手工制作社團(tuán)活動教案(紙盤畫、石頭畫、粘貼畫、衍生紙制作共16課時(shí))(1).doc

課 題繪制紙盤學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.了解裝飾紙盤；2.發(fā)揮想象，運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)；重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：了解紙盤的裝飾樣式。難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間進(jìn)行創(chuàng)作起到裝飾的作用。教 法選 擇講解、指導(dǎo)欣賞 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備課件是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 1 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 1 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、 導(dǎo)入新課（實(shí)物導(dǎo)入） 提問學(xué)生是否知道老師帶的什么東西？是用來干什么的？ （學(xué)生回答，老師加以總結(jié)進(jìn)入課題） 二、講授新課 1.什么是紙盤畫？（提問） 生：回答 師：（總結(jié)公布答案）紙盤畫，顧名思義，就是在紙盤上畫畫、制作。 2.講解紙盤畫的形式（播發(fā)ppt） 任務(wù)：學(xué)生欣賞ppt紙盤畫圖片并觀察它們有哪些特點(diǎn)以及不同之處。 紙盤畫形式：單色、多色、剪型、粘貼等。三、下面，老師要和你們一起去參觀一個(gè)畫盤藝術(shù)展，在觀看的同時(shí)，請大家一起喊出盤中所畫的物體的名字。并思考兩個(gè)問題： 1.這些畫盤的畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不同？ 2.這是用什么材料完成的？ 現(xiàn)在，咋們把剛才欣賞的一部分作品請出來，小組傳看，觸摸一下，談感受回答問題。 四、講解制作步驟： 1.構(gòu)思 2.瀝粉勾線。 3.用毛筆或水粉筆填涂顏色。 4.調(diào)整完成，從整體觀察，進(jìn)一步休整填涂的各個(gè)細(xì)部色彩，補(bǔ)充不小心被填涂顏色覆蓋的瀝粉線，完成。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題繪制紙盤學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.用畫、剪和貼的方式裝飾紙盤；2.發(fā)揮想象，運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)；重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：如何用所學(xué)知識來裝飾紙盤并選擇一種裝飾樣式。難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間進(jìn)行創(chuàng)作起到裝飾的作用。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 2 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第2 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、同學(xué)們欣賞了這么多漂亮的畫盤，都非常想來動手做一做，那制作一個(gè)美麗的畫盤到底應(yīng)該怎么來做呢？具體的步驟是怎樣的呢？讓我們共同來做個(gè)游戲，由老師來做，你們做教師的解說。 （共同完成瀝粉畫畫盤的制作） 學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)作畫步驟： 1.打形（畫大、簡練） 2.擠色線 3.填色 4.整理 這種擠色勾線填色作畫的方法叫瀝粉畫。原是民間美術(shù)的一種造型技法。造成一種凹凸有致、富麗堂皇的裝飾效果。錫管口的開口宜小些，以使擠出的顏料形成較細(xì)的瀝線，并節(jié)省顏料。 在制作的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問題？出示較差的作品。讓學(xué)生挑出毛病。 師總結(jié)：構(gòu)思是關(guān)鍵的一步，要想好表現(xiàn)什么內(nèi)容，構(gòu)圖要適合盤子的形狀，要飽滿、如果直接瀝粉沒有把握，可以將線先用筆畫在盤子上，然后再用錫管顏料沿著畫好的線瀝粉勾線；填涂色彩時(shí)不必使用過多種類的顏色，色彩盡量鮮艷、夸張，以增強(qiáng)裝飾效果。二、合作練習(xí) 下面就請同學(xué)們選擇自己所需的材料進(jìn)行自由的創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品。另外，瀝粉勾線后，如粉線干得較慢，可用書本扇動以加速干燥。 檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題繪制紙盤學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1. 發(fā)揮想象，運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)；2. 合理運(yùn)用材料，保持作品的干凈、整潔。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：了解紙盤的裝飾樣式，并進(jìn)行制作難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間進(jìn)行創(chuàng)作起到裝飾的作用。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 3 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 3課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、導(dǎo)入階段 欣賞畫盤，學(xué)生討論裝飾方法，并請學(xué)生說一說與上節(jié)課所學(xué)的瀝粉畫相比，哪些是相同的？哪些是不同的？你喜歡哪種方法？（復(fù)習(xí)鞏固舊知識，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的觀察力） 純堆色表現(xiàn)、繪畫表現(xiàn)、毛線粘貼 二、發(fā)展階段 請同學(xué)生們想一想生活中還見過哪些裝飾方法？你還可以想象出用什么不同的方法來表現(xiàn)？（培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力創(chuàng)新力，引導(dǎo)學(xué)生用不同的材料表達(dá)自己的感受） 三、布置作業(yè) 自己構(gòu)思進(jìn)行畫盤裝飾，教師輔導(dǎo)完成。提醒學(xué)生注意色彩的運(yùn)用。四、評價(jià) 欣賞學(xué)生作品，師生一起評述。 五、小結(jié) 其實(shí)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)美。我們還可以用絨線、彩紙、布屑等其他材料采用拼貼組合的造型方法來制作工藝畫盤。 作業(yè)：能用瀝粉填涂或彩筆繪畫的方法制作裝飾畫盤。 板書：美麗的畫盤 打形（畫大、簡練）、擠色線 、填色 、整理檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題繪制紙盤學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。2.能表現(xiàn)出動物的主要特征，體驗(yàn)在紙盤上作畫的樂趣。重 點(diǎn)難 點(diǎn) 重點(diǎn)：了解紙盤的裝飾樣式，并進(jìn)行制作難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間進(jìn)行創(chuàng)作起到裝飾的作用。 教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 4 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第4 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、提問導(dǎo)入，引出主題。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)??？秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙著收獲。小動物們也都很忙碌呢？你們知道它們都在忙什么呢？你們都喜歡哪些動物?。克鼈兌奸L什么樣呢？二、出示范例，教師講解。師：小朋友看，這些小動物都是畫在哪里的？是怎么畫的呢？畫好以后還要怎么樣？（先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色）三、提出要求，學(xué)生作畫。師：在紙盤上畫時(shí)要注意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清楚。可以為它們設(shè)計(jì)漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時(shí)要注意色彩的搭配及涂色的均勻。（學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)）四、拓展：想想還能做什么？試著做一做。五、展示作品，共同欣賞。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題手繪蛋殼學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生在熟悉的物品上面出美麗的圖案和花紋，提高學(xué)生對色彩的大膽使用，靈活運(yùn)用的能力。 2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在圓形立體物上的繪畫方法。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn):感受體驗(yàn)蛋彩畫的藝術(shù)美，讓學(xué)生感受彩繪藝術(shù)的獨(dú)特魅力。 難點(diǎn)：在立體面如何繪畫。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備洗凈的雞蛋殼兩個(gè)、毛筆、水粉色水課件是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)2課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 1 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 5 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、欣賞引入 老師先帶領(lǐng)大家跟著電腦到藝術(shù)博物館去欣賞一下我國的幾種簡單的陶瓷藝術(shù)品，我國的陶瓷藝術(shù)可以說是中華國寶。 二、提問思考1. 這些陶瓷藝術(shù)品中形狀上有哪些共同點(diǎn)？ 2. 這些陶瓷術(shù)品上都畫了些什么？ 3. 這些陶瓷藝術(shù)品在什么地方？（1）這些陶瓷藝術(shù)品中都是上寬下窄的橢圓形（2）這些陶瓷藝術(shù)品上畫有人物、動物、景物、抽象等。（3）這些陶瓷藝術(shù)品他們美在色彩鮮艷、漂亮、想象力豐富 三、愛生活，愛藝術(shù)老師:陶瓷真漂亮，如何用蛋殼畫出呢？1. 教師講解并示范作畫。2. 指導(dǎo)學(xué)生畫出底稿線。3. 指導(dǎo)學(xué)生涂色。四、課堂小結(jié)檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題手繪蛋殼學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.熟悉在圓形立體物上的繪畫方法，提高學(xué)生對筆的控制能力，體會體畫繪畫平面繪畫的不同，感受美術(shù)趣味。 2.提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn):感受體驗(yàn)蛋彩畫的藝術(shù)美，讓學(xué)生感受彩繪藝術(shù)的獨(dú)特魅力。 難點(diǎn):注意控制用筆，大膽用色。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備洗凈的雞蛋殼兩個(gè)、毛筆、水粉色水課件是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)2課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 2 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 6 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、回憶上節(jié)課所畫的彩蛋，說一說，彩蛋你畫了什么？遇到了那些困難？二、講授新課1.提問：你準(zhǔn)備畫什么？（人物、生肖.）2.如何畫？如何解決繪畫中的問題？教師講解并且示范。A 一手拿雞蛋手拿雞蛋一手執(zhí)筆，邊畫邊轉(zhuǎn)動雞蛋，可先用鉛筆起稿，也可以用水粉顏色直接畫。b先畫一種顏色再畫另一種顏色，注意圖案在球體上的連接。c應(yīng)該怎樣搭配顏色涂色時(shí)注意顏色的深淺對比冷暖對比，效果強(qiáng)烈同類色柔和，在繪畫過程中最好選用效果強(qiáng)烈的對比色。涂色時(shí)可以斜涂、橫涂轉(zhuǎn)圈涂、以順手為原則，注意保持蛋殼的整潔，不要把已經(jīng)畫好的圖案損壞。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、作品展覽、講評。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題手繪石頭學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.認(rèn)識石繪這門藝術(shù)，熟悉石繪的藝術(shù)特色。2.選擇合適自己繪畫的石材。重 點(diǎn)難 點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識石繪這門藝術(shù)，熟悉石繪的藝術(shù)特色。難點(diǎn)：如何正確選材。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備石塊、丙烯顏料、排筆是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)2課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 1 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 7 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)第一環(huán)節(jié)：展示展示老師繪制的石繪作品，引起學(xué)生的興趣與求知欲。展開課題學(xué)習(xí)。第二環(huán)節(jié)：石材的選擇1.規(guī)則石材和不規(guī)則石材兩種。2.初次繪制最好選擇規(guī)則、扁平的石材。3.石材表面最好粗糙一點(diǎn)，以便能夠掛住顏色。4.依據(jù)自己所要繪畫的作品進(jìn)行選擇。第三環(huán)節(jié)：畫材的選擇1、水粉2、丙烯3、鉛筆4，勾線筆，尖頭、平頭尼龍筆。第四環(huán)節(jié)：學(xué)生討論學(xué)生談?wù)勛约簩κL藝術(shù)的認(rèn)識。第五環(huán)節(jié)：用手中已有的材料進(jìn)行初次嘗試。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題手繪石頭學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.認(rèn)識石繪中簡單的幾何紋樣，掌握石繪中幾何紋樣的裝飾性。2.學(xué)習(xí)幾何紋樣的設(shè)定與裝飾性美感的感悟與涂色的均勻。重 點(diǎn)難 點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識石繪中簡單的幾何紋樣，掌握石繪中幾何紋樣的裝飾性。難點(diǎn)：幾何紋樣的繪制以及涂色的均勻練習(xí)。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備石塊、丙烯顏料、排筆是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)2課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 2課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 8 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)第一環(huán)節(jié)：展示展示老師繪制的單色帶有幾何紋樣石繪作品，引起學(xué)生的興趣與求知欲。展開課題學(xué)習(xí)。第二環(huán)節(jié)：繪制過程講解1.給石頭先涂一種單色作為底色。2.再紙上繪制自己構(gòu)思的幾何紋樣。3.在干燥后的有底色的石頭上用另一種單色或黑白色繪制上構(gòu)思好的紋樣。第三環(huán)節(jié)：學(xué)生動手實(shí)踐學(xué)生按照老師的講解與示范，繪制單色幾何紋樣石繪作品。第四環(huán)節(jié)：繪制自己喜歡的圖案。第五環(huán)節(jié)：總結(jié)點(diǎn)評與展示學(xué)生展示自己的作品，老師做總結(jié)性評價(jià)。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題粘貼畫學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.學(xué)生能根據(jù)自己的喜歡和同學(xué)一起合作制作一幅糧食粘貼畫。 2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，手工制作的能力。重 點(diǎn)難 點(diǎn) 重點(diǎn)：制作一幅糧食粘貼畫。難點(diǎn)：如何粘貼出干凈、整潔的作品。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備米等糧食，白乳膠是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 1 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 9 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、檢查材料準(zhǔn)備情況。 二、課件出示粘貼畫圖片，學(xué)生欣賞粘貼畫圖片 1. 學(xué)生邊欣賞邊注意觀察粘貼畫的制作要求。 2. 小組交流一下制作的步驟和要求。A先要想好自己要做的主題是什么。B在白紙上進(jìn)行構(gòu)圖，畫出底稿。C進(jìn)行粘貼。D進(jìn)行整理。 三、提出制作要求，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)完成粘貼。 1.首先構(gòu)圖，注意圖畫要清楚和線條簡單，構(gòu)圖要大。 2.進(jìn)行粘貼，要朝同一個(gè)方向進(jìn)行粘貼，最好是用雙面膠粘。粘貼時(shí)，注意糧食的顏色、大小的搭配。 3.進(jìn)行邊沿修飾，最后定畫。 4.命名。 四、評比展示優(yōu)秀作品。 檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題粘貼畫學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.學(xué)生能根據(jù)前面的制作方法和同學(xué)一起合作制作一幅蛋殼粘貼畫。 2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，手工制作的能力重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：制作蛋殼粘貼畫。難點(diǎn)：如何粘貼出干凈、整潔的作品。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備蛋殼、卡紙、鑷子、白乳膠是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第2課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 10 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、師生問好，檢查材料準(zhǔn)備情況。 二、課件出示相關(guān)圖片，指導(dǎo)學(xué)生欣賞蛋殼粘貼畫。 a學(xué)生邊欣賞邊注意觀察粘貼畫的制作要求。 b小組交流一下制作的步驟和要求。 和糧食粘貼畫的步驟一樣。c回憶前面制作糧食粘貼畫的方法和技巧，以及注意事項(xiàng)。 交流蛋殼粘貼畫和糧食粘貼畫的不同。 三、提出制作要求： a首先構(gòu)圖，注意圖畫要清楚和線條簡單，構(gòu)圖要大。 b進(jìn)行粘貼，要朝同一個(gè)方向進(jìn)行粘貼，最好是用雙面膠粘。粘貼時(shí)，蛋殼不能太小，注意均勻搭配，同時(shí)制作過程中注意環(huán)境衛(wèi)生。 c進(jìn)行邊沿修飾，最后定畫。 d命名。 四、指導(dǎo)學(xué)生完成蛋殼畫粘貼。五、評比展示優(yōu)秀作品。 檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題粘貼畫學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。 2.掌握樹葉貼畫的方法技巧。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)： 讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。 難點(diǎn)： 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備樹葉、白乳膠是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第3 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 11 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。 二、導(dǎo)人新課： 1.樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。 2.教師小結(jié)，出示課題。 樹葉貼畫。 3.展示圖片，欣賞樹葉貼畫： 首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。 三、樹葉貼畫的制作方法1.構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 2.把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。 3.選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。 4.拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。 四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。 五、展評作品，欣賞小結(jié)。 將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議。 檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題粘貼畫學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中常見的東西來創(chuàng)造美。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。 重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生完成拼布粘貼畫。難點(diǎn)：如何掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備布角料、剪刀、膠水是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 4 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 12 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。 欣賞一些優(yōu)秀裝飾畫作品，師生共議：用具有裝飾風(fēng)格繪畫來裝點(diǎn)居室，以各種特殊材料制成的畫或壁飾來裝點(diǎn)居室，會使你的家別具一格，獨(dú)創(chuàng)新意。 二、新課講授。 1.布料與紙相比，有什么不同？（質(zhì)地不同，紋理不同，厚薄不同，花紋不同） 2.布貼畫圖稿的選色設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)有布料的不同色樣和紋理，設(shè)計(jì)出與之相附的底稿。 3.欣賞范作，講解布貼畫的制作方法： 打底稿。將自己設(shè)計(jì)的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。 布料剪裁。按照畫面不同的部位采用不同的顏色進(jìn)行裁剪，裁剪時(shí)把所畫的底稿放在布料上操作，以確保造型的準(zhǔn)確；同時(shí)在裁剪時(shí)要注意到布料的紋理朝向。 拼貼畫面。將裁剪好的布料按照剛開始的設(shè)計(jì)進(jìn)行拼貼。 4、局部示范制作，讓學(xué)生注意其中的操作過程，尤其是在剪裁時(shí)造型的把握。另外，在拼貼畫面時(shí)，要注意到布料的色彩差異，在個(gè)別地方可留出適當(dāng)?shù)目障叮巩嬅婵瓷先ナ杳艿卯?dāng)，更富生機(jī)。在拼貼時(shí)注意要到紋理的走向，讓學(xué)生明白不同的紋理朝向會導(dǎo)致不同的作業(yè)效果，使得布料的紋理更好地為整個(gè)貼畫作品服務(wù)，增強(qiáng)視覺效果。 5、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。 三、布置作業(yè)：用布料創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫，教師巡回指導(dǎo)。 四、學(xué)生交流展示自己的作品。 檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題衍生紙制作學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.讓學(xué)生了解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 2.掌握衍紙工藝制作基本造型技法，學(xué)做各種衍紙卷。 重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：了解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法。 難點(diǎn)：教 法選 擇 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 1 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 13 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、導(dǎo)入（作品欣賞） 1.媒體展示衍紙作品。 2.小組討論并回答問題：說說你對所欣賞的作品和我們平時(shí)的折紙有什么不同？ 二、新授： 1. 簡約而不簡單的衍紙，衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨(dú)特的一項(xiàng)， 是一門非常古老的手工藝，來源于古埃及。 2.工具材料：彩紙、衍紙器、膠水、紙板、剪刀 三、衍紙基礎(chǔ)教程基礎(chǔ)造型的制作 衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。四、認(rèn)識各種衍紙卷，并嘗試逐個(gè)練習(xí)。緊卷、松卷、開卷、淚滴卷、彎曲卷、眼形卷、葉形卷等五、課堂小結(jié)檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題衍生紙制作學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.鞏固掌握衍紙基本型的制作方法。 臨摹一副完整的花卉圖案。 2.在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動態(tài)度和審美能力，還有團(tuán)結(jié)合作的意識。 重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：衍紙進(jìn)行基本型的時(shí)候要注重美感 難點(diǎn)：紙的造型和裝飾方法。 教 法選 擇指導(dǎo)練習(xí) 課 型新授課課 前準(zhǔn) 備彩色紙條、衍紙筆、白乳膠是 否 采 用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)4課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 2 課時(shí) 備 課 總 數(shù)第 14 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)一、小組分工，選定作品1、學(xué)生分組，每六個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，小組分工合作。 2、教師出示幾幅衍紙花卉圖案，讓每個(gè)小組同學(xué)挑選自己喜歡的作品。二、學(xué)生自由操作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo) 1.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：衍紙進(jìn)行基本型的時(shí)候要注重美感 2.注意難點(diǎn)：紙的造型和裝飾方法。 3. 注意衍生紙的粘貼。三、作品展示。四、課堂小結(jié)。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí), 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)。評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）： 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。-課 題衍生紙制作學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.衍紙班學(xué)生學(xué)會制作漂亮的衍紙蝴蝶 。2.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的好習(xí)慣重 點(diǎn)難 點(diǎn) 重點(diǎn)：利用衍生紙制作出蝴蝶圖