翼教版六年級精選競賽上學期小學語文期中模擬試卷D卷(四套).docx

教學資料參考范本翼教版六年級精選競賽上學期小學語文期中模擬試卷D卷(四套)目錄：翼教版六年級精選競賽上學期小學語文期中模擬試卷D卷一翼教版六年級精選練習上學期小學語文期中模擬試卷A卷二翼教版六年級精選練習上學期小學語文期中模擬試卷B卷三翼教版六年級精選練習上學期小學語文期中模擬試卷C卷四- 1 -翼教版六年級精選競賽上學期小學語文期中模擬試卷D卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。dng jingwn ynwn jiz y li zu_yo hech rgui qiogung mo w yn_2. 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因為所以爸爸_技術(shù)高明，_積極肯干，再難的活兒_一到爸爸的手里，_能化難為易，_是別人不愿意干的活兒，他_從不推辭，他覺得做難度大的活兒_人累一點，_能提高自己的技術(shù)。3. 用下列漢字組成合適的詞語填空?？?駿 峻 竣雖然形勢極其_，但工程還是要按時_。終于成功了，他興奮地跨上_，要把這個好消息告訴鄉(xiāng)下_的小阿妹。篇 翩這是_描寫蝴蝶的文章，花叢間_起舞的蝴蝶十分惹人喜愛。遨 翱我們希望有一天可以像藍天下_的雄鷹一樣，_太空。4. 根據(jù)要求寫詞語。形容擔心、害怕的四字詞語_、_出自寓言故事的成語_、_形容思考的四字詞語_、_5. 照樣子，寫詞語縫縫補補 _行色匆匆_6. 句子練習。1. （1）我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。（改為反問句）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。（改為雙重否定句）2. （2）下列句子分別使用了哪些修辭手法？把答案寫在句子后面的橫線上。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。_這山中的一切，哪個不是我的朋友？_這種美，是一種驚險的美；這種美，是一種磅礴的美；這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美。_飄灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。_7. 我能按要求改寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢?（改為陳述句）_有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_她跑進公園。（擴句）_踏上一條幽徑，我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。（修改病句）_8. 請默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. 按要求寫句子。1. （1）家境貧困的同學，連早餐都半飽半饑，哪里吃得上中午飯？（改為陳述句）2. （2）這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”（改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。（縮句）10. 按要求寫句子。1. （1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。2. （2）用“運氣”的不同讀音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 小楊和小李，為了一點小事，兩個人在自習課上大聲地爭吵起來，假如你是班長，你該如何用委婉的語氣進行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 請認真閱讀下列短文，完成小題。棗核 動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。 從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分別 分手）快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。 擁抱之后，他就（親切 殷切）地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。 他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦?！?那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。 他把我（安頓 安排）在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他（感慨感激）良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！?說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，項上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。 他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎面撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。 改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。1. （1）選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。（分別 分手）_ （親切 殷切）_地問（安頓 安排）_在 （感慨 感激）_良深2. （2）請在文中找出三個最能表現(xiàn)朋友渴望得到棗核的心情的詞語。3. （3）短文第、段寫了朋友向作者的訴說，訴說的中心內(nèi)容是（ ）A .這花園有點家鄉(xiāng)的味道B .心上總?cè)秉c什么C .年紀越大，思鄉(xiāng)越切D .我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了4. （4）對“我心上總像是缺點什么”理解正確的一項是（ ）A .心里總感覺現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。B .家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但心里仍不滿足，覺得缺少可玩的地方。C .家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但終究不是生活在故土，所以覺得一切都缺乏保障。D .心里感到的是遠離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，不能填補離鄉(xiāng)的空落。5. （5）找出本文的中心句，抄寫下來。13. 讀詩冬夜讀書示子聿說說你對“古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就?！边@句詩的理解三、寫作(30分)15. 學習了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后，你有什么感受呢？我們的母親一定為我們操碎了心，我們將永遠銘記她們對我們的愛。請以媽媽，我想對您說為題寫一篇作文，注意要寫出真情實感，不寫錯別字，不少于450字。 第 9 頁 / 共 29 頁 翼教版六年級精選練習上學期小學語文期中模擬試卷A卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 下面劃線字讀音全部正確的一組是（ ）A精致（zh） 演奏（zhu） 挺拔（b） 僻靜（b）B瀑布（p） 吟誦（sng） 俠客（xi） 凝聚（nng）C追隨（zu） 唱和（h） 探索（su） 樹冠（gun）2. 補充成語，并選擇一個寫一句話。忐_不安 低_淺唱 灰心_氣 東施效_3. 用下列漢字組成合適的詞語填空?？?駿 峻 竣雖然形勢極其_，但工程還是要按時_。終于成功了，他興奮地跨上_，要把這個好消息告訴鄉(xiāng)下_的小阿妹。篇 翩這是_描寫蝴蝶的文章，花叢間_起舞的蝴蝶十分惹人喜愛。遨 翱我們希望有一天可以像藍天下_的雄鷹一樣，_太空。4. 根據(jù)要求寫詞語。形容擔心、害怕的四字詞語_、_出自寓言故事的成語_、_形容思考的四字詞語_、_5. 與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”意思不一樣的一項是（ ） A .答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？B .答應(yīng)別人的事非守信用不可！C .答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D .答應(yīng)別人的事不能不守信用。6. 下列句子所用的修辭手法和其他句子不一樣的是( )A .你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了昏暗的大地。B .于是漁火和燈標,都像驚醒了一般,在水面上輕輕地搖曳。C .壺口兩岸高山絕壁,奔涌而來的河水急速收窄,從斷層飛流直下30余米,有如巨壺傾注,激起震耳欲聾的翻滾波濤。D .如果說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙。7. 根據(jù)語境，把下列句子補充完整。1. （1）在山中訪友一課中，作者在山中拜訪了_、_、_等朋友。文章表達了作者_的思想感情。2. （2）“我看到村民們的勞動生活了?！边@一句話中“村民們”是指_，加引號是因為_。3. （3）改革開放的總設(shè)計師鄧小平爺爺曾深情地說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著_?！?. （4）_，不知云與我俱東。5. （5）此夜曲中聞?wù)哿?，_。8. “留取丹心照汗青”中的“汗青”的意思是（ ）A .史冊B .汗水C .竹簡D .顏色9. 2014年12月29日，深圳市政府宣布汽車限購。民眾對此褒貶不一。支持者認為，深圳汽車太多，既堵塞交通，又造成環(huán)境污染。而反對者則批評政府沒有信守“深圳絕不限購”的承諾。你怎么看？請說說你的看法。10. 一邊是干涸的土地，一邊是水資源的嚴重浪費?？戳松厦娴牟鍒D，你有何感想？我們該如何保護水資源？11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應(yīng)的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 閱讀下文，回答問題_ 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？4. （4）能確切概括蚊子結(jié)局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。是否有真本領(lǐng)，不看個子大小。6. （6）給文章加個標題并寫到文前的橫線上。三、寫作(30分)15. “愛是人間的春風，愛是生命的源泉?！闭堃浴叭碎g處處有真情”為話題，選擇一兩件生活中體現(xiàn)人間真情、讓你感動的事情寫下來。要求把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真實感受，字數(shù)在400字以上。 第 15 頁 / 共 29 頁 翼教版六年級精選練習上學期小學語文期中模擬試卷B卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫詞語。yn sngdu qioshn qyn hno mxi k_tng bqio lhng koqn minjng zhqng shung_2. 我能寫得準確又漂亮。du qiop bhng koq ling li_n jingyn hnz noqng shungsh j_3. 下列題目和作者搭配有誤的一項是（ ）A .過零丁洋 文天祥B .蘇武牧羊 蔣蔭堂C .賣火柴的小女孩 安徒生D .和時間賽跑 朱自清4. 下列劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A .精致、秀麗的蘇州園林使游客們流連忘返 ， 樂不思歸。B .小寶寶生下來還不到一個月，肉嘟嘟的，他是那么的和藹可親。C .通過警察叔叔的調(diào)查，這件案子終于水落石出了。D .若干年后，人們還會津津樂道那次國慶典禮的盛大場面。5. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。之所以是因為 如果就 不但而且 因為所以詹天佑_經(jīng)常用語言激勵工作人員，_親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。清政府_用本國的工程師，帝國主義者_不再過問。_帝國主義國家想控制我國的北部，_他們要爭奪京張鐵路的修筑權(quán)。西瓜_開了花不結(jié)瓜，_西瓜花沒有授粉。6. 句子練習。1. （1）我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。（改為反問句）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。（改為雙重否定句）2. （2）下列句子分別使用了哪些修辭手法？把答案寫在句子后面的橫線上。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。_這山中的一切，哪個不是我的朋友？_這種美，是一種驚險的美；這種美，是一種磅礴的美；這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美。_飄灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。_7. 詞語天地。先把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。目不轉(zhuǎn)_ 賞心_目 應(yīng)接不_這三個詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中_表示可看的東西多得看不過來；_表示看到美好的景物而心情舒暢；_表示看得認真專心。8. 把山中訪友中的這幾句話排序，正確的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？A .B .C .D .9. 以下題目，任選一個完成。（一）用一、兩件事夸一夸身邊高尚的人，注意根據(jù)自己所搜集整理的材料作素材，抓住細節(jié)進行描寫；（二）對于美與丑，我有自己的看法，我們身邊不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，讓我們選取身邊的一件典型事例，來喚起人們對美的崇尚，對丑的鄙視。10. 與“字典難道不是我們的良師益友嗎？”表達意思相同的一項是（ ）A .字典是不是我們的良師益友呢？B .字典是我們的良師益友。C .字典不是我們的良師益友。D .字典是我們的良師益友嗎？11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應(yīng)的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。三、寫作(30分)15. 學習了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后，你有什么感受呢？我們的母親一定為我們操碎了心，我們將永遠銘記她們對我們的愛。請以媽媽，我想對您說為題寫一篇作文，注意要寫出真情實感，不寫錯別字，不少于450字。 第 21 頁 / 共 29 頁 翼教版六年級精選練習上學期小學語文期中模擬試卷C卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語qn minzhn zho yu_ku wjn mh i_2. 補充成語，并選擇一個寫一句話。忐_不安 低_淺唱 灰心_氣 東施效_3. 填上合適的詞語。燦爛的_ 遼闊的_ 潔白的_ 整齊的_堅定地_ 熱情地_ 高興地_ 傷心地_響應(yīng)_ 端正_ 明確_ 提高_4. 下列劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A .精致、秀麗的蘇州園林使游客們流連忘返 ， 樂不思歸。B .小寶寶生下來還不到一個月，肉嘟嘟的，他是那么的和藹可親。C .通過警察叔叔的調(diào)查，這件案子終于水落石出了。D .若干年后，人們還會津津樂道那次國慶典禮的盛大場面。5. 按要求寫句子。 1. （1）索溪汩汩地向前流淌。（寫成擬人句）2. （2）環(huán)境污染成為當今世界性的三大社會問題。（修改病句）6. 按照課文內(nèi)容填空。1. （1）一夜的工作記敘了作者何其芳親眼所見、親身所感周總理_的情形，歌頌了周總理_和_，抒發(fā)了對周總理的_。2. （2）窮人一文贊美了_的美好情感。本文的作者是俄國的_，其代表作有_等。3. （3）白樺林的低語一文贊美了林業(yè)工人_。4. （4）古往今來，許多圣人先賢都擁有高尚的品質(zhì)，且言行一致?！笆ト恕笨鬃釉唬骸癬，仁者不憂，_?！保弧皝喪ァ泵献拥模骸癬，達則兼善天下”也成為一段佳話；足智多謀的一代名相諸葛亮用“_，_”詮釋了自己一生的為公精神。7. 詞語天地。先把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。目不轉(zhuǎn)_ 賞心_目 應(yīng)接不_這三個詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中_表示可看的東西多得看不過來；_表示看到美好的景物而心情舒暢；_表示看得認真專心。8. 請根據(jù)語境，將下列句子補充完整。1. （1）【感受經(jīng)典詩文的魅力】生活需要各種幸福：愉悅的幸福就是“今夜偏知春氣暖，_”；奉獻的幸福就是“落紅不是無情物，_”；賞菊的幸福就是“_，此花開盡更無花”；思鄉(xiāng)的幸福就是“此夜曲中聞?wù)哿?，_”。只要你細心觀察和感知，幸福無處不在。禮記中說：“誠者，_；誠之者，_。”這告訴我們，誠信是安身立命的根本，是要恪守的原則。2. （2）【名句警句積累】珍惜自然資源，_。但存方寸地，_。_，無限的循環(huán)。善待地球就是_。9. 2014年12月29日，深圳市政府宣布汽車限購。民眾對此褒貶不一。支持者認為，深圳汽車太多，既堵塞交通，又造成環(huán)境污染。而反對者則批評政府沒有信守“深圳絕不限購”的承諾。你怎么看？請說說你的看法。10. 按要求寫句子。1. （1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。2. （2）用“運氣”的不同讀音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 小楊和小李，為了一點小事，兩個人在自習課上大聲地爭吵起來，假如你是班長，你該如何用委婉的語氣進行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 閱讀下文，回答問題 我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。 我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。 一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑斘夷贸鲥X包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎她給了我兩角五分的折扣。 你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？ 政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。 在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它