八年級物理下冊 8.3 摩擦力課件 （新版）新人教版.ppt

學習目標 4 認識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止 并能說出增大和減小摩擦力的方法 1 能根據(jù)生活體驗認識摩擦力 2 能根據(jù)二力平衡的條件 用彈簧測力計粗略地測量水平運動物體所受的滑動摩擦力 重點 3 經(jīng)歷研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗過程 能表述滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力和接觸面粗糙程度的關系 難點 新課引入 想想議議 如圖手持杯子靜止時 杯子受到什么力 杯子受豎直向下的重力 杯子靜止 根據(jù)二力平衡條件 杯子還受到一個手施加的豎直向上的力 這個力就是摩擦力 新課引入 動手做一做 感受摩擦力 1 將手掌用力壓在桌面上并向前用力 但手掌相對桌面靜止 2 將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力 使手掌相對于桌面滑動 3 用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景 感受指尖受摩擦力方向 你感到摩擦力是一個什么樣的力 作用在哪 作用方向如何 新課講授 一 摩擦力 f摩 1 兩個互相接觸的物體 當它們做相對運動時 在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力 這個力叫滑動摩擦力 c 接觸面不光滑 2 摩擦力產(chǎn)生條件 a 兩個物體接觸且有壓力 b 有相對運動或相對運動的趨勢 3 摩擦力的方向 與相對運動或相對運動趨勢方向相反 新課講授 實驗 測量滑動摩擦力 測量工具 彈簧測力計 測量原理 二力平衡 測量方法 用彈簧測力計水平拉動木塊 使它沿木板做勻速直線運動 測量結(jié)果 f摩 n 新課講授 由生活經(jīng)驗我們知道 當你推箱子時 箱子越重 推起來越費力 地面越粗糙 推起來越費力 我們會猜測 滑動摩擦力的大小與物重 接觸面粗糙程度 有關 請你根據(jù)經(jīng)驗 進行猜想 并用實驗來證明你的猜想 新課講授 實驗 研究影響滑動摩擦力大小的因素 猜想 滑動摩擦力大小可能與 物重 接觸面所受壓力 接觸面粗糙程度 物體運動的速度 接觸面面積的大小 實驗方法 控制變量法 新課講授 彈簧測力計 帶掛鉤的木塊 砝碼 粗糙程度不同的長木板 實驗器材 實驗設計 每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個 其他因素保持不變 測出滑動摩擦力大小并記錄 實驗表格 自行設計 實驗后交流 實驗結(jié)論 滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關 與物重 速度 接觸面積無關 新課講授 二 影響滑動摩擦力大小的因素 滑動摩擦力大小與物重 速度 接觸面積無關 1 滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關 接觸面受到的壓力越大 滑動摩擦力越大 2 滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關 接觸面越粗糙 滑動摩擦力越大 新課講授 1 日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩擦 思考 2 這些摩擦中哪些有益 哪些有害 3 你能談談怎樣增大有益摩擦 怎樣減小有害摩擦 三 摩擦的利用和防止 新課講授 在許多情況下摩擦是有用的 傳送帶 拔河 走路 新課講授 體操隊員涂防滑粉 穿冰刀鞋滑冰 輪滑 防滑鏈 新課講授 冰壺運動 剎車時使勁按車閘 新課講授 增大摩擦的方法 增大壓力 增大接觸面粗糙程度 你還知道那些地方需要增大摩擦 新課講授 很多時候摩擦又是有害的 你還知道那些地方需要減小摩擦 巨石下墊圓木 新課講授 加潤滑油 氣墊船 使摩擦面光滑 新課講授 減小摩擦的方法 減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動代替滑動 墊滾木等 使兩個相互接觸的表面隔開 如加潤滑劑 利用氣墊 磁懸浮等 探索新知 討論一下自行車上 哪些部位存在摩擦 哪些摩擦要增大 哪些摩擦要減小 各用的什么方法 典型例題 2 體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉 是為了摩擦 采用的方法是 而在杠上做回環(huán)動作時 手握杠又不能太緊 這是為了摩擦 采用的方法是 增大 增大接觸面的粗糙程度 減少壓力 減少 1 在日常生產(chǎn)和生活中 下面哪個措施的目的是減小摩擦 a a 在機器的轉(zhuǎn)