部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第22課《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》同步練習(xí)（I）卷

部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第22課父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共25分)1. （6分）填空米共_畫(huà)，第二畫(huà)是_。2. （8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shu shnd tnl xj l b_wn xihui shq xlin hun hu_3. （6分）選詞填空。果然 竟然 突然_從路邊跑來(lái)一只狗。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，她_說(shuō)出這種沒(méi)有人性的話來(lái)。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雨，_就下雨了。4. （5分）讀課文奇異的琥珀 ， 按要求摘錄詞語(yǔ)。描寫(xiě)太陽(yáng)強(qiáng)烈的詞語(yǔ)。二、 閱讀理解 (共2題；共35分)5. （21分）閱讀下文，回答問(wèn)題過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞 反義詞快活_容易_黎明_（2）為什么鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的一瞬間，最容易被獵人打中？（3）為什么“我真高興，父親不是獵人”？哪種理解更準(zhǔn)確？請(qǐng)你選一選。_因?yàn)楦赣H帶我去樹(shù)林觀鳥(niǎo)，不是去打獵，所以我很開(kāi)心。父親是個(gè)知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)破壞大自然，我很高興，也體現(xiàn)了我是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)、愛(ài)大自然的人。6. （14分）讀文章父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)，回答問(wèn)題父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱(h tu)河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。父親突然站定，朝幽深的霧的樹(shù)林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)?！备赣H喃喃著。并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)?”我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味?！傍B(niǎo)也有氣味?”“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開(kāi)的喙(讀hu鳥(niǎo)嘴)舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了?！备赣H和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)?！斑@是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?！备赣H說(shuō)。我知道父親此時(shí)也最快活。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻飛向天空離開(kāi)樹(shù)林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?”我驚愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。（1）春天的黎明，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”？（2）父親喜歡鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）文中寫(xiě)道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親”， “我”“并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫”， “我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味”，這樣寫(xiě)有什么作用？（4）文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共9分)7. （9分）修改病句。教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。 我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。 這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共25分)1-1、2-1、3