觀察動物細胞(10).doc

觀察動物細胞典型例題請你在下面的空白處繪制一個口腔上皮細胞簡圖，注明細胞各結(jié)構(gòu)，并回答問題：（1）人體細胞與植物細胞都有的基本結(jié)構(gòu)是： 、 、 。（2）人體細胞與植物細胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)： 、 、 。（3）在制作臨時裝片時，要滴加濃度為0.9% 生理鹽水,目的是： （4）繪圖時，你應(yīng)該用 （3H鉛筆/2H鉛筆/HB鉛筆）。（5）請舉例說明人體內(nèi)有哪些細胞與口腔上皮細胞的形態(tài)不一樣： （至少舉一例）。（6）細胞既是動物體也是植物體的 的 單位，又是 單位?！敬鸢浮坷L制細胞圖應(yīng)按照書中的要求去畫（應(yīng)注明細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，及所畫的細胞名稱）。（1）細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；（2）無細胞壁 無液泡 無葉綠體 （3）保持細胞的正常形態(tài)，避免細胞過渡吸水而脹破 （4）3H鉛筆 （5）神經(jīng)細胞（精子或肌肉細胞等） （6）結(jié)構(gòu) 功能 【分析】本題較為概括了與動物細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的內(nèi)容。而且還將動植物細胞進行比較，使學(xué)生能更準(zhǔn)確地掌握動植物細胞的相同點和不同點進一步理解生物彼此之間的共性和特性。本題要求學(xué)生會繪制生物細胞圖，這也是培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)和能力的一種體現(xiàn)。教師在組織學(xué)生觀察細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)時，就應(yīng)對學(xué)生這方面的能力有意去培養(yǎng)。本題對繪圖的要求都是最基本的。（1）和（2）對學(xué)生來說不難；（3）滴加濃度為0.9% 生理鹽水學(xué)生不好理解的，需要教師說明：人體細胞生活的液體環(huán)境濃度與0.9%生理鹽水一樣，把口腔上皮細胞放在這樣的環(huán)境中（等滲的環(huán)境），細胞不至于過多吸水而脹破，也不至于因失水而萎縮。（4）要求繪圖用筆是3H鉛筆； （5）人體內(nèi)不同組織的細胞其形態(tài)差別較大，例如神經(jīng)細胞、骨細胞、肌肉細胞等。（6）本小題的兩個空，是學(xué)習(xí)本章的最終目的，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。擴展資料細胞的大小和形態(tài)細胞一般很小，用顯微鏡才能觀察到。例如，人的一滴血中有500萬個紅細胞，一只眼的瞳孔中有1.25億個感光細胞。細胞靠表面接受外界的信息，并和外界進行物質(zhì)交換。細胞體積小，則單位體積的表面積相對較大，有利于細胞的生命活動。不同種類的細胞間大小差距懸殊。現(xiàn)已知最小的細胞是支原體，直徑僅約0.1m，要用電鏡才能看到。最大的細胞，如鴕鳥的蛋黃，細胞直徑可達70mm，長頸鹿的神經(jīng)細胞可長達3m以上。這些特殊細胞單位體積的表面積也很大，因此卵黃細胞的原生質(zhì)只有極薄的一層，內(nèi)部是非生命的貯存物質(zhì)，而神經(jīng)細胞則極細長。細胞的形態(tài)細胞的形態(tài)多種多樣，以適應(yīng)不同的功能。例如，植物的纖維細胞起支持作用，呈長梭形，動物的神經(jīng)細胞細長且有很多是分支或突起便于接受和傳導(dǎo)刺激等，如下圖所示。靳德明主編現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)線粒體線粒體是真核細胞內(nèi)的粒狀或棒狀的細胞器。線粒體直徑052m，長至7 m，最長達50m。具雙層膜結(jié)構(gòu)，外膜包圍于外，內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴。線粒體內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的各種酶，能分解有機物產(chǎn)生能量。線粒體被人們形象地稱為細胞內(nèi)產(chǎn)生能量的動力工廠。線粒體含有DNA，在遺傳上具有相對獨立性，但又與整個細胞協(xié)調(diào)統(tǒng)一。生物教學(xué)參考書 江蘇教育出版社原核細胞和真核細胞除了病毒外，絕大多救生物均由細胞構(gòu)成。根據(jù)細胞內(nèi)核結(jié)構(gòu)的分化程度不同，可以將細胞分為原核細胞和真核細胞。原核細胞沒有核膜，無成形的細胞核，只有由核物質(zhì)構(gòu)成的核區(qū)，也沒有線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器。原核生物包括細菌、支原體、藍藻、歌茵等。真核細胞有核膜包被的真正的細胞核，有功能不同的多種細胞器，如線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。大多數(shù)動、植物細胞均為真核細胞。化石研究表明，地球上大約35億午前就出現(xiàn)了原核細胞，在大約12億14億年前才出現(xiàn)真核細胞。真核細胞的起源有兩種假說：一是“內(nèi)共生假說”，認為真核細胞的各部分分別起源于幾種共生的原核細胞，如需氧細菌穿入異養(yǎng)厭氧的原核生物，經(jīng)長時間的共生變?yōu)榫€粒體，藍藻穿入則變?yōu)槿~綠體等。二是“質(zhì)膜內(nèi)榴假說”，認為古原核生物體積增大時，質(zhì)膜發(fā)生內(nèi)榴形成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細