01年師訓工作總結.doc

實幼師訓工作總結（2010120111）一、 教師素質：提高教師的素質。主要從三個方面加強教師的素養(yǎng)：道德、學識、技能。因此我園本年師訓工作，主要以提高教師的人格修養(yǎng)、以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，立足園本培訓，促進教師的主動學習，提高教師的理論、知識、能力素質?，F(xiàn)將我們本年中做的師訓工作總結如下：二、 師德教育： 教師以教書育人為本，作為教師必需注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展。 結合幼兒園“師德師風”的學習，我們進行了法制教育，讓老師們談談在生活中的守法與教師的形象，通過教育與體會，使得老師們能更關注在生活中要做一個守法的公民，更要突出為人師表的教師形象，使大家受益匪淺。三、 豐富多彩的活動促進教師的發(fā)展：1積極鼓勵教師參加各種學習和培訓，發(fā)表優(yōu)秀論文、教案、加強培養(yǎng)教師信息技術的現(xiàn)代教育思想和教學理念，提高教師高水平運用信息技術提高課堂教學效率的能力。2.教學實踐能力培訓，不斷提高教師的教育科研能力：以現(xiàn)代教育理念為指導，開展“說、彈、唱、跳、畫”為主的教師技能培訓，在本年舉行了專業(yè)技能鋼琴培訓、普通話培訓、學歷進修培訓。1）為迎接國慶的到來，為給節(jié)日增添喜慶的氣氛，也為給幼兒教師創(chuàng)造施展才華和技能的機會，我園在舉行了別開生面的迎國慶幼兒教師普通話詩歌朗誦比賽。不管是年輕教師，還是中老年教師，都積極參與，認真對待。對于幼兒教師來說，普通話是專業(yè)語言，這次的教師詩歌朗誦活動，年輕的老師特別積極主動，他們首當其沖的上臺比賽，而且他們的咬字都很清晰，聲音響亮，特別是一些較難的平、翹舌音也把握的比較到位，在活動的評分中占據著高分。而我們年齡較大的老師也不落人后，也積極的參與到的活動，參與到比賽中。各位教師充分地展示了各自深厚的普通話功底，讓普通話大賽成為展示魅力的舞臺，賽后教師紛紛表示參加這次活動，更進一步提高了自己的普通話水平，還要繼續(xù)努力，并在全園借此東風，掀起普通話高潮，人人都說普通話。2）教師在加強業(yè)務理論學習的同時，廣泛閱讀各類文藝理論書籍，以提高自身的文學修養(yǎng)，多讀報，以擴大自身的社會知識面，提高自身的專業(yè)水平。激勵教師成長，推進全園教師共同提高教育教學水平，抓緊學歷進修培訓，力爭將教師的學歷層次盡快提升到一個新的層面。教師通過寫論文、隨感等形式寫出自己的認識和體會，本學年度我園有4個教師的論文分別在國家級省級刊物上發(fā)表。通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握不僅使教師在學習的過程中建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。3）本學年，我們繼續(xù)通過“走出去培訓，請進來學習“的形式，努力創(chuàng)造機會，組織參加外出聽課，參加教學研討活動。我園派骨干教師、青年教師參加省環(huán)境創(chuàng)設與利用幼兒園音樂觀摩教育研討活動。全年6名教師參加3次省市的各類觀摩與培訓活動；約有30人次外出參加不同層面的培訓學習。本學年我園還派青年教師黃瑤瑤參加眉山市第四屆幼兒教師美術基本功和說課比賽并榮獲二等獎二個；學習使她們有更多的鍛煉機會，展示自己的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。開展分層次、多渠道的培訓工作，制定了分層分類的培訓計劃，使每個層次的教師都學有方向、學有目標。幼兒園中，黃瑤瑤、鮮丹、黃毅等幾名青年教師開展“課堂展示活動”。組織的活動涉及到音樂舞蹈、美術、語言、運動等領域的內容，通過展示，就教學內容的選擇、教學目標的制定、教學策略與方法等方面進行了探索。四、 反思與改進:在總結成果和經驗的同時，我們也查找工作中的不足，主要有二點： 1.教師們運用現(xiàn)代化教育技術手段的能力有待進一步提高，尤其是掌握多媒體技術應用知識、運用最新軟件技術制作教學課間的能力水平等尚有差距，下一步將通過多渠道加大培訓力度，如邀請專家培訓、委派骨干教師外出學習園內做好二次培訓等方式，督促每位教師盡快提升制作和運用技能。2.激勵和引導每位教師總結提升教研成果的成效還不顯著，具體表現(xiàn)為：在有權威的專業(yè)刊物發(fā)表文章的意識不夠，投稿率和發(fā)表率不高。下一步要幫助引導教師善于提升平時的教育經驗，積極撰寫和投稿，讓教師真切的體驗到研究的成功和喜悅。教育努力做成師訓、教研、科研一體化，取得了一定的成績。我們將在不斷總結與反思的過程中進一步做好師訓工作，堅持立足實際、注重