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抓住特點(diǎn) 寫(xiě)出個(gè)性人物外貌描寫(xiě)習(xí)作訓(xùn)練金堂縣高板中學(xué) 李曉強(qiáng)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生“抓住特征描寫(xiě)人物”的方法。2、體會(huì)四種描寫(xiě)人物外貌的方法對(duì)于塑造個(gè)性人物的特殊表達(dá)效果。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵(lì)學(xué)生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來(lái)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】教會(huì)學(xué)生“抓住特點(diǎn)描寫(xiě)人物外貌”的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)四種描寫(xiě)人物外貌的方法對(duì)于塑造個(gè)性人物的特殊表達(dá)效果?!窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天老師從你們的周記中讀到這樣一段話(huà):我們班有這樣一位同學(xué),個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)師:你們能猜出他(她)是誰(shuí)嗎?猜不出吧!師:大家再看看這段話(huà):闊臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥肚,穿著一身袒胸露乳的黑布衣,提一把九齒釘耙 。你知道這段話(huà)描寫(xiě)的是誰(shuí)嗎?師生:對(duì),是西游記中的豬八戒。師:為什么這段話(huà)中描寫(xiě)的人物大家一猜就中呢?生:因?yàn)榈诙卧?huà)抓住了人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。師:看來(lái),要抓住人物的特點(diǎn),才能寫(xiě)出人物個(gè)性。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的人物外貌描寫(xiě)。二、初識(shí)外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě):對(duì)人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫(xiě)。容貌(面容長(zhǎng)相,如五官等)身材(高、矮、胖、瘦)衣著(穿著打扮)表情(喜、怒、哀、樂(lè))三、外貌描寫(xiě)有四招第一招:要有一定的順序描寫(xiě)人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫(xiě)順序,一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部,局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。作者是怎樣描寫(xiě)黛玉的?第二招:抓住外貌中最主要的特征人物外貌必須符合年齡、性別、職業(yè)、身份和地位的特征。溫馨提示:要選取最能反映人物身份與性格的特征,捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面,而不要面面俱到。1、這是三毛的圖片,我們仔細(xì)觀察一下他的特點(diǎn):身材、腦袋、頭發(fā)。2、請(qǐng)你欣賞:小姑娘第三招:凸顯人物性格和情感進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)他們的性格 我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng),他胖乎乎的圓臉上,長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒,準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上,不論是鼓鼓的腮幫,還是薄薄的嘴唇,或是微微上翹的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。第四招:巧用修辭如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)夸張來(lái)寫(xiě)人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。實(shí)例印證妹妹七歲,是一年級(jí)學(xué)生,穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲,胖墩墩的像個(gè)小東瓜,又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。四、小結(jié):人物外貌描寫(xiě)的方法:1、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、巧用修辭五、試一試題目:我的老師(同學(xué))要求:(1)觀察班級(jí)老師或同學(xué)的體貌,選擇其中一個(gè)作為描寫(xiě)的對(duì)象,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),描寫(xiě)他(她)的外貌。(2)50-100字。(3)時(shí)間5分鐘。(4)寫(xiě)完后讓你的同桌猜猜他是誰(shuí)。六、評(píng)一評(píng)評(píng)改要點(diǎn): 1、能否按一定的順序? 2、能否抓住人物的特征來(lái)寫(xiě)? 3、能否表現(xiàn)人物的性格? 4、能否運(yùn)用形容詞或比喻、夸張等修辭?七、小結(jié)歸納描寫(xiě)人物,一定要細(xì)心觀察,篩選人物特征
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