四川省攀枝花市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 30寓言四則課件 （新版）新人教版.ppt

寓言四則 文學(xué)常識(shí) 寓言是文學(xué)作品的一種體裁 以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式 篇幅大多簡(jiǎn)短 具有鮮明的哲理性和諷刺性 故事的主人翁有的是人 有的是人格化的動(dòng)物 植物或自然界其他東西和現(xiàn)象 主題思想大多是借此喻彼 借遠(yuǎn)喻近 借古喻今 借小喻大 使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來 寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法 寓言 用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理 給人以啟示 文學(xué)常識(shí) 寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行 諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來 外國(guó)寓言作品 著名的有古代希臘的 伊索寓言 法國(guó)的 拉封丹寓言 和俄國(guó)的 克雷洛夫寓言 赫耳墨斯和雕像者 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 雅典娜 宙斯是希臘神話中眾神之王 希臘神話說他居住在奧林匹斯山 以雷電為武器 維持著天地間的秩序 公牛和鷹是他的標(biāo)志 他的兄弟波士頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄 宙斯還和許多女神生下了不少兒女 如火神赫費(fèi)斯托 正義和藝術(shù)的保護(hù)者 太陽(yáng)神阿波羅 月神和狩獵之神阿爾迪美斯 旅行和商業(yè)神赫爾墨斯 美神阿芙洛神 戰(zhàn)神阿雷斯 智慧之神雅典娜 赫拉是希臘神話中的天后 主神宙斯的妻子 羅馬神話中稱為朱諾 掌管婚姻和生育 是婦女的保護(hù)神 赫爾墨斯 一譯海爾梅斯 是希臘神話中眾神的使者 亡靈的接引神 羅馬神話中稱為墨丘利 掌管商業(yè) 交通 牧畜 競(jìng)技 演說以及欺詐 盜竊 他行走如飛 多才多藝 傳說首創(chuàng)字母 數(shù)字 天文學(xué) 體育運(yùn)動(dòng) 發(fā)明古代的豎琴 并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類 智慧女神雅典娜的誕生是最為奇特的 傳說她是從宙斯的頭腦里長(zhǎng)出來的 1 赫耳墨斯為什么來到凡間 神使赫耳墨斯 因?yàn)楹斩瓜胫浪谌碎g受到多大的尊重 不是關(guān)心人類 服務(wù)人類 2 他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價(jià) 請(qǐng)說出他此刻的心理 宙斯雕像 赫拉雕像 答 先問宙斯雕像的價(jià)格 大有跟最高的神一比高低的想法 知道價(jià)錢不高后 他十分滿意 問赫拉雕像的價(jià)錢更貴之后 他更覺得自己是商人的庇護(hù)神 人們對(duì)他會(huì)更尊重些 心里滿以為自己的雕像更貴 充滿了最大的期待 可見他是多么愛慕虛榮 3 墨斯三次問話 神態(tài) 語(yǔ)氣一樣嗎 為什么要 笑著問道 這 笑 有什么含義 一個(gè)簡(jiǎn)單的 笑 傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界 嘲笑宙斯雕像價(jià)格低 譏笑宙斯不如赫拉 暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高 這正是他虛榮心的具體表現(xiàn) 結(jié)果令赫耳墨斯?jié)M意嗎 算饒頭 白送 說明他的雕像一文不值 不滿意 完全出乎意料之外他大失所望 點(diǎn)明寓意 愛慕虛榮 自命不凡的赫耳墨斯受到了教訓(xùn) 愛慕虛榮的人一文不值 愛慕虛榮的人反而不被別人重視 蚊子和獅子 蚊子為什么能打敗獅子 蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛 蚊子和獅子 蚊子 沖 咬 揚(yáng)長(zhǎng)避短 勝 獅子 抓 蚊子 吹 唱 驕傲自滿 敗 蜘蛛 粘 驕兵必?cái)?點(diǎn)明寓意 看偶然性往往有其必然性的原因 偶然性存在于必然性之中 蚊子 同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過 為什么反會(huì)被 小小的蜘蛛消滅掉 因?yàn)轵湵財(cái)?這就是這則寓言的寓意 取得一點(diǎn)成績(jī)決不能驕傲自滿 智子疑鄰 韓非 約前280 前233年 戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人家 出身韓國(guó)貴族 與李斯同是荀況的學(xué)生 他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的 應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革 不能遵循古代傳統(tǒng) 主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家 國(guó)家必須制訂嚴(yán)密的法令 君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理 韓非這些思想和主張為秦始皇所采納 對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó) 建立專制主義中央集權(quán)的國(guó)家起了重大作用 其著作有 韓非子 1 對(duì)相同的正確的意見 宋人為何智子疑鄰 2 對(duì)正確的意見應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度 因?yàn)閮鹤邮歉蝗说挠H近的人 而鄰居老人與富人教疏遠(yuǎn)的人 寓意 對(duì)待人家的勸告或意見 不能因關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而異 凡事要尊重事實(shí) 不能憑主觀感情去判斷是非 聽意見只應(yīng)聽正確的 而不要看這意見是什么人提出 對(duì)人不能持偏見 感悟點(diǎn)滴 沒有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人 凡是都要講求證據(jù) 如果人人都像富人般 帶著感情親疏地去判斷事情 那么就會(huì)有很多冤假錯(cuò)案了 世界也就沒有什么公平與不公平了 感情具有主觀性 對(duì)不同的人和事物的心里感受也會(huì)有所不同 對(duì)自己的親人或朋友總會(huì)顯得關(guān)切和喜愛 對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受 對(duì)壞人惡人總會(huì)憎恨和厭惡 對(duì)丑陋的東西總感到不愉快 感情具有兩面性 感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)具有積極的一面 如 情人眼里出西施 感情引發(fā)審美意識(shí)等 感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面 如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親 以親疏關(guān)系判斷是非等 2004年全國(guó)高考作文題目先給出韓非子的寓言 智子疑鄰 要求考生就 感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知 這個(gè)話題寫一篇文章 考生可自選文體 字?jǐn)?shù)不得少于800字 下面是一位考生的滿分作文 無(wú)題拉開窗簾 陽(yáng)光只有一種顏色 題記拉開窗簾 陽(yáng)光只有一種顏色 不論你喜歡 赤橙黃綠青藍(lán)紫 當(dāng)然情感無(wú)罪 但它好像變色墨鏡 把整個(gè)世界 染得非喜即悲 把所有面孔扭曲 給你看 于是無(wú)知的你伸出指頭 這個(gè)丑 那個(gè)美 別總給理智放假 如果感情像霧 那么當(dāng)心它遮住了 真理的彼岸 如果感情像月光 那么要知道 它剽竊不了太陽(yáng)的光線不是說感情總在欺騙 只是它總有失真的一面 時(shí)常擦拭你的雙眼 別讓理智離開身邊 拉開窗簾 你是否看得清暗礁 如果是 那么撐起帆 起風(fēng)了 你看那是岸 你能從中找出一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子來表述剛才的感悟嗎 理智 vs 情感 須用理智去支配情感 免得情感越位 塞翁失馬 近塞之人 有善術(shù)者 馬無(wú)故亡而入胡 人皆吊之 其父曰 此何遽不為福乎 居數(shù)月 其馬將胡駿馬而歸 人皆賀之 其父曰 此何遽不能為禍乎 家富良馬 其子好騎 墮而折其髀 人皆吊之 其父曰 此何遽不為福乎 居一年 胡人大入塞 丁壯者引弦而戰(zhàn) 近塞之人 死者十九 此獨(dú)以跛之故 父子相保 塞翁失馬 馬亡而入胡 將胡馬歸 子騎馬折其髀 父子相保 禍 福 淮南子 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化 吊之 賀之 吊之 福 禍 轉(zhuǎn)化 點(diǎn)明寓意 禍兮福所倚 福兮禍所伏 禍與福有對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系 事物在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化的 壞事可以變成好事 好事也可以變成壞事 人們看問題要全面既要看到事物的正面 也要看到事物的反面 塞翁失馬 焉知非福 成語(yǔ) 寓言故事一般比較短小而含義深刻 有許多成語(yǔ)就出自寓言 你知道嗎 從這則寓言中可以概括一些成語(yǔ) 試試吧 塞翁失馬 安知非福 塞翁失馬禍福相倚禍福同鄰 禍兮福之所倚 福兮禍之所伏 老子 利與害同門 禍與福同鄰 文徵明 閱讀短文 完成習(xí)題 孔子的弟子曾參 品德高尚 一貫講信用 重諾言 有一天 他的妻子要到市場(chǎng)上去 他幼小的兒子哭鬧著 要跟媽媽一起走 妻子哄騙他說 你不要鬧 媽媽從市上回來 就把家里的那頭豬殺了給你吃 妻子一回到家 曾參真的捉住那頭豬要宰殺 妻子急忙阻攔 這頭豬正在長(zhǎng)膘 殺了多可惜啊 你不是答應(yīng)孩子 要?dú)⒌羲鼏?唉 你怎么這樣死腦筋 我不過哄哄孩子罷了 哪里真的要?dú)⒇i吶 不 曾參堅(jiān)決地說 孩子年紀(jì)小 一切都學(xué)父母親的樣子 你如果欺騙了他 這不是教他養(yǎng)成欺騙的壞習(xí)慣嗎 再說 母親欺騙了孩子 孩子以后就不會(huì)再相信母親的話了 這可不是父母教育孩子的辦法啊 曾參終于堅(jiān)持殺了那頭豬 實(shí)現(xiàn)了妻子許下的諾言 1 曾參說 這可不是父母教育孩子的辦法啊 你認(rèn)為正確的辦法是什么 請(qǐng)大致按曾參這段話的格式把它表述出來 2 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括這個(gè)故事的寓意 3 請(qǐng)為這個(gè)故事擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 1 孩子年紀(jì)小 一切都學(xué)父母親的樣子 你要用誠(chéng)實(shí)來教育他 他不就養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣嗎 再說 母親有好榜樣 孩子就會(huì)學(xué)著這么去做人了 這才是父母教育孩子的辦法啊 2 說明成人的言行對(duì)孩子影響很大 做父母師長(zhǎng)的要特別注意言傳身教 3 曾子殺豬 樹和斧子 畫筆和顏料 蜜蜂與花朵 貓和老鼠 煙囪和濃煙 梟逢鳩鳩曰 子將安之 梟曰 我將東徙 鳩曰 何故 梟曰 鄉(xiāng)人皆惡我鳴 以故東徙 鳩曰 子能更鳴 可矣 不能更鳴 東徙 猶惡子之聲 漢 劉向