江蘇版2019-2020年六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)六A卷

江蘇版2019-2020年六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)六A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解。 (共5題；共54分)1. （10分） 閱讀短文，回答問題。濟(jì)南的夏天郭奕明俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云?！蔽矣X得，用這句話來形容濟(jì)南夏天的天氣，真是再恰當(dāng)不過了。暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱熱”；地面上連只螞蟻也難尋它們也受不了這熱魔。就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)?？刺焐?，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走?！芭距?，一個(gè)涼涼的東西打在我身上，雨!而且這么大的雨，剛開始下，雨點(diǎn)就有五分硬幣那么大!雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅模嫱纯?那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢!我真像一只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼！過了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。濟(jì)南的夏天就是這樣多變。（1） 第段在全文中的作用是 _。（2） 第段作者是運(yùn)用什么手法描寫夏天的悶熱的？（3） 劃分層次，使用符號(hào)標(biāo)明正確的是（ ）A . 一一一B . 一一一C . 一一D . 一（4） 我們?cè)诒緦W(xué)期的課文學(xué)過老舍的濟(jì)南的冬天，知道可用_這個(gè)詞不概括濟(jì)南冬天的特點(diǎn)；那么根據(jù)本文的內(nèi)容我們可_這個(gè)詞概括濟(jì)南夏天的突出特點(diǎn)。2. （18分） 閱讀下列文段，回答文后問題。 碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場(chǎng)，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了？（1） 在寫刷子李之前，為什么先描繪天津碼頭的情況？ （2） “碼頭上的活法”是怎樣的一種活法？用文中的句子來回答。這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)？ （3） 作者怎樣看待這天津碼頭的活法？ （4） 刷子李有什么絕活？他的做法是不是有些故作姿態(tài)？ （5） 你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，這種活法還能行得通嗎？ 3. （14分） 閱讀下文，回答問題。第一百個(gè)客人中午高峰時(shí)間過去了，原本擁擠的小吃店客人都已散去。老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩?！芭Ｈ鉁堃煌胍嗌馘X呢？”奶奶坐下來拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，一碗熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推到孫子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說：“奶奶，您真的吃過午飯了嗎？”“當(dāng)然了?！蹦棠套炖锖粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光。老板看到這一情景，走到兩個(gè)人面前說：“老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！边^了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。原來小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒什么事，我要你來吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客。”像這樣打電話給很多人之后，客人開始一個(gè)接一個(gè)到來?！鞍耸唬耸?，八十三！”小男孩數(shù)得越來越快了。終于當(dāng)?shù)诰攀艂€(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店?！澳棠?，這一次換我請(qǐng)客了?！毙∧泻⒂行┑靡獾卣f。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了一塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。“也送一碗給那男孩吧。”老板娘不忍心地說。“那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”老板回答。吃得津津有味的奶奶問小孫子：“要不要留一些給你？”沒想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說：“不用了，我很飽，奶奶您看！”（1） 文中的“高峰時(shí)間”是指（ ） A . 中午下班高峰期。B . 中午回家高峰期。C . 中午吃飯高峰期。D . 中午放學(xué)高峰期。（2） 文中“老板嚇了一大跳”的原因是（ ） A . 小男孩準(zhǔn)備中午又來蹭飯。B . 客人開始一個(gè)接一個(gè)到來。C . 中午吃飯人少，生意不好，不到一百人。D . 小男孩在數(shù)吃飯的人數(shù)，可是距離一百個(gè)還差很多。（3） “一眨眼工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光”這句話說明了（ ） A . 小男孩想再吃一碗。B . 小男孩吃飯速度快，因?yàn)樗I了。C . 小男孩吃飯很害羞，想早點(diǎn)吃完。D . 小男孩擔(dān)心奶奶也來和他一起吃。（4） “那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”句中的“道理”指的是_的道理。（ ） A . 寬容待人B . 愛惜身體C . 孝敬老人D . 愛護(hù)孩子（5） 文中小吃店的老板和老板娘都是_的人。（ ） A . 精明B . 善良C . 寬容D . 節(jié)儉（6） “奶奶，這一次換我請(qǐng)客了。小男孩有些得意地說”。小男孩的“得意”源自于（ ） A . 小男孩有錢了。B . 小男孩認(rèn)識(shí)老板。C . 老板免費(fèi)請(qǐng)客人吃飯。D . 奶奶成為第一百個(gè)客人，吃飯免費(fèi)。（7） 如果你是小吃店的老板，你會(huì)如何評(píng)價(jià)這個(gè)孩子？ （8） 請(qǐng)你給這家小吃店取個(gè)店名。 （9） 畫線句與小男孩請(qǐng)奶奶吃飯無關(guān)，可以刪去嗎？為什么？ 4. （7分） 閱讀古詩，回答問題。塞下曲_，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，_。（1） 將詩句補(bǔ)充完整。_，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，_。（2） 這首古詩表達(dá)了詩人_的思想感情。 5. （5分） 閱讀文言文，回答問題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（1） 給下面