【十年高考】江蘇04-13年高考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)匯編-排列組合、_第1頁(yè)
【十年高考】江蘇04-13年高考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)匯編-排列組合、_第2頁(yè)
【十年高考】江蘇04-13年高考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)匯編-排列組合、_第3頁(yè)
【十年高考】江蘇04-13年高考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)匯編-排列組合、_第4頁(yè)
【十年高考】江蘇04-13年高考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)匯編-排列組合、_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

排列組合、二項(xiàng)式定理、算法初步一、選擇填空題1.(江蘇2003年4分)的展開(kāi)式中系數(shù)是 【答案】?!究键c(diǎn)】二項(xiàng)式定理的應(yīng)用?!痉治觥扛鶕?jù)題意,對(duì)于,有Tr+1=, 令,得r=3,當(dāng)r=3時(shí),有T4=。的展開(kāi)式中系數(shù)是。2634512.(江蘇2003年4分)某城市在中心廣場(chǎng)建造一個(gè)花圃,花圃分為6個(gè)部分(如圖)現(xiàn)要栽種4種不同顏色的花,每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,不同的栽種方法有 種(以數(shù)字作答)【答案】120?!究键c(diǎn)】分步乘法計(jì)數(shù)原理?!痉治觥繌念}意來(lái)看6部分種4種顏色的花,又從圖形看知必有2組同顏色的花,從同顏色的花入手分類(lèi)求:(1)若與同色,則也同色或也同色,共有N1=43221=48種;(2)若與同色,則或同色,共有N2=43221=48種;(3)若與且與同色,則共有N3=4321=24種。共有N=N1+N2+N3=48+48+24=120種。3.(江蘇2004年5分)從4名男生和3名女生中選出4人參加某個(gè)座談會(huì),若這4人中必須既有男生又有女生,則不同的選法共有【 】(A)140種 (B)120種 (C)35種 (D)34種【答案】D。【考點(diǎn)】排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題?!痉治觥繌?個(gè)人中選4人共種選法,去掉不合題意的只有男生的選法就可得有既有男生,又有女生的選法:=34。故選D。4.(江蘇2004年5分)的展開(kāi)式中x3的系數(shù)是【 】(A)6 (B)12 (C)24 (D)48【答案】C?!究键c(diǎn)】二項(xiàng)式定理?!痉治觥扛鶕?jù)題意,對(duì)于,有Tr+1=, 令,得r=2,當(dāng)r=2時(shí),有T3=。的展開(kāi)式中系數(shù)是24。故選C。5.(江蘇2005年5分)設(shè),則的展開(kāi)式中的系數(shù)不可能是【】A10 B40 C50 D80【答案】C?!究键c(diǎn)】二項(xiàng)式定理?!痉治觥坷枚?xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng)公式求出展開(kāi)式的的系數(shù),將的值代入求出各種情況的系數(shù):的展開(kāi)式中的系數(shù)為當(dāng)=1時(shí),;當(dāng)=2時(shí),;當(dāng)=3時(shí),;當(dāng)=4時(shí),;當(dāng)=5時(shí),。展開(kāi)式中的系數(shù)不可能是50。故選C。6.(江蘇2005年5分)四棱錐的8條棱代表8種不同的化工產(chǎn)品,有公共點(diǎn)的兩條棱代表的化工產(chǎn)品放在同一倉(cāng)庫(kù)是危險(xiǎn)的,沒(méi)有公共頂點(diǎn)的兩條棱所代表的化工產(chǎn)品放在同一倉(cāng)庫(kù)是安全的,現(xiàn)打算用編號(hào)為.的4個(gè)倉(cāng)庫(kù)存放這8種化工產(chǎn)品,那么安全存放的不同方法種數(shù)為【】A96 B48 C24 D0【答案】B。ABDC12345678P【考點(diǎn)】排列、組合的實(shí)際應(yīng)用,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系?!痉治觥坑深}意分析,如圖,先把標(biāo)號(hào)為1,2,3,4號(hào)化工產(chǎn)品分別放入4個(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)共有種放法;再把標(biāo)號(hào)為5,6,7,8號(hào)化工產(chǎn)品對(duì)應(yīng)按要求安全存放:7放入,8放入,5放入,6放入;或者6放入,7放入,8放入, 5放入兩種放法。綜上所述:共有種放法。故選B。7.(江蘇2006年5分)的展開(kāi)式中含x的正整數(shù)指數(shù)冪的項(xiàng)數(shù)是【 】(A)0(B)2(C)4(D)6 【答案】B?!究键c(diǎn)】二項(xiàng)式展開(kāi)的通項(xiàng)公式?!痉治觥康恼归_(kāi)式通項(xiàng)為,因此含的正整數(shù)次冪的項(xiàng)只有當(dāng)時(shí),共有2項(xiàng)。故.選B。8.(江蘇2006年5分)今有2個(gè)紅球、3個(gè)黃球、4個(gè)白球,同色球不加以區(qū)分,將這9個(gè)球排成一列有種不同的方法(用數(shù)字作答)。【答案】1260。【考點(diǎn)】排列組合?!痉治觥坑深}意可知,因同色球不加以區(qū)分,實(shí)際上是一個(gè)組合問(wèn)題,先在9個(gè)位置中選4個(gè)位置排白球,有種排法,再?gòu)氖S嗟?個(gè)位置中選2個(gè)位置排紅球,有種排法,剩余的三個(gè)位置排黃球有種排法,共有種不同的方法。9.(江蘇2007年5分)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),有,則的值為【 】A B C D【答案】B?!究键c(diǎn)】二項(xiàng)式定理的應(yīng)用.【分析】由等式右邊可以看出是按照的升冪排列,故可將寫(xiě)為,利用二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)公式可求出的值: , 。故選B。10.(江蘇2007年5分)某校開(kāi)設(shè)9門(mén)課程供學(xué)生選修,其中A,B,C三門(mén)由于上課時(shí)間相同,至多選一門(mén),學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)選修4門(mén),共有種不同選修方案。(用數(shù)值作答)【答案】75?!究键c(diǎn)】排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題?!痉治觥坑深}意知本題需要分類(lèi)來(lái)解:第一類(lèi),若從A、B、C三門(mén)選一門(mén)有=60,第二類(lèi),若從其他六門(mén)中選4門(mén)有=15,根據(jù)分類(lèi)計(jì)數(shù)加法得到共有60+15=75種不同的方法。開(kāi)始S0輸入Gi,F(xiàn)ii1S SGiFii5i i1NY輸出S結(jié)束11.(江蘇2008年5分)某地區(qū)為了解歲的老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:),隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查,下表是這50位老人睡眠時(shí)間的序號(hào)分組(睡眠時(shí)間)組中值()頻數(shù)(人數(shù))頻率()1621032041054頻率分布表:在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中一部分計(jì)算見(jiàn)算法流程圖,則輸出的S的值為【答案】6.42。【考點(diǎn)】頻率分布表,工序流程圖(即統(tǒng)籌圖)。【分析】由算法流程圖可知S為5組數(shù)據(jù)中的組中值()與對(duì)應(yīng)頻率()之積的和: 。12.(江蘇2009年5分)右圖是一個(gè)算法的流程圖,最后輸出的 .【答案】22?!究键c(diǎn)】循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法流程圖?!痉治觥扛鶕?jù)流程圖可知,計(jì)算出S,判定是否滿足S10,不滿足則循環(huán),直到滿足就跳出循環(huán),最后求出W值即可:由流程圖知,第一次循環(huán):T=1,S=1,不滿足S10;第二次循環(huán):T=3,S=321=8,不滿足S10;第三次循環(huán):T=5,S=528=17,滿足S10。此時(shí)跳出循環(huán),W=5+17=22。13.(江蘇2010年5分)下圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出S的值是【答案】63?!究键c(diǎn)】設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題?!痉治觥糠治龀绦蛑懈髯兞?、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)求滿足條件S=1+2+22+2n33的最小的S值,并輸出: 不滿足條件,繼續(xù)循環(huán);滿足條件,輸出。輸出S的值是63。Read a,bIf ab Then maElse mbEnd IfPrint m 14.(江蘇2011年5分)根據(jù)如圖所示的偽代碼,當(dāng)輸入分別為2,3時(shí),最后輸出的的值是【答案】3?!究键c(diǎn)】算法的含義,基本算法語(yǔ)句,選擇結(jié)構(gòu)和偽代碼?!痉治觥浚?。15. (2012年江蘇省5分)下圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的k的值是 【答案】5?!究键c(diǎn)】程序框圖?!痉治觥扛鶕?jù)流程圖所示的順序,程序的運(yùn)行過(guò)程中變量值變化如下表:是否繼續(xù)循環(huán)k循環(huán)前00第一圈是10第二圈是22第三圈是32第四圈是40第五圈是54第六圈否輸出5 最終輸出結(jié)果k=5。15、(2012江蘇卷4). 右圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的k的值是 【解析】根據(jù)循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖,當(dāng)時(shí),此時(shí);不滿足條件,繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體,當(dāng)時(shí),;不滿足條件,繼續(xù)執(zhí)行循環(huán),當(dāng)時(shí),不滿足條件,然后依次出現(xiàn)同樣的結(jié)果,當(dāng)時(shí),此時(shí),此時(shí)滿足條件跳出循環(huán),輸出的值為【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查算法的定義、流程圖及其構(gòu)成,考查循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖.注意循環(huán)條件的設(shè)置,以及循環(huán)體的構(gòu)成,特別是注意最后一次循環(huán)的的值這是新課標(biāo)的新增內(nèi)容,也是近幾年的??碱}目,要準(zhǔn)確理解循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖的執(zhí)行過(guò)程16、(2013江蘇卷5)5下圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出的的值是 。答案: 53 二、解答題1.(江蘇2008年附加10分)請(qǐng)先閱讀:在等式()的兩邊求導(dǎo),得:,由求導(dǎo)法則,得,化簡(jiǎn)得等式:(1)利用上題的想法(或其他方法),結(jié)合等式 (,正整數(shù)),證明:(2)對(duì)于正整數(shù),求證:(i); (ii); (iii)【答案】證明:(1)在等式兩邊對(duì)求導(dǎo)得 移項(xiàng)得。(2)(i)在中,令,整理得 。(ii)由(1)知,兩邊對(duì)求導(dǎo),得在上式中,令,得,即 ,亦即 (1) 又由(i)知 (2)(1)+(2)得。(iii)將等式兩邊在上對(duì)積分由微積分基本定理,得 。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論