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小學(xué)簡(jiǎn)筆畫社團(tuán)活動(dòng)方案 二(2)班一、目的:1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。鼓勵(lì)孩子放心大膽用筆,以輕松愉快的心情去作畫。采用游戲的方法,使孩子逐漸有意識(shí)、有目的地畫出一定的線條。2、訓(xùn)練孩子畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。在教學(xué)過(guò)程中,教師要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,學(xué)習(xí)辯別相近的色彩,同時(shí)訓(xùn)練孩子涂色的技能,不要涂到輪廓線的外邊去。3、進(jìn)行必要的常規(guī)教育。教會(huì)孩子正確的畫畫姿勢(shì),包括坐的姿勢(shì),執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì),手眼保持一定的距離,握筆自然。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料,培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。二、社團(tuán)章程1、每位社團(tuán)成員,必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有足夠的信心和決心把社團(tuán)活動(dòng)辦好。2、必須遵守社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間,按時(shí)參加活動(dòng),不準(zhǔn)遲到早退,如有特殊情況要和社團(tuán)老師請(qǐng)假。三、內(nèi)容及要求:第一步:基本技法訓(xùn)練簡(jiǎn)筆畫是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫等活動(dòng),提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔的筆法,表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的繪畫作品,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生繪畫的欲望。在此基礎(chǔ)上,傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)與技法,并讓學(xué)生通過(guò)本階段的訓(xùn)練,能較熟練運(yùn)用繪畫技法表現(xiàn)自己的見聞。第二步:綜合能力訓(xùn)練1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷,明暗的感覺(jué)、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受,對(duì)理想的描繪,對(duì)美好事物的謳歌,開闊學(xué)生的思維,促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,通過(guò)主題繪畫,生動(dòng)地向人們闡明自己的感受,觀點(diǎn)和意圖。第三步:自由創(chuàng)作階段當(dāng)學(xué)生的技能技法有一定的水平,掌握一定的素材后,就放手讓學(xué)生自由創(chuàng)作,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。爭(zhēng)取在本學(xué)年末,每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品。總之,通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛好,提高學(xué)生具體思維的能力,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)、形象記憶及創(chuàng)造能力。三、活動(dòng)方案:1老師共同商量寫好活動(dòng)安排表,確定每周簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)課件的制作人和本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體安排:2由主講人提前一周制作好教學(xué)幻燈片。3由興趣班老師組織學(xué)生利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。4注重資料的積累,學(xué)期結(jié)束各班上交本班學(xué)生優(yōu)秀作品集。四、活動(dòng)安排時(shí)間內(nèi)容六種動(dòng)物頭像(圓形)太陽(yáng)月亮變形(圓形。橢圓形)娃娃頭像及水果(圓形組合及變形)花卉臨摹(基本型變形)八種蝴蝶不同
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