《軟件工程》課程實習分析報告規(guī)范.doc

軟件工程課程實習報告規(guī)范 作者： 日期：福建農(nóng)林大學東方學院課程實習報告課程名稱：軟件工程課程實習題目：姓 名：系：計算機系專 業(yè)：計算機科學與技術(shù)專業(yè)年 級：2008學 號：承擔角色：同組組長：同組其他成員：實習地點：創(chuàng)新樓403指導(dǎo)教師：林大輝職 稱：副教授完成起止日期：2011.12.102011.12.302011年 12月 30日福建農(nóng)林大學東方學院課程實習結(jié)果評定評價內(nèi)容評價指標評分權(quán)值評定成績業(yè)務(wù)水平有扎實的基礎(chǔ)理論知識和課程知識；能正確設(shè)計實驗方案；獨立進行實驗工作；能運用所學課程知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題0.2設(shè)計質(zhì)量實驗正確，分析處理科學；設(shè)計結(jié)果有應(yīng)用價值；圖紙繪制符合國家標準，質(zhì)量符合要求；計算及測試結(jié)果準確；工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解； 0.4工作量、工作態(tài)度按期完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務(wù)實0.2報告質(zhì)量文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；0.2合 計1.0指導(dǎo)教師簽字：評定日期：目 錄1頁碼1.1頁碼2頁碼2.1 頁碼課程實習題目1.課程實習概述（目的、任務(wù)、開發(fā)環(huán)境）1.1 目的1）通過本課程實習的實踐及其前后的準備與總結(jié)，復(fù)習、領(lǐng)會、鞏固和運用軟件工程課堂上所學的軟件開發(fā)方法和知識，比如，軟件項目的完整設(shè)計與開發(fā)過程、結(jié)構(gòu)化技術(shù)、快速原型法和面向?qū)ο蠓椒ǖ?。特別是結(jié)構(gòu)化分析、結(jié)構(gòu)化設(shè)計、快速原型開發(fā)、面向?qū)ο蠓治雠c面向?qū)ο笤O(shè)計。2）為學生適應(yīng)畢業(yè)后團隊合作開發(fā)規(guī)模稍大項目和綜合應(yīng)用本專業(yè)所學習的多門課程知識（例如，軟件工程、程序設(shè)計語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)編程等）創(chuàng)造實踐機會。為學生提供主動學習（比如，對Web網(wǎng)頁設(shè)計、ASP或ASP交互網(wǎng)頁技術(shù)、Java開發(fā)環(huán)境、商用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)、客戶機/服務(wù)器技術(shù)、Visio與Rose軟件工具等內(nèi)容的學習）、積極探索與大膽創(chuàng)新的機會。3）使學生通過參加小組團隊的開發(fā)實踐，了解項目管理、團隊合作、文檔編寫、口頭與書面表達的重要性。4）使每個學生了解軟件工具與環(huán)境對于項目開發(fā)的重要性，并且重點深入掌握好一、兩種較新或較流行的軟件工具或計算機應(yīng)用技術(shù)、技能（比如，網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)與常見工具；基于Java(ASP、PHP等)技術(shù)的Web編程；軟件開發(fā)文檔編制工具Office、Visio、Rose等；商用數(shù)據(jù)庫Access(或SQL Server、Oracle、MySql等)設(shè)計與實現(xiàn)；客戶機/服務(wù)器結(jié)構(gòu)）。5）通過“稍大的”富有挑戰(zhàn)性的軟件實驗項目開發(fā)實踐，為學生提供主動學習（比如，對Web網(wǎng)頁設(shè)計、ASP或ASP交互網(wǎng)頁技術(shù)、Java開發(fā)環(huán)境、商用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)、客戶機/服務(wù)器技術(shù)、Visio與Rose軟件工具等內(nèi)容的學習）、深入實踐的機會，并且通過課程實習實踐中，提高學生的自學能力、書面與口頭表達能力、創(chuàng)造能力和與團隊其他成員交往和協(xié)作開發(fā)軟件的能力，提高學生今后參與開發(fā)稍大規(guī)模實際軟件項目和探索未知領(lǐng)域的能力和自信心。1.2 任務(wù)1）學習課程實習指導(dǎo)書和分組。學習研究課程實習指導(dǎo)書，進行分組(網(wǎng)站開發(fā)項目5人一小組；個人主頁設(shè)計項目3人一組)并且明確每個學生在開發(fā)小組中扮演的角色及承擔的職責（包括選出組長）。2）確定目標、初步方案，準備、試用開發(fā)環(huán)境與工具。每個小組確定開發(fā)網(wǎng)站目標及初步方案；選擇、準備、試用開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫、交互網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計工具及其他有關(guān)開發(fā)工具。3） 學習與搜集素材，借閱、購置必要的書籍與材料。學習開發(fā)小組及成員根據(jù)自己承擔的任務(wù)利用各種途徑（圖書館、因特網(wǎng)、書店、同學親友等）進行針對性的學習并收集相關(guān)素材，包括精選、購置必要的書籍。4）課堂與課下結(jié)合開發(fā)項目。因為需要自學和探索的內(nèi)容與軟件較多，每個學生要特別發(fā)揮積極主動精神投入課程實習和開發(fā)活動。除了實驗室正式安排的課程實習時間之外，學生需要充分利用好課余時間，自己有計算機的學生更要充分利用有利條件以取得盡可能好的開發(fā)成果，力爭獲得最大收益。1.3 開發(fā)環(huán)境2.項目的可行性研究與需求分析 （同一個小組，這部分是一樣的）3.項目設(shè)計的基本原理和采用的主要方法與技術(shù)（體現(xiàn)方案） （同一個小組，這部分是一樣的）4.本人實現(xiàn)項目的過程與步驟 是指個人在完成小組任務(wù)的過程和步驟5. 課程實習完成結(jié)果分析與個人小結(jié)5.1 完成的結(jié)果獲得的主要成果5.2 個人小結(jié) 主要寫個人遇到的困難，以及解決困難的途徑和辦法6.附錄 附錄（軟件配置、個人完成的程序模塊和文檔清單） 注：此部分在打印文