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學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解平行線的判定方法1、判定方法2 。2、會運用平行線的判定方法1、判定方法2進行簡單推理。3. 讓學(xué)生經(jīng)歷平行線的判定方法1,2的形成過程,掌握研究數(shù)學(xué)的思想方法。自學(xué)指導(dǎo)(一)(3分鐘) 自學(xué)課本內(nèi)容P12-P13思考上,完成1 、觀察圖5.2-5畫平行線的過程中,什么角始終保持不變?得到什么判定法?寫出數(shù)學(xué)推理格式;2、試說出木工用角尺畫平行線的道理;檢測一1、判定方法1: 兩條直線被第三條直線所截,如果_, 那么_。簡單地說:_想一想;數(shù)學(xué)推理可以寫成AC14235867BD什么形式? 1=2(已知) ABCD(同位角相等,兩直線平行)2、試說出木工用角尺畫平行線的道理?1=2(已知) _3.檢測學(xué)生對平行線的判定方法1的應(yīng)用,并讓優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)如何根據(jù)角相等,判定哪兩條直線平行?可運用小組合作,組內(nèi)幫扶。(共有三道檢測題,見課件)檢測(二)1、已知2= 3 ,試證明a/b ? 設(shè)計目的:讓學(xué)生用已學(xué)知識,推平行線的判定方法2。設(shè)計方法;討論完成??蛇x學(xué)生代表敘述證明過程。老師提出問題:這道題的條件是什么角相等,(內(nèi)錯角相等),得出了什么結(jié)論(兩直線平行)繼續(xù)追問:我們不但有同位角相等能判定兩直線平行,那還有什么條件也能判定兩直線平行呢?所以我們可得平行線的判定方法2,判定方法2:兩條直線被第三條直線所截, 如果_相等,那么這兩條直線平行。簡單說成:_.你會寫成數(shù)學(xué)推理形式嗎?2 = 3(已知) ab(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)師: 那么我們就有兩種判定兩直線平行的方法。下面我們比比看,誰能靈活運用?檢測題3道,重在對所學(xué)定理的運
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