天時不如地利的教案設(shè)計.doc_第1頁
天時不如地利的教案設(shè)計.doc_第2頁
天時不如地利的教案設(shè)計.doc_第3頁
天時不如地利的教案設(shè)計.doc_第4頁
天時不如地利的教案設(shè)計.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

天時不如地利的教案設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)課文層層遞進(jìn)的寫作方法,體會文中排比句的表達(dá)作用。 2.正確理解天時、地利人和之間的相互聯(lián)系。 3.懂得“人和”是我們生活中最重要的內(nèi)容,自覺為社會和諧盡一份力。 【課文題解】 1.孟子,名軻,字子輿,儒家學(xué)派的重要代表,地位僅次于孔子,被尊奉為“亞圣”。 2.孟子,是一部記錄孟子的思想和政治言論的書,是儒家的重要學(xué)術(shù)著作。 【串講課文】 原文:孟子曰:“天時不如地利,地利不如人和。” 翻譯:孟子說:“得天時不如得地利,得地利不如得人和?!?原文:三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。 翻譯:譬如一座內(nèi)城三里、外城七里的城邑,敵人包圍攻打卻不能取勝。 原文:夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。 翻譯:敵人圍攻一定是選擇得天時的時日了;可是沒有勝利,這說明得天時不如得地利。 原文:城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。 翻譯:城墻筑得不是不高,護(hù)城河挖得不是不深,兵器和鎧甲不是不銳利堅固,糧食不是不多;可是(當(dāng)敵人進(jìn)犯時)棄城逃跑,這說明得地利不如得人和。 原文:故曰:域民不以封疆之界,固國不以山谿之險,威天下不以兵革之利。 翻譯:所以說:限制人民不必靠國家的疆界,鞏固國防不必憑山河的險峻,威服天下不必恃武力的強(qiáng)大(兵器和鎧甲的銳利堅固)。 原文:得道者多助,失道者寡助。 翻譯:得到正義的人幫助他的人多,失去正義的人幫助他的人少。 原文:寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。 翻譯:幫助他的人少到極點,連內(nèi)親外戚也背叛他;幫助他的人多到極點,天下都?xì)w順?biāo)?原文:以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 翻譯:讓天下都?xì)w順?biāo)娜?,攻打連內(nèi)親外戚也背叛他的人,所以得道的人要么不打仗,要打仗一定會勝利的。 【課文結(jié)構(gòu)】 本文分三個層次: 第一層次,(第1句),開門見山,提出中心論點。 第二層次,(第2-4句),列舉兩個事例,從攻守兩方面分別論證分論點。 第三層次,(第5-8句),進(jìn)一步論述“人和”的重要性,得出論斷,點明主旨。 【課文分析】 天時不如地利一文觀點鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),很有氣勢。 文章開頭兩句提出論點:“天時不如地利,地利不如人和。”孟子用“天時”、“地利”、“人和”來概括有利于戰(zhàn)爭的各種客觀條件和主觀條件,突出了人和的重要性。 文章列舉“攻而不勝”和“委而去之”兩個事例,來論證觀點。 文章最后又用“域民”、“固國”、“威天下”,不能僅僅靠“天時”與“地利”條件,從反面強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性,結(jié)尾歸結(jié)出“得道多助,失道寡助”的論斷。 文章強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性,推而廣之,方方面面應(yīng)該“以和為貴”。 【思維訓(xùn)練】 1.本文的論點是什么? 本文的論點是“天時不如地利,地利不如人和?!?2.本文的論據(jù)是什么? “三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝?!薄俺欠遣桓咭?,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之”,兩個論據(jù)分別證明“天時不如地利,地利不如人和?!?3.本文的論證方法是什么? 既擺事實,又講道理。先用“環(huán)攻不勝”和“委而去之”兩個論據(jù)證明論點;然后又用“域民不以封疆之界,固國不以山谿之險,威天下不以兵革之利”的道理從反面強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性。 4.本文大量使用了什么修辭手法?其作用是什么? 排比。增強(qiáng)論述的語氣。 5.本文的君子是指什么?(用文中詞語回答。) “得道者” 6.為什么“人和”比“天時”、“地利”更重要? “天時”、“地利”是客觀的,外在的,是事物發(fā)展變化的條件;而“人和”是主觀的,內(nèi)在的,在事物發(fā)展變化中起著決定作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論