(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí) (4).doc

愛蓮說同步練習(xí)內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣第二中學(xué) 張慧臣一、給下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是A可愛者甚蕃(fn)出淤泥而不染(y)B濯清漣而不妖(zh)不蔓不枝(mn)C可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(xi)花之隱逸者也(y)D陶后鮮有聞(xin)同予者何人(y)二、下列字詞解釋有誤的一項(xiàng)是A水陸草木之花，可愛者甚蕃蕃：多B予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖妖：美麗C中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植植：立D可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻：親近而不莊重三、下列譯句不正確的一項(xiàng)是A濯清漣而不妖譯句：在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚。B亭亭靜植譯句：筆直的潔凈地立在那里C牡丹，花之富貴者也譯句：牡丹是花中富貴的(花)。D同予者何人譯句：像我一樣的是誰呢？四、閱讀水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.解釋下列語句中劃線的詞陶后鮮有聞香遠(yuǎn)益清濯清漣而不妖宜乎眾矣2.翻譯文言語句菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？譯句：3.理解填空第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的語句是（ ）。描寫蓮花正直的語句是 ( )。短文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是( )。從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是( )。短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你是怎樣看待的？4.請(qǐng)簡述理由參考答案一、C二、B三、D四、1、很少更加清水應(yīng)該 2、對(duì)于菊花的愛，陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的愛，像我一樣的還有什么人呢。 3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝 襯托蓮的高潔可愛 引人注