20XX年小學校長述職報告精選_2

20XX年小學校長述職報告精選光陰荏苒，20XX年即將過去。伏案回眸,反思學校管理工作，對工作加以梳理，在分析總結中尋找不足點，在梳理整合中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領導指點、同仁幫助的好機會。下面根據要求，分以下幾方面匯報自己所做的工作。感悟篇“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”這是我自20XX年4月2日走上疁西小學校長崗位至今對工作體會的最好詮釋。走進校園，走訪教師，揭開神秘的面紗，一切讓我感到心寒：不利師生生活的周邊環(huán)境；正在流失的青年骨干教師；質量日趨下降的生源這一切都源于西門老街建設步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。這所曾經幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說去招引“金鳳凰”。不便的交通環(huán)境下陳舊的校舍是制約學校發(fā)展的“瓶頸”問題。只有解決這一問題，相關問題才能通過群策群力得到迎刃而解。如今，隨著校舍改造步伐的加快，上級領導部門的關心，全體師生的急切呼吁，疁西幾代人的夢想定格在20XX年10月13日的區(qū)政府“關于疁西小學校舍改造問題的辦公協調會議”上。當花區(qū)長許諾疁西小學最遲在20XX年2月搬遷時，從不怯場的我竟然激動得幾乎語無倫次；當我走出區(qū)政府南翔廳時，有生以來從未有過的輕松感溢于臉上。同時，肩上感到一種沉甸甸的責任。學習篇一、老馬識途，少走彎路我想老馬領我識途，就能少走彎路。我虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的年輕校長，我都尋找資料研究學習他們的管理藝術。我積極參加上海市青年校長論壇活動。優(yōu)秀的教育雜志是我工作之余的“套餐”。結合工作實際，我隨時寫下自己的所思所想。這些隨感能使我在工作中少走彎路。二、隨筆制度，傾聽心聲我們要求每位教師至少每月寫一篇工作隨筆，并于每月5日交校長室。每當翻開一本本筆記本，看到老師們敞開心扉說出心里話時，我總是思潮澎湃，百感交集因為這時，我們的心貼得最近，我們與學校同呼吸、共命運。與教師之間的真誠交流，能消除誤會，增進了解。三、勤于學習，筆耕不輟我積極參加各種培訓，從學校管理專業(yè)本科和教學管理專業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后，馬上參加了中小學校長高級研修班的學習，虛心拜趙中建教授為師。在學習的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科學的管理方式。我策劃撰寫的城市新人教育的實踐研究今年11月被列為嘉定區(qū)50個重點課題之一；撰寫的有限寓于無限獲市語文教學論文評比二等獎并發(fā)表在上海教師上；撰寫的立足現實 尋求發(fā)展新空間一文發(fā)表在區(qū)教育局結集出版的揚帆一書上。今年教師節(jié)前，我根據女教師俱樂部的要求撰寫的絢麗陽光的脈動發(fā)表在嘉定教育網上。管理篇我在工作中信奉三條原則：依法治校、以情理校、以特立校。一、隊伍建設，制度先行根據現有的教師隊伍狀況，學校以提高教師隊伍整體素質為重點，調整優(yōu)化教師隊伍結構，推進人事制度改革。1、抓制度針對實際強化內部管理，以完善的制度管理，引導教師內化學校管理規(guī)范，使學校的辦學目標內化為每位教師的自身教育追求。建立、健全教師考核制度，修訂了包括月考核制度、德育工作考核條例、教學質量監(jiān)控獎勵方案、競賽輔導獎勵方案、教科研獎勵方案、學期績效考核等多項考核獎勵在內的疁西小學教職工考核細則。本細則在全校教職工代表大會上通過，并將于20XX年1月1日正式實施。2、抓學習通過每周五的中層干部例會制度，加強理論學習和實例剖析，逐步形成講合作、講奉獻、講正氣的氛圍。通過組織各類活動，建設一支高素質的教師隊伍。學校先后邀請教育科領導、進修學院領導、教研員、科研專家等來校坐堂會診、研究指導。3、抓建設領導班子建設十二字要求練內功中層干部要主動性、創(chuàng)造性地開展工作，既要有聞風而動的干勁，又要有破解難題的銳勁，善于聯系溝通，總結反思。在作風上作表率；在業(yè)務上當骨干；在服務中做公仆，切實提高指揮效能。善學習：半月一篇學習摘錄。勤反思：每月一篇隨筆，反思工作得與失。樂溝通：工作中及時處理矛盾，與老師多溝通，多談心。強調研：有較強的調研能力。深入教育教學第一線，聽課評課，及時掌握第一手資料，分析、反饋、總結。三種制度選人才月報制度促反思學校實行中層干部月報表制度。每個月，中層干部都將從三方面填寫月報表，上交校長室，月報表制度促進中層干部反思和改進工作。競聘制度選人才為了調整學校中層崗位的年齡、性別、文化等結構層次，樹立主人翁工作意識，學校于今年六月至七月進行中層有關空缺崗位的競聘。競聘通過自我申報、面試、演講等方式選聘了科研室主任和教導處掛職干部。學校設立掛職干部的目的是通過到相關部門掛職鍛煉，經考核合格后上崗。述職制度強監(jiān)督我校實施中層干部在全體教職工面前述職。通過述職，總結反思，相互學習交流，接受群眾考核與監(jiān)督。教師隊伍建設九字要求練就素質愛學習：每月一篇摘錄或隨筆。善研究：積極參加各種校內外培訓活動。努力鉆研新教材，研究新教學策略。學校將教師的各種校內外培訓情況納入月考核。勤管理：對學生進行學習態(tài)度、學習方法的管理。兩種制度培養(yǎng)能力全員崗位聘用制學校實施教師全員崗位聘用制，競聘上崗，每學年開展一次家長滿意度測評。全員崗位培訓制學校每周五進行業(yè)務學習和培訓，探討教法，切磋技藝。組織青年教師教學匯報課，骨干教師、學科帶頭人的教學示范課和班隊主題活動隨堂課點評。開設教學理論講座、科研課題的選題培訓等。開展全校教師的Director課件制作培訓等。二、管理改革，章情并舉1、公信服務為本我們始終將打造公信教育，提高家長等社會群體對學校工作的可信度為工作宗旨，努力在家長與社會群體中打造公信教育品牌。學校建立家長委員會，設立家長接待日，開設家長信箱，實行每月信息月報制等家校聯系制度。讓家長參與學校的決策與管理；及時反饋我們學校工作的不足之處；參與對教師工作的評價。學校教育教學活動以學生自愿為原則，“一事一議”，合理收費。學校在櫥窗內張貼收費公示欄，讓家長有據可查，順民心、合民意。學校對家長的要求采取“零拒絕”制；將家長教育子女的困難作為學校工作的熱點、難點，從家長最不滿意的事抓起。本學期，我們在一年級中舉辦了五期家長學校講座，每次講座后進行問卷反饋，以便改進工作。我們參加了嘉定區(qū)招生展示活動。招生工作中，學校邀請新生家長來校聽報告，觀看學校辦學情況的錄像，讓家長了解學校情況，為孩子擇校作出選擇。我們提高考核的透明度，增強可信度。學校教師3%工資晉升、各類榮譽的評選嚴格按照民主程序，實行公示制。學生的各種評比力求公平、公開、公正。我們對各年級優(yōu)異的學生發(fā)“喜報”，對表現進步的學生設“進步獎”，讓家長和我們一起分享孩子成長的快樂。2、德育實效管理探索學校德育工作與校園常規(guī)考核特色相融的新體系，制定了班主任工作考核細則，適當增加班主任月考核費。每月一次的班主任例會加強班主任工作的藝術性的培訓。學校努力寓教育于實踐活動之中，增強德育工作實效性。學校以“五項獎”評比為抓手，對學生加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學校的風貌有了極大的改觀。挖掘德育資源，聘請區(qū)十佳杰出青年韓云來母校做校外輔導員并為全體師生作報告。組織學生慰問聾啞學生,參觀他們的書畫展，觀看他們的節(jié)目，通過教師幫助與他們進行對話并一起合影，學習他們身殘志堅的優(yōu)秀品質。結合社會形勢，開展系列活動；開展“小行動保護大地球”、 “世博智慧大行動” 、“辭舊迎新走好人生每一步”主題班隊會評比活動等，做到月月有主題，周周有活動，天天有收獲。3、科研創(chuàng)設平臺科研是學校發(fā)展的原動力。我們重視科研工作，要求教師人人有課題，課題研究源于實踐求實效。本學期設立了科研室；正式出臺了疁西小學科研獎勵方案；結集出版?？倩▓@第12期。校本教材口語升級136編印成冊已落實教學、考核的具體辦法。學校將教師撰寫的我教新教材結集成冊，交流教學感想，切磋教學技藝。日趨規(guī)范化、制度化的科研管理為潛心科研的教師提供了科研平臺，營造了共同探討教學問題的氛圍。今年學校有四個課題被列為區(qū)級重點和一般課題。施秋芳老師在區(qū)隨班就讀個案征文和探究型課程案例評比中獲得兩個二等獎；在區(qū) “教育教學機智小故事”征文中獲得了多項獎。4、教研搭建舞臺學校盡力搭建教師實現自身價值的舞臺。組織了以“讓課堂教學充滿活力”為主題的第六屆青年教師“百花獎”教學研究評比活動。5月12日、13日，我們舉行了“校學科帶頭人、骨干教師風采展示”活動。青年數學教師秦奕和施秋芳分別在今年5月和10月為全區(qū)的數學教師上了一堂研討課。在今年11月結束的區(qū)中青年教師教學評比活動中，我校李青老師獲二等獎，張美紅、徐祖明老師獲三等獎。數學教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。學校隨班就讀工作今年獲區(qū)一等獎。(全區(qū)中小學校共評出兩個單位)活動確保支撐針對學校教研組人員少、班級數少、家長經濟條件差等特點，學校在重大活動中盡力給予人力、智力和財力的支撐，遇到困難共商對策，及時解決。學校衛(wèi)生室在創(chuàng)建“市無煙學校”和區(qū)“健康校園”活動中需要相關部門加盟，我們及時調配人力、智力、財力。20XX年學校被評為上海市無煙學校。 英語組表演小品需要服裝、道具，比賽日程又提前了，我親自開車陪老師們去購買并請朋友到學校畫背景。學?！坝⒄Z節(jié)”、“科技節(jié)”、“田徑運動會”等費用也“一路綠燈”。今年6月，我校承辦的區(qū)“三棋”比賽和12月負責組隊參加的市“三棋”比賽，耗費了相當多的人力、物力、財力。音樂組老師編排小品、訓練的踢踏舞需要道具、服裝、舞鞋，學校“雙語節(jié)”活動需要獎品，我都一口答應由學校全額購買。體育組的橡筋操比賽，我協調相關訓練人員，進行道具準備。我想：為教師、學生服務是我做校長的天職，只要他們能在工作中找到自身的價值，我再忙再累也無怨無悔。學校信息技術組參加全國“中小學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動”上海賽區(qū)信息技術基礎知識競賽，獲市一、二、三等獎共12人次。在12月中旬結束的區(qū)航模比賽中，我校航模組獲航模比賽團體第一名。最近學校方正棋隊獲區(qū)團體第一名并代表嘉定區(qū)參加市比賽。今年6月區(qū)“三棋”比賽分別獲區(qū)團體一等獎、三等獎。英語小品、踢踏舞等均榜上有名。學校采取自培和外聘老師相結合的方法加強“書法”和“三棋”訓練，開發(fā)教材，把“三棋”編入一、二年級的課程。學校在11月的區(qū)寫字等級考試中以參考率100%，合格率100%的成績位居全區(qū)前茅。5、關愛播灑春雨關愛教師猶如春雨滋潤心田。我們全力支持工會工作。一年內共走訪教職工37名，發(fā)放慰問金10000多元。各種活動做到有方案、有主題。學校及時給教師送上精神食糧：贈送書籍教師人文讀本、細節(jié)決定成敗等；免費訂閱報刊等。與學校黨支部一起，對教師閱讀這些書籍后寫的讀后感進行評選；落實全體教職工體檢工作；開展“讓人民高興、讓黨放心”為主題的退休教師懇談會；購置教職工校服；組織教師療休養(yǎng)在工會干部的關心指導下，我校疁西小學一個工會小組今年獲得了嘉定區(qū)20XX20XX年度先進集體，學校支部書記獲市“三八紅旗手”。6、經費保障落實我們加強固定資產、財產的管理，規(guī)范財務管理，做到財物相吻。學校遵循勤儉辦學，開源節(jié)流的原則，合理使用經費，努力實現各種資源的優(yōu)化配置，需購物品及時到位，添置設備及時安裝，保證教育教學的需要。黨政班子成員團結協作、相互支持，重大經費的支出由校務會討論決定；重大提議提交行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的大事，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。自勵篇一、存在的不足1、辦事缺乏韌性。2、缺乏管理理論運用于實踐的能力與經驗。3、管理缺