學(xué)生硬筆書法賽方案

2015 年上學(xué)期泉星小學(xué)硬筆書法比賽實施方案硬筆書法比賽實施方案 活動主題活動主題 硬筆書法 傳承經(jīng)典 活動目的 活動目的 為弘揚中華傳統(tǒng)文化 進(jìn)行美德教育 并為我校所有對書法有興趣 的學(xué)生提供展示交流平臺 特結(jié)合我校學(xué)經(jīng)典 傳承中國智慧 習(xí)武術(shù) 培育民族 精神 蘊(yùn)書法 奠定人生基石 創(chuàng)建 三位一體 知行合一 的特色學(xué)校辦學(xué)理念 在全校開展 硬筆書法 傳承經(jīng)典 的活動 具體事項要求如下 一 參賽對象 泉星小學(xué)一至六年級學(xué)生 二 參賽作品要求 1 書體 楷書書體 規(guī)范的簡化字 2 尺寸 A4 紙張 按群文件中的統(tǒng)一模板 3 書寫工具 提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆 圓珠筆等硬筆書寫工具 黑 色或藍(lán)色墨水 一 二年級可以用鉛筆 4 書寫內(nèi)容 1 以小學(xué)生語文教材入選經(jīng)典詩詞篇目為主 堅持書以言志 文以載道 2 以下名篇佳作具有積極健康向上正能量的作品 可作為學(xué)生書寫的參考 內(nèi)容 愚公移山 列子 離騷 屈原 國殤 屈原 勸學(xué) 荀子 得道多助 失道寡助 孟子 生于憂患 死于安樂 孟子 魚我所欲也 孟子 寡人之于國 也 孟子 廉頗藺相如列傳 司馬遷 蘇武傳 班固 短歌行 曹操 出師表 諸葛亮 陳情表 李密 論語 十二章 敕勒歌 北朝民歌 木蘭詩 北朝民 歌 詠柳 賀知章 望廬山瀑布 李白 行路難 其一 李白 夢游天姥吟留 別 李白 絕句 兩個黃鸝鳴翠柳 杜甫 春夜喜雨 杜甫 聞官軍收河南河 精品文檔 2歡迎下載 北 杜甫 蜀相 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 師說 韓愈 草 白居易 憶江南 白居易 漁歌子 張志和 游子吟 孟郊 憫農(nóng) 其一 李紳 岳 陽樓記 范仲淹 題西林壁 蘇軾 念嬌奴 赤壁懷古 蘇軾 浣溪沙 山下 蘭芽短浸溪 蘇軾 滿江紅 怒發(fā)沖冠 岳飛 十一月四日風(fēng)雨大作 其二 陸 游 游山西村 陸游 書憤 陸游 春日 朱熹 小池 楊萬里 破陣子 醉里挑燈看劍 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 辛棄疾 永遇樂 京口 北固亭懷古 辛棄疾 過零丁洋 文天祥 石灰吟 于謙 竹石 鄭燮 已亥 雜詩 九州生氣恃風(fēng)雷 龔自珍 在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會的演說 孫中山 中 國人失掉自信力了嗎 魯迅 沁園春 雪 毛澤東 沁園春 長沙 毛澤東 七 律 長征 毛澤東 為人民服務(wù) 毛澤東 中國人民站起來了 毛澤東 雷電頌 郭沫若 天狗 郭沫若 談生命 冰心 我愛這土地 艾青 有的人 臧克家 等 三 作品數(shù)量 每班限交 5 份 截稿時間 2015 年 6 月 16 日 下周二之前 交稿地點 以年級為單位交教導(dǎo)處 四 評分標(biāo)準(zhǔn) 1 版面整潔 不作涂改 內(nèi)容切合主題 2 格式正確 字體得當(dāng) 大小適中 簽名美觀 3 筆畫連貫流暢 不寫錯別字 寫規(guī)范漢字 用硬筆書法彰顯中華漢字的神韻 五 獎勵辦法 根據(jù)具體情況評選出一等獎 二等獎 三等獎若干 教務(wù)處將對獲獎學(xué)生頒發(fā) 獎狀及獎品 并對優(yōu)秀作品出專刊展示 泉星小學(xué)語文組 2015 6 11 精品文檔 4歡迎下載 歡迎