高中語(yǔ)文 3.13《沙田山居》課件2 粵教版必修1.pptVIP

鄉(xiāng)愁 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭 后來(lái)呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 著名的臺(tái)灣現(xiàn)代詩(shī)人代表作 鄉(xiāng)愁 右手寫詩(shī)左手寫散文 沙田山居 余光中 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽p78 p80 沙田山居 根據(jù)作者的視點(diǎn)標(biāo)出觀察到的景物 全文線索 人間騷音 大陸 書(shū)齋 1 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) 處處景 處處情 請(qǐng)從第一自然段中找出表現(xiàn)作者情感的句子 并分析表達(dá)了作者怎樣的情 分組討論 深入探究 2 本文借景抒情 通篇寫景 請(qǐng)從第二 第七自然段中各找出一句表現(xiàn)作者情感的語(yǔ)句 山外有山 最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙 忽焉似有 再顧若無(wú) 那便是大陸的莽莽蒼蒼了 18個(gè)月 也就是說(shuō) 重九的陶菊已經(jīng)兩開(kāi) 中秋的蘇月已經(jīng)圓過(guò)兩次 作者的情感在本文是含蓄而蘊(yùn)藉的 主要體現(xiàn)在對(duì)景物的描寫當(dāng)中 山下的鐵軌向北延伸 延伸著我的心弦 山色如環(huán) 困不住浩淼的南海 畢竟在東北方缺了一口 文章寫了那么多美景 為什么在最后又否定了它們 影響作者心情的是 人為的騷音 南來(lái)北往的火車其實(shí)是作者鄉(xiāng)愁的寄托 是鄉(xiāng)愁與故土聯(lián)系的紐帶 連接著作者的夢(mèng)境和思念 作者在文章結(jié)尾引用自己的詩(shī)歌 其用意何在 五千載 指中華五千年文化傳統(tǒng) 八萬(wàn)萬(wàn) 指當(dāng)時(shí)中國(guó)八億人口 表現(xiàn)對(duì)大陸的牽掛照應(yīng)開(kāi)頭 使含蓄的情感明朗化 這篇散文如何體現(xiàn) 形散神聚 的特點(diǎn)的 情 欣賞抒情散文的關(guān)鍵是感受其情感內(nèi)核 書(shū)齋 心弦 鄉(xiāng)愁 精品賞析 閱讀第一 第二自然段 然后思考后面問(wèn)題 找出選段中對(duì)偶句式 并說(shuō)說(shuō)好處在哪里 第二段寫景中用得最多的修辭手法是什么 舉例說(shuō)明這樣運(yùn)用的作用是什么 到了夜深 所有的山影黑沉沉都睡去 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 零零落落的燈全睡去 只留下一陣陣的潮聲起伏 永恒的鼾息 撼人的節(jié)奏撼我的心血來(lái)潮 這句話中 心血來(lái)潮 怎么理解 海是碧湛湛的一彎 山是青郁郁的連環(huán) 任風(fēng)吹 任鷹飛 忽焉似有 再顧若無(wú) 整齊對(duì)稱的句式能增加文采 讀起來(lái)朗朗上口 擬人手法 如 海與山綢繆在一起 分不出 是海侵入了山間 還是山誘俘了海水 只見(jiàn)海把山圍成了一角角的半島 山呢 把海圍成了一汪汪的海灣 這樣把景當(dāng)人寫 把景物寫活了 似乎有了人的七情六欲 就更有自然親切的感受 這是海潮引發(fā)心潮 這是鄉(xiāng)愁之潮 借海水的潮汐寫內(nèi)心的心潮起伏 朗讀自己最喜歡的一段 用豐富的語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào) 合理的節(jié)奏表現(xiàn)文章的美感 根據(jù) 鄉(xiāng)愁 沙田