語文人教版三年級下冊20《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計.docx

20媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計教師：劉偉 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私與無價,懂得主動幫父母做事。2.培養(yǎng)獨立閱讀能力。3.學(xué)習(xí)默讀課文,有感情地朗讀課文。2. 教學(xué)重點/難點 1.讀懂課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。2.理解媽媽給小彼得的那份賬單的含意。3. 教學(xué)用具 4. 教學(xué)課時1課時 5. 教學(xué)過程 一新舊銜接,導(dǎo)入新課1.同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了可貴的沉默,從中我們領(lǐng)悟到了什么呢?(我們要回報父母的愛。)今天我們來學(xué)習(xí)新的一課,看看在這里同學(xué)們又懂得了什么。2.板書課文題目:媽媽的賬單二初讀課文,了解大意1.預(yù)習(xí)課文,掃清生字障礙。(1)默讀課文,借助拼音或字典,讀準(zhǔn)字音。(2)畫出不懂的詞語,通過查字典或聯(lián)系上下文進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(3)課文共有多少個自然段?用序號標(biāo)出來。(4)課文主要寫了幾個人物?分別是誰?講了一件什么事?2.自主學(xué)習(xí),同學(xué)研究。3.集體討論。(1)訂正字音。賬zhn單報酬chu款項xin躡ni手躡腳小心翼y翼塞si進(jìn)(2)理解詞語意思。賬單:記載貨幣、貨物出入事項的單子。小心翼翼:謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽。報酬:由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨铩?3)課文講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單,索取他每天幫媽媽做事的報酬,但當(dāng)他看到媽媽給他的一份賬單時,很慚愧地把錢放回了媽媽的口袋里。三自主閱讀,適時點撥1.學(xué)生質(zhì)疑。初讀課文時,你有什么需要大家一起幫你解決的問題嗎?學(xué)生甲:小彼得為什么要給媽媽一份賬單?學(xué)生乙:他的媽媽為什么看完賬單后沒有生氣,反而收下了賬單?學(xué)生丙:媽媽的賬單中為什么是0芬尼?教師補充:小彼得懂得了什么?2.默讀課文,共同解疑。(1)小彼得為什么要給媽媽賬單?(他經(jīng)常被派去把賬單送往郵局,覺得自己像個商人,也仿效賬單的格式給媽媽開張收款賬單,索要幫媽媽做事的報酬。)(2)討論:媽媽看過賬單為什么沒有生氣,反而收下了賬單?(媽媽想通過無聲的教育來轉(zhuǎn)變孩子的錯誤行為,這是在愛護(hù)孩子。)(3)點撥:媽媽把60芬尼放在了餐桌旁,同時也留下一份賬單。你怎樣看待她的做法呢?(媽媽用自己無聲的行動告訴孩子:“如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬,媽媽會滿足你,同時你也要知道媽媽對你的愛和付出從來沒有要過報酬?！?(4)媽媽的賬單中為什么都是0芬尼呢?(媽媽在用行動教育孩子,想讓孩子懂得媽媽對孩子的愛是無價的,0芬尼就意味著無價,無法用金錢來衡量。同時更讓孩子懂得愛也是無私的,媽媽只是全身心地愛著自己的孩子,從不計報酬。)(5)小彼得看了媽媽給他的賬單后是如何做的?他懂得了什么?(小彼得懷著怦怦直跳的心,投進(jìn)媽媽懷里,并把60芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。他非常慚愧,正像媽媽期待的那樣,小彼得真正懂得自己的錯誤行為,也感受到媽媽對自己無價又無私的愛。)四總結(jié)全文,深化感悟媽媽的一份賬單,讓小彼得感受到了母愛的無私與無價,媽媽用無聲的愛使一個不懂事的孩子變得懂事了,愛是無價與無私的。五拓展延伸同學(xué)們,你們是否也有過為父母做事,索要報酬的