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化學與材料研制教案 第第22課時課前預習預習任務認識常見材料并對其進行合理分類 1、列舉你說見到的日常生活及生產中見到的材料種類及其特點、應用。 嘗試對你所見到材料分類。 2、閱讀課本第7175頁解決以下問題玻璃生產的過程（用化學方程式表示）玻璃是化合物還是混合物？為什么？塑料怎么來的？有什么優(yōu)缺點？黑乎乎的石油與潔白塑料之間有聯(lián)系嗎？你知道白色污染嗎？談談你對白色污染的認識？怎樣才能消除白色污染？玻璃鋼是鋼嗎？第二節(jié)化學與材料研制（總第22課時）【學習目標】 1、知道材料是社會進步的物質基礎，了解材料開發(fā)應用與化學科學發(fā)展之間的關系。 2、認識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復合材料(玻璃鋼)的生產與應用。 3、知道“白色污染”的危害和防治方法。 體會通過化學方法可以將用途小的物質轉化為用途大的物質。 增強對材料開發(fā)和研制重要性的認識。 【學習重點】化學材料的分類、性質和用途；“白色污染”的危害和防治。 【學習過程】 一、預習檢測 二、精講點撥學習任務認識常見材料并對其進行合理分類 1、小組交流材料的發(fā)展歷程，談一談材料的發(fā)展在人類發(fā)展中的作用. 2、列舉你說見到的日常生活及生產中見到的材料種類及其特點、應用。 嘗試對你所見到材料分類。 3、閱讀課本第7175頁，完善你的認識。 重點解決以下問題玻璃生產的過程（用化學方程式表示）玻璃是化合物還是混合物？為什么？塑料怎么來的？有什么優(yōu)缺點？黑乎乎的石油與潔白塑料之間有聯(lián)系嗎？你知道白色污染嗎？談談你對白色污染的認識？怎樣才能消除白色污染？玻璃鋼是鋼嗎？它的制造對你有什么啟發(fā)？ 三、拓展提高化學在材料研制中的貢獻是什么？ 四、系統(tǒng)總結（用系統(tǒng)圖的形式把下列材料的關系表現(xiàn)出來）材料金屬材料無機非金屬材料有機高分子材料天然材料合成材料復合材料硅酸鹽材料玻璃玻璃纖維光導纖維玻璃鋼塑料橡膠化學纖維棉花蠶絲鋁合金生鐵塑料王聚乙烯人造絲塑鋼 五、限時作業(yè) 1、材料大致可分為、，請各舉一例、。 2、“白色污染”被喻為“城市的癌癥”。 白色污染是指造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是。 3、自行車是最常用的交通工具之一。 請具體說出制造自行車的材料有哪些？并對其進行分類。 4、

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