的時間過去了，總結(jié)一下，自己所做的工作可以分為三塊：一是作為鐵騎簡報編輯部的成員，在主任和科長的指導(dǎo)下，會同蔡干事、黃干事、周干事、王干事和薛干事出版了13期小報；二是作為宣傳科的成員，協(xié)助科長擬制了三個月份的教育計劃，7月中下旬到裝甲第21團和24團，分別會同他們搞了開展軍事民主經(jīng)驗總結(jié)，進行培植戰(zhàn)斗精神教育試點，兩次組織我?guī)焻①惾藚⒓蛹瘓F軍演講選拔賽，組織放映過三次電影；三是作為材料組的成員，7月上旬和軍務(wù)科一起編寫了野營村建設(shè)的腳本，配合科長和蔡干事起草過一些材料。除此之外，擔負過一些臨時性工作，比如帶車回南口兩次?？偟脕砜?，工作特點就是：坐著的時間較多，走動的時間較少；在小報上花費時間較多，在其他材料上花費時間較少；前期較為松閑，后期比較緊張，剛來時，每天或隔天還能打上一次乒乓球，現(xiàn)在有半個月沒摸過了；浮在上面時間較多，下去時間較少，三次大下，自己只趕上一次?，F(xiàn)在回頭想一想，我覺得這三個月的生活可以用三名話來概括一下：工作越來越忙，但感覺越來越充實；身體越來越累，但心情越來越舒暢；問題越來越多，但頭腦越來越清醒?？偟目?，得失同在，成敗共存，但衡量一下的話，得大于失，或者說，總體上看，這三個月對我來說，是個收獲的季節(jié)。收獲主要有以下四點：一是對信息化條件下一體化聯(lián)合作戰(zhàn)有了感性認識。想一想來之前，對“一體化”、“聯(lián)合作戰(zhàn)”等名詞有印象，但根本不知道其意思，更不知道一體化作戰(zhàn)的樣式、連聯(lián)合戰(zhàn)術(shù)兵團聽起來都很陌生。我還記得，剛來時，集團軍秘書處尹干事讓幫寫一篇一體化訓(xùn)練中的政治工作，當時一片茫然，根本不知道什么意思，談不上戰(zhàn)術(shù)兵團的一體化作戰(zhàn)有了了解。這個主要是通過辦小報，這次演示共有三次合練、三次預(yù)演、一次匯報演出，除了第一次合練外，其它六次，每一次都要把腳本翻一遍，從中找線索，所以對各兵種的配合、聯(lián)合、多少有了感性的認識，但如果現(xiàn)在讓寫的話，雖然還要說一些外行話，但畢竟有了一些感性的認識。私下里也和一些同志聊天，對咱們的裝備指控系統(tǒng)也還是充滿了信心。第二次合練的時候，主任讓上去看了看，感到我們軍隊還是的訓(xùn)練還是富有成效。感覺不象是以前一片空白。二是為自己的軍旅生涯積累了閱歷。與上級首長的零距離接觸。每次去軍區(qū)、集團軍。到各個團去，也照了幾張相，等若干年過去后，看到這些肯定會有所感慨。思想?yún)R報專題這一次是頭一次參加這樣的活動，原來心時是忐忑不安，現(xiàn)在感到能看到這么壯觀的氣勢，看到這么多領(lǐng)導(dǎo)都云集在這里，聆聽了兩次軍首長的動員，前前后后看了許多軍區(qū)首長的講話，預(yù)演那天還到現(xiàn)場感受朱司令員的參觀，這些如果沒有這次演示恐怕都沒有機會。包括做幾個大標語牌子等，對軍區(qū)的“圍繞大目標、貫徹大思路、集成大內(nèi)涵、展現(xiàn)大氣勢”的目標，有了更深的理解。頭一次經(jīng)歷各級首長對于這樣一個大活動的組織籌劃，這在自己的軍旅生涯中還沒有過。以前參加過演習(xí)，但當時的演習(xí)僅僅站在一個連的角度看，無法感受千軍萬馬的協(xié)同、指揮。再一個，在24團前后生活了有一周的時間，和戰(zhàn)士們開了幾個座談會，體會了一下住帳篷的滋味，別具一番風(fēng)味。這也是軍旅中的少有的事吧。三是學(xué)會了辦簡報的一些入門常識。原來對簡報是一片空白，見過02年的內(nèi)蒙駐訓(xùn)簡報，也經(jīng)?？葱麄骱唸蠛驼喂ぷ骱唸螅瑢唸蟮墓δ?、風(fēng)格、寫法知之不多，經(jīng)過這次參加演示，感到稍微入門了，知道小報要有思想、有風(fēng)格、有時效、有特色。最起碼見到小報不再用以前那種漫不經(jīng)心的眼光看了，范文TOP100也不會小瞧小報，也不再怵了。這些恐怕沒有三個月的經(jīng)歷就沒有這樣的收獲。四是鍛煉了自己的文字功底。在主任和科長的指導(dǎo)下，會同其他同志辦了14期小報，這是自己的主要工作，也給自己留下了最深的印象，在辦小報的過程中，每一期都經(jīng)過主任的親自把關(guān)，有的需要幾個回合的反復(fù)，感到碰到材料后能想得更宏觀、整體一些了，也注重文章的邏輯性和嚴密性了，在文字上也學(xué)會了與自己過不去，給自己挑刺了。自己的缺點和失誤也暴露的最多。寫材料也知道琢磨事、琢磨詞、琢磨字了。事非經(jīng)過不知難，但也正是在辦小報的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足、很大差距、很值得反思的東西。勇氣生活單一而眼界開闊、豐富了閱歷。這些都與小報有關(guān)，昨天晚上又拿出小報看了看，感觸很多，每一期、每一個字都感到很親切，可以說，我們見證了小報的孕育、成長、壯大，小報也目睹了我們付出的努力、失誤，甚至是尷尬。回想起來，感到還存在以下2個大方面、7個小方面的問題或差距最全面的范文參考寫作網(wǎng)站。兩大方面，一是在做事上：只能單打一，不能兩項任務(wù)一肩挑。特別是自己忙小報時，科長讓弄那個戰(zhàn)斗精神的研討材料就糊弄了一下，堆堆砌一下交了上去，弄得科長還得親自寫；只盯一攤子事，不管其它事如何。自己的內(nèi)務(wù)也不夠自覺，幾個屋里面恐怕是最差的；給科長提建議、出注意的時候也不夠多；出操上有時加個班就堅持不下來了，值班制度堅持得也不夠好；只顧自己的意志，不考慮別人的想法。在對待小薛的態(tài)度上也是有時太急躁，說過頭話、辦過頭事的現(xiàn)象還是有時存在；同其他同志交流的也不夠，尤其是和幾個戰(zhàn)士交流不夠。二是在做文上，感到欠缺太多，細數(shù)一下，有以下四個方面：一是感到自己還缺乏思想。在辦小報上很明顯。雖然主任跟自己說過要每一期都有一個主題，但回過頭來，有幾期主題不是太鮮明或根本就沒有主題。二是感到自己邏輯性不強。有時重復(fù)性三是感到自己還欠文字功底。四是感到自己還不夠細致。反思自己的上述問題，有歷史的原因也是現(xiàn)在養(yǎng)成的不好的習(xí)慣。象自己的文字功底、思想性、思考的深度等，這些都不是一時半會所能改變有所起色的，但平時不注意鍛煉，不注重積累，只看不寫，不付出艱苦，也有自己的懶惰，還有方法的問題，不注重和別人交流思想，不注重鉆研領(lǐng)導(dǎo)的思路，對首長的話有時不是太在意，一遍遍地過結(jié)果，一次次的原地踏步。還是有一種怕苦怕累的思想在作怪。范文寫作眼高手低。在對基層的幫教上，作為師機關(guān)政治部的干事，雖然做到了不擾民、不驚民，但也沒有太實質(zhì)性的幫助。力所能及的幫助他們都會感激。比如下去后，給他們提煉一下，他們的演講稿幫著修改一個子，這些力所能及的事情有些該做的還沒有做。素質(zhì)還不夠過硬，作風(fēng)不夠踏實，吃苦精神不夠強。也正是感到了自己的收獲，看到了自己的差距，再延伸開去，緊貼自己這三個月來的工作，好好想了想，自己的感想很多，這里面有單純從工作談工作，有的發(fā)散開去談一談生活，或是談一談人生。或是能給大家一些啟迪。1、無論是誰，想干點事，大環(huán)境是前提。正如上級首長在總結(jié)中說的，我們這些人都有收獲，人人都有感想，人人都有進步，人人有功勞，這種進步恐怕是平時沒有也不可能有的。這種環(huán)境就是組織提供的，再具體地講，就是領(lǐng)導(dǎo)提供的，沒有組織、沒有領(lǐng)導(dǎo)，就沒有自己鍛煉的機會，就沒有施展才華和有所作為的平臺。包括主任對自己的關(guān)心，科長對自己的關(guān)心，都是干成事的前提。2、無論是誰，想干點事，前人是基礎(chǔ)。前人是基礎(chǔ)。有領(lǐng)導(dǎo)的指點，有事。(小報的層次從哪里來，思想性從哪里來，大氣勢從哪里來層次)3、無論是誰，想干點事，群眾是源泉。群眾是源泉。篇二：野外駐訓(xùn)常見傷病預(yù)防野外駐訓(xùn)衛(wèi)生防病知識野外駐訓(xùn)往往具有環(huán)境復(fù)雜、持續(xù)時間長、參訓(xùn)人員多、氣候變化快、衛(wèi)生防疫人員少、保障任務(wù)難度大等特點，參訓(xùn)官兵除承擔繁重的訓(xùn)練任務(wù)外，還要接受來自野外條件的考驗，體能消耗和心理負荷都較大。采取積極的預(yù)防措施，確保廣大參訓(xùn)官兵的身體健康，對于順利完成野外訓(xùn)練任務(wù)、提升部隊戰(zhàn)斗力具有重要意義。兵法云：“軍無百疾，是謂必勝?！惫俦纳眢w健康是部隊戰(zhàn)斗力的基石。根據(jù)駐訓(xùn)大隊的統(tǒng)一安排，今天與大家一起學(xué)習(xí)一下野外駐訓(xùn)常見傷病的預(yù)防常識。一、筑牢飲食安全防火墻俗話說：“病從口入。”做好野外駐訓(xùn)條件下的飲食衛(wèi)生工作，不僅關(guān)乎官兵的健康，更與部隊的戰(zhàn)斗力緊密相連。野外駐訓(xùn)生活條件比較艱苦，夏季細菌生長繁殖和傳播迅速，是各類消化道疾病的多發(fā)期，部隊在野外駐訓(xùn)的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理中，特別要注意四個環(huán)節(jié)。第一，要對當?shù)厮催M行檢測和消毒。除深井水和泉水可以直接飲用外，其余水源如河水、湖水、溪水等均需進行過濾、沉淀、消毒并燒開后才能飲用。第二，要注意食品采購中的衛(wèi)生要求，采購員要認真查看食品的新鮮程度。食品采購車要專用，并時刻保持車內(nèi)清潔，運輸冷凍食品應(yīng)當有必要的冷藏、冷凍設(shè)備。第三，野外駐訓(xùn)受食品存放設(shè)備局限，所以采購量不宜過多，最好實行“日購制”，熟食品、半成品、食品原料應(yīng)當分開存放，避免交叉污染。第四，炊事人員在制作食物時要特別注意“凈、透、分、消、密、期”6個字?！皟簟笔侵冈弦锤蓛?；“透”是指蒸熟煮透；“分”是指生熟分開，尤其是案板、刀具、器皿等直接接觸食物的用具；“消”是指做好烹飪用具的消毒；“密”是指食物要密閉存放；“期”是指要嚴防食品過期。同時，還要避免在簡易住處集中做大量食品和集體供餐，避免購買和食用攤販銷售的未包裝的熟肉和冷葷菜。參訓(xùn)戰(zhàn)友也要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。部隊開展野外生存訓(xùn)練時，一定要提前安排可食性動植物識別課目訓(xùn)練。一旦發(fā)現(xiàn)有人食物中毒，一定要以最快的速度向領(lǐng)導(dǎo)和軍醫(yī)報告。二、打好衛(wèi)生防疫主動仗古今中外，被疫病擊垮的軍隊不勝枚舉。部隊野外駐訓(xùn)多為夏秋兩季，正是各種疾病尤其是各類傳染病的高發(fā)季節(jié)，做好衛(wèi)生防疫工作顯得尤為重要。要做到4個到位：健康教育要到位。各駐訓(xùn)部隊要制訂切實可行的健康教育計劃，采取編印下發(fā)衛(wèi)生防疫手冊等多種形式，給駐訓(xùn)官兵講解野外駐訓(xùn)的衛(wèi)生常識。衛(wèi)生調(diào)查要到位。衛(wèi)生部門要提前派出防疫分隊深入駐訓(xùn)地域，對沿途和駐訓(xùn)地進行衛(wèi)生調(diào)查，及時做出衛(wèi)生情況判斷，制訂好保障方案。藥品準備要到位。一般野外駐訓(xùn)應(yīng)備有：感冒、腹瀉、消炎用藥，漂白粉、清涼油、傷濕膏、各種癬藥水，以及外傷用藥等。常用防疫器材有野戰(zhàn)檢查箱、噴霧器等。技術(shù)指導(dǎo)要到位。軍醫(yī)要嚴格落實早、中、晚巡診制度，及時指導(dǎo)部隊開展針對性防病工作，并指導(dǎo)部隊合理安排訓(xùn)練課目、訓(xùn)練進度和訓(xùn)練強度。疫情處理要到位。駐訓(xùn)期間，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者，首先應(yīng)將其隔離，而后按照傳染病防治法的要求，及時采取包括報告、治療、觀察、后送和對部隊進行預(yù)防、控制等一系列的防疫措施。野外駐訓(xùn)所在地大都遠離城市，自然條件較差，且駐訓(xùn)持續(xù)時間長，有的還需要頻繁變換駐訓(xùn)地點，因此，在做好醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)準備的同時，應(yīng)著力提高應(yīng)急保障能力。出現(xiàn)重傷、重病情況，先要立足現(xiàn)場自救互救，情況緊急時，應(yīng)及時啟動后送機制，包括啟用野戰(zhàn)醫(yī)療方艙、直升機緊急轉(zhuǎn)送等，確保官兵在第一時間得到救治。三、科學(xué)組訓(xùn)減少訓(xùn)練傷野外駐訓(xùn)，一個不可回避的話題就是訓(xùn)練傷問題。相比之下，野外駐訓(xùn)由于環(huán)境條件艱苦，訓(xùn)練強度較大，訓(xùn)練中更容易受傷，而受傷之后更不便于治療康復(fù)，因此，也更需引起我們高度重視。準備充分，莫忘熱身。事實證明，科學(xué)的預(yù)防措施，能大大減少訓(xùn)練傷的發(fā)生。部隊開訓(xùn)前，各級衛(wèi)生防疫人員應(yīng)為官兵講授訓(xùn)練傷預(yù)防的基本知識，加強官兵自我保護意識。組織訓(xùn)練時，要做到“三前”：把注意事項講在前，把準備工作做在前，把預(yù)防措施想在前。組訓(xùn)人員要帶領(lǐng)和督促戰(zhàn)友進行熱身運動，充分活動全身肌肉、關(guān)節(jié)。要準確把握參訓(xùn)人員的思想動態(tài)和傷病情況，防止帶著傷病進行訓(xùn)練。科學(xué)施訓(xùn)，防止蠻干。要循序漸進地安排訓(xùn)練進度，按照由簡到繁、由易到難的漸進方式和原則組織訓(xùn)練。要因人因時安排訓(xùn)練強度，根據(jù)參訓(xùn)者的個體素質(zhì)，合理進行訓(xùn)練編組，正確把握訓(xùn)練強度，訓(xùn)練中不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，防止發(fā)生脫臼、拉傷和疲勞性骨折。對一些難度較大、容易受傷的訓(xùn)練課目，負責安全的人員要伴隨保護；組織越野、實彈射擊等訓(xùn)練時，應(yīng)進行跟蹤和定點保障；組織泅渡訓(xùn)練和海訓(xùn)時，應(yīng)劃定活動區(qū)域，標明深淺水區(qū)，避免在急流、漩渦、暗礁和水情不明區(qū)域訓(xùn)練，嚴防各種意外事故的發(fā)生。四、蚊蛇侵襲，不容小視夏季野外駐訓(xùn)，天氣酷熱、日輻射強、雨量充沛、相對濕度大，這一季節(jié)正是蚊蛇等“毒蟲”出沒頻繁時候，如山林地區(qū)的毒蛇、螞蟥、蜘蛛、蜈蚣，有的地方甚至還有野獸出現(xiàn)，如不加以注意，將會對官兵人身安全造成威脅。蚊蟲叮人可以傳播4種疾?。旱歉餆帷⒘餍行砸倚湍X炎、瘧疾、絲蟲病，因此野外駐訓(xùn)防止蚊蟲叮咬非常重要。官兵們野外活動時應(yīng)盡量穿著長袖衣褲，部隊宿營地有條件應(yīng)安裝紗門、紗窗，營區(qū)周邊應(yīng)進行有效的殺蟲、滅鼠等衛(wèi)生整治工作，對野外露宿的人員，提倡篇三：集訓(xùn)總結(jié)個人總結(jié)在營連領(lǐng)導(dǎo)的推薦和幫助下，在機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我有幸作為旅第二批改制換裝培訓(xùn)班的一員，于12年2月下旬至4月底，在石家莊機械化步兵學(xué)院進行了相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我始終牢記各級指示，不忘職責所在，遵守規(guī)章制度，搞好學(xué)習(xí)訓(xùn)練,并通過自己與兄弟單位學(xué)員的橫向比較，認清了自己在能力素質(zhì)上的差距；通過部隊與專業(yè)院校的縱向?qū)φ?，看到了我們新改制換裝部隊戰(zhàn)斗力建設(shè)之路還有很長要走，總的說來感想很多。下面我針對這兩個月的學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，結(jié)合過程中的所見、所聞、所思，做總結(jié)如下：一、好的方面（一）學(xué)習(xí)上，明職責、看差距，努力保證學(xué)習(xí)效果就學(xué)習(xí)的意義來講，改制換裝班的學(xué)習(xí)算的上意義重大，是部隊提高干部專業(yè)技能，提升干部專業(yè)素養(yǎng)的一個重要舉措，能夠在一定程度上加快改制換裝部隊戰(zhàn)斗力形成的速度；另外，就學(xué)習(xí)本身來說，本次學(xué)習(xí)可以說是時間緊、任務(wù)重，所以學(xué)習(xí)的效率和個人的努力是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。1、牢記職責所在，珍惜學(xué)習(xí)機會作為一名基層排長，很多時候是以教練員的身份出現(xiàn)在部隊的訓(xùn)練之中，是部隊戰(zhàn)斗建設(shè)的末端監(jiān)督者，職位雖微，作用不小。其能力素質(zhì)的強弱直接影響到部隊戰(zhàn)斗力底層建筑的好壞。此次學(xué)習(xí)，我始終牢記職責所在，在學(xué)習(xí)中自覺做到：把機會當做信任來珍惜。上級領(lǐng)導(dǎo)給予這次學(xué)習(xí)的機會，既是對我的肯定也是對我的鞭策。所以，學(xué)習(xí)的整個過程中，我始終牢記領(lǐng)導(dǎo)在來學(xué)習(xí)之前提的要求和希望。做到每月回顧學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，每月向部隊匯報學(xué)習(xí)的情況，而后對照旅里和院校提出的要求，查找思想上的懈怠，自我警醒，努力保持學(xué)習(xí)的積極性，努力不辜負上級的信任；把機會當做平臺來利用。此次學(xué)習(xí)是跨軍區(qū)到專業(yè)院校學(xué)習(xí)，院校的師資力量和教學(xué)保障條件遠遠優(yōu)于野戰(zhàn)部隊，旅里將這個學(xué)習(xí)的機會給我，應(yīng)該說就是給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。所以，我一方面利用好院校編寫的專業(yè)教材，另一方面與教員做好溝通和交流，對專業(yè)知識上的疑問和組訓(xùn)方法上的不解及時的請教，努力提高學(xué)習(xí)的效果，充分利用好院校優(yōu)厚的教學(xué)條件，發(fā)揮院校這個教學(xué)平臺的作用；把機會當做任務(wù)來完成。我始終認為學(xué)習(xí)不光是機會更是任務(wù)，所以針對學(xué)習(xí)時間短、內(nèi)容多的實際情況，我要求自己充分利用好課堂時間，認真聽講，做好筆記，同時合理利用好課后時間，搞好復(fù)習(xí)，查漏補缺，努力完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認清差距所在，保持學(xué)習(xí)勁頭“差距”一詞既是學(xué)習(xí)過程中的直觀感受，也是不斷鞭策我上進的動力之源，讓我在學(xué)習(xí)上不自滿，不停滯。一是緊盯戰(zhàn)術(shù)思想上的差距，加快觀念的轉(zhuǎn)變。部隊雖然已由摩步改為機步，但個人長久以來形成的摩步的戰(zhàn)術(shù)思想仍根深蒂固，一時難改。所以在學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)課程時，習(xí)慣性的用摩托化的思維思考機械化的戰(zhàn)斗，學(xué)習(xí)吃力效果較差。針對這個情況，自己通過借閱相關(guān)書籍，向?qū)I(yè)教員請教學(xué)習(xí)，認真聆聽學(xué)院組織的專家講座等方式，促進觀念轉(zhuǎn)變，服務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)；二是緊盯專業(yè)素質(zhì)上的差距，謀求素質(zhì)的提升。一同學(xué)習(xí)的同學(xué)有的畢業(yè)于裝甲專業(yè)院校，學(xué)習(xí)時間久，相關(guān)知識儲備較多，還有的任職于機械化部隊，經(jīng)驗積累多，專業(yè)技能較為精通。相比之下，我的起點較低，所以只能在多下工夫上謀求出路。在平時的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，努力做到不看成績看差距，不求掌握求精通，始終瞄著優(yōu)秀的同志練，始終向著優(yōu)秀的標準靠，用差距的壓力激發(fā)訓(xùn)練的動力。（二）管理上，聽招呼、守紀律，自覺維護單位形象參與本次學(xué)習(xí)的人員來自五個軍區(qū)的各支改制換裝部隊，所以在我看來，兩個多月的學(xué)習(xí)既是大家相互學(xué)習(xí)、共同提高的過程，也是大家相互比較、共同競爭的過程。學(xué)習(xí)過程中，我時刻提醒自己，個人一旦走出營門代表的就是單位，兩個月的時間里，能較快的完成身份轉(zhuǎn)換、自我定位，較好的做到嚴于律己、聽令守規(guī)。在認真配合現(xiàn)在中隊的管理、參與現(xiàn)在中隊的建設(shè)的同時，積極展示所屬單位的風(fēng)采、維護所屬單位的形象。1、完成身份轉(zhuǎn)換，做好分內(nèi)工作我感到身份轉(zhuǎn)換快速、自我定位準確，能夠讓自己更好地參與管理，從管理層面