2019年大學生調(diào)研報告模板

20192019年大學生調(diào)研報告模板年大學生調(diào)研報告模板 92019年大學生調(diào)研報告模板由于課程需要 有的時候大學生們是要 進行調(diào)研活動的 那么大學生的調(diào)研報告又應該怎么寫呢 下面是推 薦給大家的大學生調(diào)研報告模板 希望大家有所收獲 一 調(diào)查的基本情況此次調(diào)查問卷主要對大學生的消費水平 消費 方式 消費項目 消費心理等問題進行調(diào)查 調(diào)查通過網(wǎng)絡發(fā)放問卷采取隨機抽樣形式 有工商管理學院 會計 學院 金融學院等不同學院大 一 大 二 大三的學生 本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份 實際收回有效問卷50份 有效率為83 33 其中男生比例為45 女生比例為55 由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性 因此 此次調(diào)查較為客觀的反應了大學生的消費情況 為方便調(diào)查者答卷 在問卷設計過程中以選擇題為主 還有少量的 填空題 在被調(diào)查者中有25 農(nóng)村 45 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 30 城市 二 調(diào)查結(jié)果分析 1 關(guān)于每月的平均生活費從大學生的月生活費消費情況來看 城鎮(zhèn) 學生消費水平明顯高于農(nóng)村學生 在被調(diào)查者中 每月的平均生活費在500元以下的僅占4 5 1301元 以上的占5 5 大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元 其 中501元 800元的有53 7 801元 1300元的有36 3 可見大學生平均月消費還是比較合理的 2 生活費的主要對于生活費的主要 有88 的大學生選擇了父母 5 的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支 15 的同學通過兼職打工 補貼日常開銷 另有2 的同學還有其他的經(jīng)濟 從調(diào)查問卷可以看出 同學們主要的經(jīng)濟是父母 然而隨著年級的上 升這一比例略有下降 且趨向于多元化 3 每月的主要消費項目21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時 代 當代的大學生們已不再滿足于宿舍 教室 圖書館三點一線的 單調(diào)生活 從調(diào)查問卷可以看出 在每月的消費項目中 95 的學生伙食占每月 消費額的50 學生服裝消費在10 20 左右 書籍 各類培訓費用大 二 大三的在每月消費額中占有一定的比例 大概5 20 大一的占用每月消費額相對較少 娛樂 交際在每月消費額中 占有相對較高的比例 15 的同學有30 的花費在這方面 75 的學生 這方面的比例為10 10 的學生在10 對于購物花費在普遍在10 30 通訊費用占用5 左右 由此可見 大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢 如果經(jīng)濟條件允許 娛樂 交際消費將成為學生每月消費的很大一 部分 反映出大學生具有走出校園 融入社會 擁有高質(zhì)量生活的 渴望 4 采取消費的形式隨著網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展 對于消費的主要形式 15 的學生熱衷于網(wǎng)絡消費 64 5 的學生還是愿意選擇大型超市 或其他的百貨商場 14 5 的學生會選擇專賣店或品牌店 其他的6 則大多數(shù)選擇小商鋪 世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展 學生的消費形式也日漸增多 5 理財?shù)那闆r在被調(diào)查者中 85 的學生表明從來沒有記賬的習慣 13 的學生則有隔三差五的記賬習慣 只有2 的學生會堅持每天記 賬 對于每月的生活費 大部分學生還比較理智 70 3 的學生是一邊花一邊打算 12 3 的學生是想花就花 12 4 的 學生能省就省 5 的學生則會全部計劃好再花 從調(diào)查的情況來看 面對相對寬裕的經(jīng)濟條件 學生花錢也相對隨 意 6 關(guān)于消費時是否會和商家講價的問題關(guān)于消費時是否會和商家講 價的問題 大部分同學還是會還價的 53 7 的學生會盡量把價格壓到最低 會大概還價的占30 4 還有7 3 的學生是看情況而定的 重來不還價的占8 6 現(xiàn)在商家一般會把價格標高 從調(diào)查可以看出 學生懂得適當?shù)娜?還價 這樣買東西就不會吃太大的虧 7 消費時產(chǎn)生的顧慮消費時總會存在一些顧慮 在被調(diào)查者中 85 的學生看中的是商品的性價比 15 的學生會考慮資金的問題 10 的學生也會考慮商品的時髦度 在本次調(diào)查中 沒有學生會考慮其 他同學是否也擁有 可見 隨著年齡的增長 大學生的心理更加成熟了 攀比現(xiàn)象也少 了 8 消費的心理一般情況下 76 7 的學生表明在確實有需要的情況 下會去消費 12 3 的學生會看心情去消費 9 的學生會在資金充足 的情況下去消費 2 的學生則會選擇打折促銷是去消費 面對諸如 光棍節(jié) 商品瘋狂打折季 85 2 的學生選擇了看當是有 沒有需要的態(tài)度 7 3 的學生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度 還有5 5 的 學生存在一定的購物欲望 2 的學生則選擇瘋狂購物 在所不惜 可見 大學生的消費心理相對來說還比較成熟 結(jié)尾大學生是一個特殊的社會群體 有著自己特殊的消費觀念和消 費行為 一方面 他們有著旺盛的消費需求 另一方面 他們尚未 獲得經(jīng)濟上的獨立 消費受到很大的制約 消費觀念的超前和消費實力的滯后 使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一 般的發(fā)展 大學生消費受到方方面面的影響 也會影響著方方面面 對于成長中的大學生 其世界觀 人生觀 價值觀正處于定型階段 極易受家長 教師 同學及社會其它成員的影響 具有較強的可塑性 因而 如何引導當代大學生樹立正確的 健康的消費觀念是擺在大家 面前的一個難題 同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展 高校的大規(guī)模擴招而越來越 顯示出它的重要性 大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場 如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個 刻不容緩的問題 現(xiàn)在就有關(guān)大學生消費從個人 學校 社會三方面提以下的幾點建 議 一 對于大學生而言 要樹立自己合理的消費觀念 要理智地對待 自己的消費 作為一個純消費者 大學生經(jīng)濟大多靠家庭 所以自己的消費要考 慮到家庭的經(jīng)濟狀況 父母的承受能力 還要有自制能力 不能盲 目地陷入感性消費的誤區(qū) 如今有的學生消費上大手大腳 還有沉迷于盲目消費中 比如最近 許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲 這將大大增加自己的消費負擔 更重 要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己 以至影響到自己的學 業(yè) 另外 大學生也要具有消費者的維權(quán)意識 進入大學 已經(jīng)開始慢 慢地融入社會 社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止 面對 紛繁復雜的社會 大學生要學會維護自己的合法權(quán)利 二 學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng) 事實求是 高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的 重視 對大學生消費心理和行為研究不足 兩課 教學中對大學生消費觀 的教育指導不夠 由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置 等因素 與人生觀 勞動觀 金錢觀 國情觀等重要思想觀念緊密 相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展 從而 也難以達到真正的指導目的 三 對于社會而言 要積極開拓大學生消費市場 從產(chǎn)品的種類 價格 服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求 同時要規(guī)范市 場秩序 為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費 無論從哪方面講 大學生的消費市場已不再是可有可無的了 它已嚴 重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展 四 對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念 諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過 理財與你掙了多少錢沒 關(guān)系 它是測算你