(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)《抓住細(xì)節(jié)鮮活形象》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
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抓住細(xì)節(jié)，鮮活形象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、 理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的定義2、 掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法教學(xué)重點(diǎn)掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法一、 新課導(dǎo)入猜猜他是誰(shuí)？大家能成功找到此人得益于什么？二、 小試牛刀請(qǐng)模仿剛才的片段，對(duì)以下句子進(jìn)行擴(kuò)充，使人物形象更加鮮活。壯漢與淑女：他端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)。她端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)。擴(kuò)句：他 她 三、 觀看視頻瘋狂動(dòng)物城1、片段中給你印象最深刻的是誰(shuí)？為什么？2、我的收獲： 四、 方法小結(jié)：1、 2、 五、 情境表演十八中詩(shī)詞大會(huì)要求：從九宮格里挑出一句五言詩(shī)。獨(dú)人坐 幽不篁知里林云綠酒蟻凌醅擷新采六、 實(shí)戰(zhàn)演練 請(qǐng)運(yùn)用今天所學(xué)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法，回想剛才同學(xué)在參加十八中詩(shī)詞大會(huì)比賽的情景，試寫(xiě)80字左右的片段。 他（她）快步走上講臺(tái)，

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