八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 25《詩(shī)詞曲五首》課件 （新版）新人教版.ppt

詩(shī)詞曲五首 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫 在巴山楚水這些凄涼的地方 度過(guò)了二十三年淪落的光陰 懷念故友徒然吟誦聞笛小賦 久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景 沉船的旁邊正有千帆駛過(guò) 病樹(shù)的前頭卻是萬(wàn)木爭(zhēng)春 今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇 暫且借這一懷美酒振奮精神 作者介紹 這首詩(shī)選自 全唐詩(shī) 作者劉禹錫 772 846 字夢(mèng)得 洛陽(yáng) 現(xiàn)河南省洛陽(yáng) 人 唐代詩(shī)人 他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革 失敗后 一再遭貶 題解 唐敬宗寶歷二年 826 劉禹錫被罷去和州刺史 北歸京師 途經(jīng)揚(yáng)州 遇到白居易 在酒宴上自居易寫(xiě)了 醉贈(zèng)劉二十八使君 對(duì)劉長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情 劉禹錫寫(xiě)了這首詩(shī)答謝他 酬 答詩(shī) 使君 是對(duì)刺史的稱(chēng)呼 這篇七律是古代酬贈(zèng)詩(shī)中的名篇 選自 劉禹錫集 外集 我們學(xué)過(guò)劉禹錫的 陋室銘 和 秋詞 巴山楚水凄涼地 二十三年棄置身 貶謫地之僻 被貶時(shí)間之長(zhǎng) 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 用典故 人事全非 今非昔比 恍如隔世 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 以新陳代謝的自然規(guī)律暗示政治上的新舊交替 今日聽(tīng)君歌一曲 暫憑杯酒長(zhǎng)精神 分析理解 名句賞析 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 兩句 歷來(lái)為人所稱(chēng)道 這兩句的本意是以 沉舟 病樹(shù) 比喻自己 是抒發(fā)詩(shī)人的身世之感 但其中包含的事物新陳代謝的哲理 使詩(shī)句具有了普遍意義 后人用此詩(shī)句 并不和劉詩(shī)原意契合 而指新生事物無(wú)比美好 社會(huì)總是向前發(fā)展等 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 的本意和比喻義是什么 這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展 蘊(yùn)涵著深刻的哲理 意思是說(shuō) 個(gè)人的沉淪算不了什么 社會(huì)總是要向前發(fā)展的 未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好 課后習(xí)題 主題 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫 遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情 同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神 赤壁 杜牧 七絕 杜牧 803 852 晚唐詩(shī)人 字牧之 京兆萬(wàn)年 今陜西西安 人 因晚年曾居長(zhǎng)安城南樊川別墅 后世因此稱(chēng)之為 杜樊川 與李商隱齊名 并稱(chēng) 小李杜 本詩(shī)選自 樊川詩(shī)集 杜牧作品 過(guò)華清宮 山行 秋夕 泊秦淮 分析理解 折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒(méi)有銷(xiāo)掉 拿起來(lái)一番磨洗仍可辨認(rèn)出前朝 如果東風(fēng)沒(méi)有幫助年少的周瑜 銅雀臺(tái)春宮深處就會(huì)關(guān)著二喬 前兩句寫(xiě)興感之由 后兩句發(fā)議論感慨 作者并不從正面寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的后果 而是反說(shuō)其事 并以?xún)晌幻琅拿\(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響 二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn) 以小見(jiàn)大 深刻警策 詠史詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一個(gè)重要類(lèi)型 許多詠史詩(shī) 不僅是對(duì)歷史滄桑的歌詠 更包孕了作者的認(rèn)識(shí)和感情 即所謂名為詠史 實(shí)為詠懷 在這首詩(shī)中 赤壁之戰(zhàn)已不是作者關(guān)注的重點(diǎn) 歷史興亡之感才是本詩(shī)所要表達(dá)的情感 只是表現(xiàn)得形象含蓄而已 赤壁 詩(shī)所詠赤壁 并非赤壁之戰(zhàn)發(fā)生地 由此可見(jiàn)傳統(tǒng)詠史詩(shī)的一個(gè)什么特點(diǎn) 全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句 這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟 詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇 是因?yàn)樗约荷环陼r(shí) 有政治軍事才能而不得一展 它似乎還有一層意思 只要有機(jī)遇 相信自己總會(huì)有所作為 顯示出一種逼人的英氣 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 這兩句詩(shī)是說(shuō) 如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便 取得勝利的就可能是曹操 歷史將要重寫(xiě) 總結(jié) 赤壁 借周瑜和曹操的故事 表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣 課后習(xí)題 過(guò)零丁洋 文天祥 七律 文天祥 1236 1283 南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人 號(hào)文山 江西廬陵 今吉安 人 南宋末 全力抗敵 兵敗被俘 始終不屈于元人的威逼利誘 最后從容就義 他后期的詩(shī)作主要記述了抗擊元兵的艱難歷程 表現(xiàn)了堅(jiān)貞的民族氣節(jié) 慷慨悲壯 感人至深 靠自己的刻苦努力 精通了一種經(jīng)書(shū) 終于取得功名 開(kāi)始了動(dòng)蕩艱辛的政治生涯 從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來(lái) 經(jīng)過(guò)了整整四年的困苦歲月 祖國(guó)的大好河山在敵人的侵略下支離破碎 就像狂風(fēng)吹卷著柳絮零落飄散 自己的身世遭遇也動(dòng)蕩不安 就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉 疏通文意 想到前兵敗江西 從惶恐灘頭撤離的情景 那險(xiǎn)惡的激流 嚴(yán)峻的形勢(shì) 至今還讓人惶恐心驚 想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi) 身陷敵手 如今在浩瀚的零丁洋中 只能悲嘆自己的孤苦零丁 自古人生在世 誰(shuí)沒(méi)有一死呢 為國(guó)捐軀 死得其所 留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧 疏通文意 分析理解 辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星 前兩句寫(xiě)作者讀書(shū) 如仕途 起兵抗元 經(jīng)歷四年戰(zhàn)爭(zhēng) 山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍 比喻國(guó)家風(fēng)雨飄搖 危在旦夕 比喻身世一生坎坷 孤苦伶仃 惶恐灘頭說(shuō)惶恐 零丁洋里嘆零丁 前者指地方 后者指作者的心緒 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 以死明志的決心 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 這兩句詩(shī)直抒胸臆 表明自己以死明志的決心 過(guò)零丁洋 通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷 表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)之痛和愿意以死明志 為國(guó)捐軀的豪情壯志 全詩(shī)概括了作者一生中的重大事件 熔敘事和抒情言志為一爐 慷慨悲涼 感人至深 課后習(xí)題 1 這首七言律詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)了個(gè)人和國(guó)家的哪幾件大事 2 頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系 都運(yùn)用了什么修辭手法 3 頸聯(lián)中的 惶恐 零丁 有雙層含義 請(qǐng)談?wù)動(dòng)心膬蓪雍x 4 尾聯(lián)是千古傳誦的名句 抒發(fā)了作者怎樣的思想感情 5 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勚袊?guó)歷史上 留取丹心照汗青 的事例 思考探究 1 一是在他21歲時(shí) 因科舉走人仕途 二是在國(guó)家危急存亡的關(guān)頭 起兵勤王抗元 2 國(guó)家山河分裂 局勢(shì)危急 個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安 暗示國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連 運(yùn)用了比喻的修辭手法 3 一是兩個(gè)地名 另一層意思是寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦 4 表明詩(shī)人舍身取義 以死明志的決心 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié) 5 如蘇武 岳飛 鄧世昌 朱自清 聞一多等等 詩(shī)詞曲五首 第二課時(shí) 蘇軾 1037 1101 北宋文學(xué)家 書(shū)畫(huà)家 號(hào)東坡居士 1079年 因反對(duì)王安石被貶職 任杭州通判 密州知州 在中秋月圓之夜 客居他鄉(xiāng) 思念弟弟 舉杯暢飲 寫(xiě)下了這篇文章 這首詞是詠中秋最著名的作品之一 解題 先看 水調(diào)歌頭 四字 它是詞牌名 它的作用是規(guī)定了一首詞的每句的字?jǐn)?shù)平仄等 接著讀序言 問(wèn) 它有哪句話(huà)告訴了我們這首詩(shī)的題旨和信息 對(duì) 中秋 兼懷子由 告訴了做詞的時(shí)間和目的 那么農(nóng)歷中秋大家吃什么有什么寓意呀 團(tuán)圓 當(dāng)時(shí)子由被貶謫到離蘇軾約數(shù)百公里的山東濟(jì)南 兄弟七年沒(méi)有見(jiàn)面了 水調(diào)歌頭 丙辰中秋 歡飲達(dá)旦 大醉 作此篇 兼懷子由 明月幾時(shí)有 把酒問(wèn)青天 不知天上宮闕 今夕是何年 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞弄清影 何似在人間 轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶(hù) 照無(wú)眠 不應(yīng)有恨 何事偏向別時(shí)圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 qu q 上闕 憂(yōu)郁不平 下闕 超然豁達(dá) 詞意 丙辰年的中秋節(jié) 高興地喝酒 直 到 第二天 早晨 喝到 大醉 寫(xiě)了這首 詞 同時(shí)懷念 弟弟 子由 明月什么時(shí)候出現(xiàn)的 我 端著酒杯問(wèn)青天 不知道天上的神仙宮闕里 現(xiàn)在是什么年代了 傳說(shuō)神仙世界里只過(guò)幾天 地下已是幾千年 故此設(shè)問(wèn) 我想乘著風(fēng)回到天上 好像自己本來(lái)就是從天上下到人間來(lái)的 所以說(shuō) 歸去 只怕玉石砌成的美麗月宮 在高空中經(jīng)受不住寒冷 傳說(shuō)月中宮殿叫廣寒宮 在浮想聯(lián)翩中 對(duì)月起舞 清影隨人 仿佛乘云御風(fēng) 置身天上 哪里像在人間 月亮轉(zhuǎn)動(dòng) 照遍了華美的樓閣 夜深時(shí) 月光又低低地透進(jìn)雕花的門(mén)窗里 照著心事重重不能安眠的人 月亮既圓 便不應(yīng)有恨了 但為什么常常要趁著人們離別的時(shí)候團(tuán)圓呢 人的遭遇 有悲哀 有歡樂(lè) 有離別 也有團(tuán)聚 月亮呢 也會(huì)遇到陰 睛 圓 缺 這種情況 自古以來(lái)如此 難得十全十美 只愿我們都健康和長(zhǎng)在 雖然遠(yuǎn)離千里 卻能共同欣賞這美麗的月色 詞意 分析理解 上片大意 敘述作者身世感慨和矛盾心理 先是講自己徹夜難眠 月影移動(dòng) 轉(zhuǎn)過(guò)紅色的樓閣穿過(guò)雕花的門(mén)窗 這樣寫(xiě)的目的是 承上啟下 自然轉(zhuǎn)入到思弟之情的另一個(gè)主題上了 接著問(wèn)月 為什么偏偏在人們分離時(shí)團(tuán)圓呢 最富有哲理且自我安慰的句子是 人有悲歡離合 月有陰睛圓缺 此事古難全 最后用月光的普照表達(dá)對(duì)天下所有離人的祝愿 只希望人人歲歲平安 雖然相隔千里 也能共享這美好的月光 下片大意 抒發(fā)對(duì)弟弟的懷念之情 詞的上片極寫(xiě)作者在 天上 人間 的徘徊 矛盾 下片寫(xiě)對(duì)月懷人 以積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷作結(jié) 分析理解 思考探究 上天而說(shuō) 歸去 因?yàn)樵谧髡呖磥?lái) 也許那美好皎潔的月亮 才是自己精神的家園 上片末兩句 起舞弄清影 何似在人間 是兩片之間的過(guò)渡句 飛天探月 出塵之思 終于讓位于對(duì)人間生活的熱愛(ài) 水調(diào)歌頭 中 上天為什么說(shuō) 歸去 詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過(guò)渡 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 這兩句是說(shuō) 唯愿 兄弟 彼此珍重 在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色 水調(diào)歌頭 表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié) 到心胸開(kāi)闊的樂(lè)觀曠達(dá)情懷 體現(xiàn)了作者的思想 深摯崇高的思想境界 美好的祝福 課后習(xí)題 山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩 曲牌名 題目 元代曲作者 山坡羊潼關(guān)懷古 峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 望西都 意躊躇 傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬(wàn)間都做了土 興 百姓苦 亡 百姓苦 ch uch 題解 在中國(guó)古代文學(xué)中 宋朝不僅繼承了唐朝的詩(shī)而形成了宋詩(shī)獨(dú)具的特點(diǎn) 而且又有詞的興起 到了元代 另一種新興的體裁是曲 曲大致分為兩種 一種是戲曲 另一種是散曲 散曲沒(méi)有動(dòng)作 說(shuō)白 便于清唱 包括套曲和小令 套曲由若干曲子組成 小令以一支曲子為獨(dú)立單位 小令以一支為限 如果兩三支合為一個(gè)單位 叫做帶過(guò)曲 課題的 天凈沙 山坡羊 都是標(biāo)有題目的小令 作者介紹 選自 全元散曲 張養(yǎng)浩 字希孟 號(hào)云莊 這首曲借憑吊潼關(guān)古跡 表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題 在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中 無(wú)論怎樣改朝換代 人民依舊過(guò)著痛苦的生活 千古文壇以身殉職第一吏 張養(yǎng)浩 1270 1329 濟(jì)南人 元代著名散曲家 曾任監(jiān)察御史 因批評(píng)時(shí)政而免官 復(fù)官至禮部尚書(shū) 又辭官隱居濟(jì)南云莊 天歷二年 1329年 征拜陜西行臺(tái)中丞 辦理賑災(zāi) 積勞成疾 到官四月病卒 張養(yǎng)浩自幼好學(xué) 上自儒家經(jīng)典 下至諸子百家 唐詩(shī) 宋詞 筆記小說(shuō) 無(wú)所不讀 又詩(shī)賦 文章無(wú)所不能 尤長(zhǎng)于散曲 他隱居濟(jì)南云莊8年期間 登華不注 游大明湖 覽龍洞 賞泉水 寄傲山林 縱情詩(shī)酒 創(chuàng)作了大量詩(shī)文散曲 其作品流傳下來(lái)的有散曲小令160多首 詩(shī)近400首 各類(lèi)文近百篇 解釋 華山的山峰好像從四面八方奔集起來(lái) 黃河的波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒 潼關(guān)外有黃河 內(nèi)有華山 山河雄偉 地勢(shì)險(xiǎn)要 我遙望古都長(zhǎng)安一帶 內(nèi)心想得很多 心情很不愉快 令人傷心的是經(jīng)過(guò)秦漢宮殿的遺址 看到了無(wú)數(shù)間的宮殿都變成了泥土 封建王朝建立 百姓受苦 封建王朝滅亡 百姓還是受苦 分析理解 全曲可分三層 第一層 前三句 寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì) 從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)要 暗示它歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地 第二層 中間四句 寫(xiě)作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所想 這一層看起來(lái)只是回顧歷史 而沒(méi)有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng) 然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上 第三層 最后兩句 寫(xiě)作者的感慨 1 這首曲劃分為幾個(gè)層次 一個(gè)朝代興起了 必定大興土木 修建豪華的宮殿 從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難 一個(gè)朝代滅亡了 在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民 興 百