小學(xué)品德和生活一年級快樂的冬天集體備課表格式教案樣本

小學(xué)品德和生活一年級快樂的冬天集體備課表格式教案樣本 小學(xué)品德和生活一年級快樂的冬天集體備課表格式教案本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 備課人集體備課時(shí)間 10、18內(nèi)容第一課快樂的冬天共案個案教案第四單元我們一起迎新年第一課快樂的冬天第第11課時(shí)活動目標(biāo): 11、知道冬天的一些氣候特征，學(xué)會觀察.了解周圍的環(huán)境變化。 22、了解冬季簡單的衛(wèi)生保健方法，培養(yǎng)初步的生活自理能力。 3.知道冬天的快樂和煩惱是密切相關(guān)的，初步培養(yǎng)多角度看問題的意識和創(chuàng)造性豐富的能力，增添冬天里的。 快樂。 活動準(zhǔn)備: 11、組織學(xué)生觀察校內(nèi)外冬天的景象，觀察挺立在寒風(fēng)中。 的松樹、冬青樹、臘梅等，從中感受冬天的生機(jī)和美感。 22、組成“小小考察隊(duì)”，指導(dǎo)學(xué)生通過“天氣預(yù)報(bào)”等渠道記錄有代表性的幾個地方（如北方的哈爾濱、南方的?？诩氨镜兀┳罱欢螘r(shí)期天氣和氣候的變化。 活動過程: 一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)人新課。 11、學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的插圖，說說:圖上畫的是什么時(shí)候的情景?說說在過年時(shí)遇到的最開心的事。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 22、老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀“詩園”中的童謠。 33、看圖講故事:新年快到了，大家穿新衣、吃水餃，可開心了。 可是，東東有一個問題怎么也想不明白，你們仔細(xì)看看課文中的圖，知道是什么問題嗎?（一年大三歲?） 44、學(xué)習(xí)“智慧泉”:公歷的新年是元旦，農(nóng)歷的新年是春節(jié)。 師介紹:為什么在使用公歷的同時(shí)還要使用農(nóng)歷 二、交流我們的記錄，尋找冬爺爺?shù)淖阚E。 11。 、分小組匯報(bào)交流最近一段時(shí)間天氣和氣溫的變化。 師點(diǎn)評并小結(jié):由于地理位置的差異，我國南、北地區(qū)的新年氣溫是不同的。 22、童話故事歡迎冬爺爺 33、冬天，同學(xué)們都愛親熱地叫它冬爺爺。 冬爺爺今天也帶了許多禮物來到我們中間，你們看，冬爺爺給你們帶來了什么?（課件出示:雪花、臘梅、天竺、松樹等景物。 ） 44、冬爺爺帶來的禮物，你們喜歡嗎?為什么? 55、那冬爺爺?shù)降撞卦谀膬耗?交流在生活中的發(fā)現(xiàn)。 66、小朋友們都觀察得很仔細(xì)，看來呀，這里到處都有冬爺爺?shù)挠白印?你找到的冬爺爺是怎樣的呢?請你把他畫下來。 77、交流冬景圖。 88、小朋友們都找到了可愛的冬爺爺，那么你們有什么疑問要問冬爺爺嗎?組織討論、釋疑。 隨機(jī)介紹一些有關(guān)冬天的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識。 三、總結(jié)。 冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”，愿小朋友們都能帶著問題走向生活，去探索大自然的無窮奧秘。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 第第22課時(shí)活動目標(biāo): 11、了解冬季簡單的衛(wèi)生保健方法，培養(yǎng)初步的生活自理能力。 22、知道冬天的快樂和煩惱是密切相關(guān)的，培養(yǎng)學(xué)生初步的多角度看問題的意識。 幫助學(xué)生創(chuàng)造性地豐富自己的生活，增添冬天里的快樂。 教育學(xué)生從小不怕冷，培養(yǎng)意志力。 活動過程:交流討論 11、冬天到了，在短短幾個月的冬季里，有很多節(jié)日在等著我們呢！像元旦啦，春節(jié)啦，元宵啦有這么多好玩的節(jié)日，我們怎么能不期待呢?可是，有人說天冷會生病的，冬天有好多的苦惱，你同意嗎?為什么? 22、誰能當(dāng)個保健小醫(yī)生，教大家?guī)渍卸颈＝〉姆椒ǎ屛覀兘〗】悼?、快快樂樂過冬天? （11）、學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖，學(xué)習(xí)一些冬天的衛(wèi)生保健知識。 （22）匯報(bào)交流課前收集到的其它冬季衛(wèi)生保健知識。 33、學(xué)習(xí)回音壁中的內(nèi)容:要想新年過得好，身體健康第一條。 44、討論交流一些有趣的冬季健身游戲。 如:打乒乓球、拔河、踢毽子、丟沙包、溜冰、跳牛皮筋等。 如有新的游戲介紹，能夠讓學(xué)生當(dāng)場演示。 評判小結(jié)，強(qiáng)化感悟。 11、小組交流:我眼中快樂的冬天、苦惱的冬天。 并說說快樂和苦惱的理由。 22、全班交流。 33、小結(jié):冬爺爺給我們帶來寒冷，就是想考驗(yàn)考驗(yàn)我們，看我們是不是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。 快樂是由每個人自己創(chuàng)造本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 的，只要大家不怕冷，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，就會把冬天的不愉快從我們身邊趕走。 44、大家一起邊唱邊跳健康歌結(jié)束本課學(xué)習(xí)。 附:為什么在使用公歷的同時(shí)還要用農(nóng)歷我國現(xiàn)在使用的歷法有兩種，一種是國際上通用的公歷，也叫陽歷；另一種是我國特有的農(nóng)歷，又稱陰歷。 公歷起源于古代埃及。 地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，即一個回歸年的長度是5365天天55小時(shí)848分分646秒。 為了日常生活的方便，取5365天為一年。 農(nóng)歷實(shí)際上是一種陰陽歷，它以月相變化一周的時(shí)間，作為月的標(biāo)準(zhǔn)。 212個月共4354或或5355日。 為了使它的歷年長度盡量與回歸年一致，采用置閏月的辦法，有閏月的年份包含313個月。 農(nóng)歷還有一個特點(diǎn)，就是設(shè)置了二十四節(jié)氣。 為什么我們在使用公歷的同時(shí)還要使用農(nóng)歷呢?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與二十四節(jié)氣的密切關(guān)系是原因之一。 其次，農(nóng)歷的月是一個朔望周期，航海和漁業(yè)、鹽業(yè)等一些部門的生產(chǎn)活動都離不開它。 農(nóng)歷在我國已經(jīng)有好幾千年的歷史了，能夠說是家喻戶曉，婦孺皆知。 特別是農(nóng)歷中的一些節(jié)日，例如，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等，早已成為我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這也是當(dāng)前我們依然使用農(nóng)歷的原因之一。 歡迎冬爺爺豐收晚會剛剛開完，大雁們就要飛去南方度假。 秋姑娘從枯葉上看見冬爺爺寫給她的信:“我不久就到，請你準(zhǔn)備回家！”蜜蜂知道冬爺爺要來了，采完最后一次花蜜，趕忙去做冬天的甜糕；青蛙和蛇知道冬爺爺要來了，連忙去找個本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 暖和的泥洞，打算好好睡一覺；小松鼠知道冬爺爺要來了，有的在身上加了件“厚毛衣”，有的換上了新皮襖，仿佛它們也懂得冷了要感冒；這時(shí)，只有菊花不怕冷，在寒風(fēng)里堅(jiān)持站完最后一班崗。 夜里北風(fēng)呼呼叫，冬爺爺披著黑大氅悄悄地來了，隨身帶來成千上萬的小雪花頑皮地滿天飄。 小朋友早上起身看見了，叫道:“馬路穿上了雪棉襖，大家快來把雪掃。 掃出一條道，堆個雪人大又高。 森林里的孩子更開心，跟著爸爸去打獵，帶著獵狗山上山下跑，歡叫著:“冬爺爺，你真好！”冬日保健小知識 11、衣著要注意保暖。 但如果氣溫不驟降，不要輕易“全副武裝”。 俗話說，多衣多寒，因此穿戴要適度。 22、要有充足的睡眠。 33、要保持室內(nèi)、床上空氣流通。 寒冬，人們因怕冷而終日關(guān)窗閉戶，通宵蒙頭睡覺，是不可取的。 室內(nèi)和被窩里的污濁的空氣既損肺又傷腦，易引發(fā)感冒、呼吸道感染等疾病。 44、要常到戶外去活動，多曬太陽，做操，跑步，能增強(qiáng)體質(zhì)。 此外，如能天天堅(jiān)持冷水洗臉，便不宜患傷風(fēng)感冒。 -冬食宜雜。 食物要多樣化，精粗搭配，葷素兼吃。 不吃或少吃粗糧、蔬菜、瓜果會使人患缺鐵性貧血維生素缺乏癥、牙齦出血等癥。 作業(yè)安排本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 課后反思本文檔所提供的信