夢(mèng)圓飛天教案(2)

夢(mèng)圓飛天夢(mèng)圓飛天 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 白蒲小學(xué) 李春亮 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 憑借具體的語(yǔ)言文字感受氛圍 體會(huì) 神舟 5 號(hào) 發(fā)射成功時(shí)人們無(wú)比激動(dòng) 自豪的思想感情 能結(jié)合課文談?wù)勛约旱母惺?3 通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 初步構(gòu)建學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的認(rèn)識(shí) 激發(fā)學(xué)生對(duì)航天科學(xué) 的興趣 教學(xué)過(guò)程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 朗讀課題 二 分析課文第一部分 1 朗讀 1 自然段 強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)不尋常的日子 2 請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文 2 5 自然段 你從送行的場(chǎng)面中感受到什么 3 交流發(fā)言 指導(dǎo)學(xué)生感受人們?yōu)樯裰?5 號(hào)送行場(chǎng)面的熱烈 人多壯觀 在送行的人中 有 與宇航員朝夕相處的教練 專(zhuān)家 有 手舉鮮 花的少先隊(duì)員 他們 人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與自豪 朗讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象 通過(guò)朗讀把當(dāng)時(shí)的氣氛表達(dá)出來(lái) 4 師生朗讀 體會(huì)喜悅心情 5 楊利偉叔叔又是怎樣的呢 通過(guò) 身著乳白色航天服 面向五星紅旗肅然佇立 等語(yǔ)句 指導(dǎo)學(xué)生體 會(huì)楊利偉嚴(yán)肅莊重的神情 6 指導(dǎo)學(xué)生讀好 總指揮長(zhǎng)同志 我奉命執(zhí)行中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù) 準(zhǔn) 備完畢 待命出征 請(qǐng)指示 這句話(huà) 體會(huì)楊利偉同志出征前的堅(jiān)定意志和必勝信心 7 有感情地朗讀課文第一部分 二 分析課文第二部分 1 最激動(dòng)人心的時(shí)候馬上就要到了 神舟 5 號(hào) 載人飛船即將載著中國(guó)人民的希望發(fā)射升空了 讀讀課文第二部分 其中哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象 圈圈畫(huà)畫(huà) 2 學(xué)生展開(kāi)自主學(xué)習(xí) 3 交流發(fā)言 指導(dǎo)讀好 隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近 人們的心弦都繃得緊緊的 似 乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲 一句想象當(dāng)時(shí)的進(jìn)展氣氛 反復(fù)讓學(xué)生演練 十 九 八 點(diǎn)火 起飛 讀出現(xiàn)場(chǎng)特有的氣氛 點(diǎn)名讀 分角色讀 播放發(fā)射錄像 激發(fā)學(xué)生想象力 再指導(dǎo)朗讀 注意展開(kāi)想象 讀出氣勢(shì) 一片歡騰 每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情 這句話(huà)朗讀時(shí)要讀出 節(jié)奏感 讀出內(nèi)在的一層比一層更強(qiáng)烈的人的感情 4 指導(dǎo)朗讀楊利偉的話(huà) 三 分析課文第三部分 1 請(qǐng)學(xué)生讀第三部分 2 楊利偉的話(huà)有兩處 第一處是當(dāng)飛船運(yùn)行到第七圈 距地面 343 千米時(shí) 楊 利偉神情地向地球發(fā)回的問(wèn)候 向世界全國(guó)人民問(wèn)好 讀這段話(huà)時(shí) 注意指導(dǎo)學(xué) 生體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情 3 請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)輪流朗讀 4 請(qǐng)小組中朗讀得最好的同學(xué)到臺(tái)上朗讀 5 而最讓我們大家感到興奮就是在太空看到的景色和我們可愛(ài)的地球了 誰(shuí)來(lái) 讀好這一節(jié) 向我們大家介紹介紹 1 指名朗讀 感受太空的神奇和地球的美麗 2 把自己搜集的有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料進(jìn)行交流 利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì) 將自己搜集到的資料 回復(fù)到教師發(fā)出的帖子上 3 展示一部分學(xué)生的帖子 評(píng)講 四 朗讀課文最后一部分 五 總結(jié) 課文學(xué)到最后 你想對(duì)楊利偉叔叔說(shuō)些什么 對(duì)全中國(guó)的人民說(shuō)些什么 對(duì)我們 的少年兒童說(shuō)些什么 可以完成一次小練筆 同樣也發(fā)到教師發(fā)出的主題帖子上 六 布置作業(yè) 1 朗讀課文 選擇自己喜歡的段落背誦