少兒聲樂教學(xué)計(jì)劃.doc

少兒聲樂教學(xué)計(jì)劃 芹池中心小學(xué)少年宮聲樂組教學(xué)計(jì)劃芹池中心小學(xué)張芳芳 一、指導(dǎo)思想弘揚(yáng)民族文化，貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。 二、教學(xué)目的聲樂組以提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)與興趣為目的，通過形象生動的教學(xué)形式，使學(xué)員了解歌唱基本原理，掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識和歌唱的基本技能，激發(fā)學(xué)員熱愛音樂藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員正確的審美意識與積極、健康、活潑、向上的審美情趣。 教學(xué)內(nèi)容包括基本歌唱發(fā)聲技巧、視唱練耳、基本樂理、歌唱表演，歌唱姿態(tài)與舞臺風(fēng)度和學(xué)生利用樂器的演奏能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。 四、教學(xué)難點(diǎn)聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運(yùn)用。 五、教學(xué)內(nèi)容發(fā)聲訓(xùn)練:1.哼鳴練習(xí)2.打嘟嚕練習(xí)3.母音練習(xí)4.連頓音練習(xí)興趣訓(xùn)練根據(jù)孩子們的表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機(jī)會，通過演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質(zhì)，并能掌握歌唱的技巧，獨(dú)立的演繹一首歌曲。 基礎(chǔ)知識視唱能簡單唱出2/4拍子、以四分音符為基礎(chǔ)的簡單旋律。 （6小節(jié)以上）練耳節(jié)奏了解節(jié)奏型、能連續(xù)打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的4小節(jié)以上的節(jié)奏。 單音能聽出強(qiáng)弱、長短、高低音的區(qū)別。 節(jié)拍2/ 4、4/4/、3/ 4、6/8拍子的速度和強(qiáng)弱規(guī)律。 音樂記號能掌握歌曲中出現(xiàn)的簡單音樂記號。 教學(xué)方法采用個別課、小組課教學(xué)方式。 個別課教師與學(xué)生一對一的教學(xué)方式。 小組課教師開展3個以內(nèi)的學(xué)生一起上課、促進(jìn)相互的觀摩學(xué)習(xí)，也可以讓幾個自信活躍的學(xué)生帶動幾個稍微膽小一些的學(xué)生。 在課堂上老師將采用示范法、講授法、演示法這三個方面來啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。 六、輔導(dǎo)措施1.以領(lǐng)導(dǎo)為小組，高度重視。 2.嚴(yán)把考勤關(guān)，將學(xué)生的記錄到實(shí)，到真。 3.輔導(dǎo)教師做到盡職盡責(zé)，言行一致，對學(xué)生的輔導(dǎo)要切身力行。 輔導(dǎo)時間認(rèn)真訓(xùn)練，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。 4.備好課，充分利用多媒體上網(wǎng)搜集素材。 5.學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)與練習(xí)相結(jié)合