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環(huán)保課教育教案范文 教學目標： 使學生了解城市廢棄物的概念、來源、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養(yǎng)成熱愛大自然、保護環(huán)境的良好情操。 教學重點： 了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。對環(huán)境造成的幾種不同的危害。 如何解決和處理這些城市廢棄物。 教學難點： 使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解，來具體聯(lián)系生活實際，從而培養(yǎng)學生主動保護環(huán)境的良好社會意識和社會責任感。 教學過程： 一、闡述城市廢棄物的概念，并聯(lián)系實際舉例。 二、城市廢棄物的五大危害： 1、污染水體，使生命之源趨于枯竭；2、污染空氣，使生命要素受到損害；3、污染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘；4、侵占土地，是生活空間受到損失；5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。 三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑： 1、堆積法；2、填埋法；3、焚燒法；4、沼氣發(fā)酵法。 四、總結(jié)： 復習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環(huán)境的良好小公民。 教學目標： 1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意宣傳，明確節(jié)約用水是我們每一個公民應盡的義務。 2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。 力圖體現(xiàn)的教學特色： A、生活性B、實踐性C、活動性D、探究性E、小組合作學習教學準備： 1、八只蘋果，八把小刀。 2、每個小組分若干硬紙片。 3、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。 4、設(shè)計一些節(jié)水措施。 5、制作CAI課件。 學生活動安排： 小組合作學習67（42人）課時安排：一教時教學步驟： 一、課前談話，調(diào)節(jié)氛圍二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習1、從生活經(jīng)驗入手導入學習，談談淡水對生活的重要性。 2、了解地球上的淡水與海水的組成比例，初步認識地球上淡水資源的匱乏情況。 3、播放錄像。 4、學生談談觀看后的體會。 5、教師小節(jié)過渡，導入“游戲”。 三、切蘋果，體驗水資源的嚴重缺乏1、師導言：把切蘋果當成是我們地球上的淡水資源，那么人類資源實際上可以利用的淡水資源是多少呢？ 2、游戲： 第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應該是四分之一嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應該是八分之一嗎？為什么？（不是?。┑谒拇吻刑O果，你覺得應該是十六分之一嗎？為什么？（不是?。┑谖宕吻刑O果，教師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重得告訴學生：同學們，看吧，1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當于我們?nèi)?0多億人口可以利用的總的淡水資源！ 3、學生談談做了這個游戲之后的體驗。 4、問題：為什么說水是生命之源？ 5、認識中國面臨的嚴重缺水問題。 四、集體討論：水污染如何防治？ 五、小記者調(diào)查行動學生匯報，通過調(diào)查的生活中浪費用水的現(xiàn)象，談談認識。 六、在停水的日子里1、導言：相信大家都經(jīng)歷過停水的日子，能說說你的體會嗎？ 2、生匯報：引導學生講講自己的真實體驗，體會停水帶來的種種不便。 3、師小節(jié)過渡。 七、制定節(jié)水措施1、學生討論（引導學生從自己家庭實際出發(fā)想辦法）2、制定并匯報節(jié)水措施八、總結(jié)延伸1、總結(jié)保護水資源的具體方法2、設(shè)計廣告語，宣傳防治水污染3、演示廣告語九、實踐活動： 1、取一個蘋果（其他水果、蔬菜也可以），稱出重量。然后，把它切開，放在太陽底下曬幾天，再稱重量。你發(fā)現(xiàn)了什么？減少的主要是什么？想一想為什么？ 2、用試管（或透明下班杯）采集純凈水、自來水、小河浜水和大江河水（比如紅旗塘、蘆墟塘、嘉善塘、三店塘、茜涇塘、幸福河、伍子塘、和尚塘等）各一試管?？此念伾?