六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠621人教版.docx

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠62115-16人教版（無(wú)答案） 一、寫(xiě)出下列漢字的音序。 娛涕洛遂岔羹妒吶（ ）二、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。 Jio xn w r ln l pi hui mo dn( ) ( )( )( )( ) 三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)造句。 人聲（）沸 冷（）熱諷 孤陋（）聞 刻骨（）心（ ）四、你在讀課文時(shí)遇到了不會(huì)讀又沒(méi)有標(biāo)注拼音的生字，該怎么辦？肇禍應(yīng)該用（）查字法查“肇”字，先查（），再查（）畫(huà)。結(jié)合詞義，應(yīng)選擇第（）種解釋。字典里有下面幾種解釋：開(kāi)始發(fā)生姓馬藺應(yīng)該用（）查字法查“藺”字，先查（），再查（）畫(huà)。結(jié)合詞義，應(yīng)選擇第（）種解釋。字典里有下面幾種解釋：草本植物，根莖粗，葉子條形，富于彈性，可用來(lái)捆東西。也叫馬蓮、馬蘭。姓五、讀句子，選字、詞填空。 （1）在這次大賽中奪（）的選手獲得了最佳（）力獎(jiǎng)?wù)?。A魁B魅（2）盡管兩支球隊(duì)都相當(dāng)（），但他們之間沒(méi)有發(fā)生任何（）沖突。A厲害B利害（3）春天的柳絲迎風(fēng)（），輕盈的柳絮隨風(fēng)（）。A漂浮B飄浮C飄拂六、按要求改寫(xiě)句子。 1 仿照例子，改寫(xiě)句子。例：老大爺說(shuō)：“你們做得真好，真不愧是少年先鋒隊(duì)員?！崩洗鬆斦f(shuō)我們做得真好，真不愧是少年先鋒隊(duì)員。（ ）老爺爺說(shuō)：“我的小孫子真聰明，能背好多古詩(shī)呢！” （ ）七、 判斷破折號(hào)的用法，把相應(yīng)的答案序號(hào)填在（）中。 表示解釋說(shuō)明。表示話題突然轉(zhuǎn)變。表示聲音延長(zhǎng)。1“嗚”火車開(kāi)動(dòng)了。（）2“今天好熱啊！你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。（）3麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝都指向后方。（）八、閱讀青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像是一家人一樣。后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來(lái)?！霸趺崔k?”大雁和青蛙商量著說(shuō)。青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。他們?cè)诳罩酗w了起來(lái)，飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法!”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法!”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀!”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開(kāi)了大嘴。青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因了嗎?1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。 (1)驚訝 。(2)贊不絕口 。2.前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱贊為什么不張口?第三次為什么忍不住了? 3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 干枯( ) 聰明( ) 贊美( )4.讀了這篇文章，你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 九、作文。 請(qǐng)以“美”為話題，寫(xiě)一篇作文。（可以寫(xiě)美麗的景色