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語文期末考試總結與反思600字 【第一篇】 這次期末考試的成績令我特別失望，語文99分。數(shù)學95.5分，英語94分，國學99分。剛考完，我以為語文、數(shù)學、英語都能考98分或98分以上的，國學100分的，但是，離我的期望目標還差好幾分呢!我想：我也應該好好的反思一下了。 粗心大意： 1、語文的判斷題錯了一個，扣了0.5分，作文扣了0.5分。 2、數(shù)學的填空題錯了三個，扣了3分，判斷題錯了一個，扣了1分，應用題錯了一個算式，扣了0.5分。 3、英語的聽力錯了兩個，扣了4分，選擇題錯了一個，扣了2分。 這次考試最不應該錯的是數(shù)學，都怪我粗枝大葉，其次是英語：為什么考試是不聽清楚?語文 亡羊補牢，為時不晚。以后，我會在課堂上認真聽講，考試時不在粗心大意。相信經(jīng)過這次的認真總結與反思，在以后的學習中，我一定會取得好的成績，向更高的山峰攀登。 【第二篇】 一、試卷情況： 本次檢測的試卷，能緊貼教材，既考查了學生對于課本知識的掌握情況，又充滿了人文的關懷，關注了學生心靈的成長。既鼓勵學生自主探究又強調(diào)閱讀的積累運用，同時還注重了習題的拓展延伸，學用身邊的語文資源等，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念。題型結構的安排，分數(shù)比例的分配也非常合理，除了對基礎知識的掌握，基本能力的培養(yǎng)考察之外，還注重了對學生靈活運用知識，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察，份量適中，有一定的梯度。 二、學生考試的基本情況分析： 我班共有學生36人，參加考試人數(shù)36人，從試卷的題型來看，符合二年級孩子的特點。下面將從學生答題得分情況主題分析如下： 語文： (一)基礎知識及運用： 2題：我能看拼音寫詞語，該試題是對教材中生字表里的詞語進行常規(guī)的抽測，是學生應知應會的最基本的字詞知識，在測查“會與不會”的同時，還測查了規(guī)范與否，即測查了學生是否養(yǎng)成了良好的寫字習慣。從學生答題情況來看，得分率高，滿分很多。 8題：我會排序。部分學生排錯。原因是沒有仔細讀句子，理解句意。 (二)閱讀理解： 部分學生自然段數(shù)的不仔細。 (三)看圖寫話： 這個是

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