遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用管理辦法(試.doc

遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用管理辦法（試 行）第一章總 則 第一條： 為了進(jìn)一步規(guī)范我市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一(光盤播放點(diǎn))、模式二(衛(wèi)星收視點(diǎn))、模式三(計(jì)算機(jī)教室)（以下簡稱“三種模式”）的教學(xué)應(yīng)用管理，根據(jù)教育部關(guān)于全面推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式應(yīng)用的指導(dǎo)意見（教基廳20055號）和省教育廳有關(guān)要求，特制定本辦法。 第二條：認(rèn)真落實(shí)“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的提高和基本技能的培養(yǎng)，使農(nóng)村學(xué)生享有平等受教育的機(jī)會和享受高質(zhì)量的教育。 第三條：充分認(rèn)識農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義，把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作放在我市教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入農(nóng)村教育發(fā)展整體規(guī)劃。積極探索農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和發(fā)展的新途徑，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，為農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。 第二章教學(xué)應(yīng)用管理要求 第四條：基本要求。把遠(yuǎn)程教育設(shè)備放在教學(xué)場所，充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，平均每周設(shè)備使用不少于規(guī)定課時(shí)：模式一(光盤播放點(diǎn))每周5課時(shí)，模式二(衛(wèi)星收視點(diǎn))每周10課時(shí)（中心小學(xué)）或8課時(shí)（村級小學(xué)），模式三(計(jì)算機(jī)教室)每周15課時(shí)。第五條：模式一要求。 已配備電視機(jī)、DVD播放機(jī)的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，教師應(yīng)掌握DVD等媒體播放設(shè)備的使用方法，并能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)有資源開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教與學(xué)過程。組織學(xué)生觀看專題光盤教學(xué)材料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念，學(xué)習(xí)新課程的知識，擴(kuò)展教育教學(xué)思路。第六條：模式二（具有模式一的功能）要求。 配置衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD播放機(jī)和教學(xué)光盤的鄉(xiāng)中心小學(xué)或村完小，應(yīng)將接收到的同步課堂、教學(xué)課件及培訓(xùn)資料等進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。1.鼓勵(lì)教師運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。2.結(jié)合衛(wèi)星數(shù)字資源，開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。3.每周組織學(xué)生收看一次電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，加強(qiáng)思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。4.利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展為“三農(nóng)”服務(wù)、為農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育服務(wù)、為文化信息共享工程服務(wù)的活動(dòng)。 第七條：模式三（具有模式二的功能）要求。 配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)光盤的初中，每校必須確定12名網(wǎng)絡(luò)管理人員。各校要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，使現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)之間優(yōu)勢互補(bǔ)，綜合運(yùn)用，發(fā)揮整體效益。1.充分利用“天地網(wǎng)”和光盤教學(xué)資源，開展靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)方法的改革。 2.利用計(jì)算機(jī)教室認(rèn)真開設(shè)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的信息技能與素養(yǎng)。3.不斷提高教師在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的能力，開展校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。4.面向農(nóng)村開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、黨員干部教育、構(gòu)建信息交流平臺，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。 第八條：教師使用普及率及操作要求。教師使用普及率平均應(yīng)達(dá)到80%以上：農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)80%教師基本能操作遠(yuǎn)教設(shè)備，70%教師會操作設(shè)備，60%教師能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備、利用遠(yuǎn)教工程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；中心小學(xué)收視點(diǎn)或村完小90%教師基本能操作遠(yuǎn)教設(shè)備，80%教師會操作設(shè)備，70%教師能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備、利用遠(yuǎn)教工程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；初中95%教師基本能操作遠(yuǎn)教設(shè)備，90%教師會操作設(shè)備，80%教師能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備、利用遠(yuǎn)教工程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。第九條：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能。掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù)，會上網(wǎng)查找所需資源，對下載的資源能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡單的剪輯、修整和改造，會使用Word進(jìn)行文本編輯，會利用Excel進(jìn)行表格制作，能運(yùn)用PowerPoint進(jìn)行簡單的幻燈片制作等初步的信息檢索、加工與利用的能力。第十條：應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)技能。能夠利用計(jì)算機(jī)教室認(rèn)真開設(shè)好信息技術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作技能和信息素養(yǎng)；能夠使用多媒體課件（項(xiàng)目配發(fā)、網(wǎng)上下載、自制或通過商業(yè)購買）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué)；模式三的學(xué)校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的交互式教學(xué)的探究，同時(shí)開展學(xué)生課余網(wǎng)上開放式學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三章 教學(xué)應(yīng)用保障措施第十一條：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)運(yùn)用?？h（區(qū)、市）教育局成立“教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組”，指導(dǎo)縣（區(qū)、市）“三種模式”的教學(xué)應(yīng)用管理工作?？h(區(qū)、市)級“教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組”結(jié)構(gòu)合理（應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)、教研、電教、督導(dǎo)等），任務(wù)落實(shí)到相關(guān)的責(zé)任部門，措施到位。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心校成立“應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“三種模式”的教學(xué)應(yīng)用工作。各項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)用工作有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。第十二條：建立制度，規(guī)范管理。各縣、校要建立健全相關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用管理。要完善設(shè)備和資源登記、使用制度，數(shù)字資源接收、使用、存貯和共享制度；明確專人負(fù)責(zé)設(shè)備的保管、維護(hù)和資源發(fā)布，合理安排設(shè)備和資源使用的時(shí)間表、做好使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。采取切實(shí)措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊。第十三條：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障運(yùn)轉(zhuǎn)。各縣（區(qū)、市）教育局高度重視并切實(shí)解決設(shè)備維護(hù)和運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)問題，按照國家和貴州省有關(guān)文件規(guī)定，在生均公用經(jīng)費(fèi)中安排一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校站點(diǎn)維護(hù)、教學(xué)資源建設(shè)、骨干教師培訓(xùn)等，為學(xué)校站點(diǎn)正常運(yùn)行提供經(jīng)費(fèi)支持。 第十四條：積極鼓勵(lì)，穩(wěn)定隊(duì)伍。各縣（區(qū)、市）教育局要將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校教師教學(xué)應(yīng)用能力納入教師年度考核目標(biāo)，作為考核、聘任、職稱評定的重要依據(jù)，從而激勵(lì)廣大教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成自覺、主動(dòng)地將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的氛圍。同時(shí)各縣（市、區(qū)）教育局和項(xiàng)目學(xué)校要積極出臺鼓勵(lì)教師教學(xué)應(yīng)用的措施，對使用效果好、應(yīng)用能力強(qiáng)的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)設(shè)備及資源的廣泛應(yīng)用。第十五條：立足校本，加大培訓(xùn)。各縣（區(qū)、市）教育局要加大縣級教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)方案和計(jì)劃。項(xiàng)目學(xué)校要充分利用衛(wèi)星資源、網(wǎng)絡(luò)資源，運(yùn)用示范課、觀摩、研討、專題講座、賽教、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)評比、教學(xué)反思積累等多種形式開展校本培訓(xùn)。 第十六條：加強(qiáng)教研，有效指導(dǎo)。各縣（區(qū)、市）教育局要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用作為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革以及日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，指導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科教學(xué)和應(yīng)用研究，指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行校本教研，探討在三種模式下提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課程的整合，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的普及應(yīng)用。第十七條：組織維護(hù)，技術(shù)支持。各縣遠(yuǎn)教站要充分利用項(xiàng)目學(xué)校的人員和技術(shù)優(yōu)勢，建立健全縣級、校級工程技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善工程技術(shù)支持體系，最大限度地保證工程設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)應(yīng)用的正常開展。 第十八條：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型。各縣要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用的典型，以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)教學(xué)應(yīng)用工作。同時(shí)重視先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣，組織多種教學(xué)應(yīng)用活動(dòng)，通過競賽、評比、交流等形式，提高教學(xué)應(yīng)用水平，全面帶動(dòng)三種模式的普及應(yīng)用。第十九條：加強(qiáng)檢查，促進(jìn)應(yīng)用。各縣（區(qū)、市）教育局要建立和健全三種模式應(yīng)用管理體系和激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)實(shí)際情況，把三種模式的應(yīng)用常規(guī)化，讓廣大教師充分使用設(shè)備和資源，開展教學(xué)活動(dòng)。市教育局要對各縣（區(qū)、市）工作情況進(jìn)行檢查，并將結(jié)果納入年終目標(biāo)考核。各縣（區(qū)、市）教育行政部門要定期組織遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流和研討活動(dòng)，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用水平，總結(jié)三種模式應(yīng)用示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)；還要定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，確保遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源得到最大程度的利用。各級學(xué)校將三種模式的應(yīng)用納入日常教育教學(xué)工作考核范疇，形成激勵(lì)機(jī)制；并將形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，對教師和學(xué)生分別進(jìn)行評價(jià)，有效地利用評價(jià)結(jié)果督教督學(xué)。 第四章 附 則第二十條： 本辦法（試行）自頒布之日起開始執(zhí)行。本辦法解釋權(quán)歸遵義市教育局所有。附錄遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用縣級考核細(xì)則、遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用校級考核細(xì)則僅供各地參考。二九年十二月七日附錄：1.遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用縣級考核細(xì)則（試行）2遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用校級考核細(xì)則（試行）附件1:遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用縣級考核細(xì)則（試行）標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)考 核 標(biāo) 準(zhǔn)分值得分考核方式一級二級聽取匯報(bào)查閱檔案現(xiàn)場查看組織管理35分領(lǐng)導(dǎo)重視10分1縣（區(qū)、市）教育局成立教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組。每學(xué)期至少召開一次專題研究會議。22縣(區(qū)、市)級教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組結(jié)構(gòu)合理（應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)、教研、電教、督導(dǎo)）。23縣級教學(xué)應(yīng)用工作落實(shí)到相關(guān)的責(zé)任部門，措施到位。24鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心校成立應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。25示范校的各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。2管理工作20分1把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用納入農(nóng)村教育發(fā)展整體規(guī)劃。規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)明確，措施和計(jì)劃步驟具體。32有三種模式教育教學(xué)應(yīng)用與實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)的實(shí)施方案、計(jì)劃以及辦法等。53縣(區(qū)、市)教育教學(xué)管理部門制定有設(shè)備和資源使用登記、數(shù)字資源接收、存貯和共享制度。64縣（區(qū)、市）教育主管部門制定有教學(xué)應(yīng)用的檢查、考評和激勵(lì)制度。6資金保障5分1縣（區(qū)、市）政府對項(xiàng)目學(xué)校有專項(xiàng)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)投入。22縣（區(qū)、市）教育主管理部門對項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)有明確要求。23資金保障應(yīng)有其它來源。1隊(duì)伍建設(shè)25分師資培訓(xùn)15分1縣（區(qū)、市）教育主管部門制定培訓(xùn)方案和計(jì)劃，培訓(xùn)對象為校長、技術(shù)管理人員、骨干教師。52校長、技術(shù)管理人員或骨干教師集中培訓(xùn)，每學(xué)年至少1次（8課時(shí)），要達(dá)到培訓(xùn)計(jì)劃的要求。63將縣（區(qū)、市）級培訓(xùn)納入各類培訓(xùn)計(jì)劃。24對培訓(xùn)要有檢查督促措施，并將結(jié)果納入對學(xué)校的考核。2隊(duì)伍建設(shè)25分管理人員5分1建立專兼職管理人員隊(duì)伍。12要求學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，提高管理人員的業(yè)務(wù)能力。13將學(xué)校項(xiàng)目主要管理人員的工作計(jì)入不低于周3節(jié)的工作量。14明確項(xiàng)目管理人員的工作職責(zé)。2骨干教師5分1將教育技術(shù)能力作為骨干教師評比條件之一。22在教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。13在校本培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。2應(yīng)用指導(dǎo)研究30分應(yīng)用指導(dǎo)10分1有開展教學(xué)交流等多種形式的指導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃和措施。42有對各類軟件和教育教學(xué)資源的應(yīng)用指導(dǎo)。33有對學(xué)校設(shè)備維護(hù)的計(jì)劃和要求。3教學(xué)研究20分1縣（區(qū)、市）有三種模式教學(xué)應(yīng)用研究課題或教學(xué)交流、評優(yōu)活動(dòng)。62教學(xué)研究或教學(xué)交流活動(dòng)應(yīng)與教師培訓(xùn)、校本教研和課程教學(xué)改革相結(jié)合，與服務(wù)“三農(nóng)”相結(jié)合，成效顯著。83組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)的教研推廣活動(dòng)，農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)活動(dòng)。6應(yīng)用成果10分典型4分1有抓好先進(jìn)典型的辦法和措施。22樹立三種模式教學(xué)應(yīng)用的示范校。2教學(xué)成果6分1獲得縣（區(qū)、市）級以上人民政府或地級以上業(yè)務(wù)主管部門表彰。22教師教研成果獲得縣（區(qū)、市）級以上獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)I(yè)報(bào)刊雜志發(fā)表。23學(xué)生作品獲縣（區(qū)、市）級以上獎(jiǎng)勵(lì)。2合計(jì)得分注：該表適合對縣（區(qū)、市）教育局進(jìn)行考核。附件2：遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用校級考核細(xì)則（試行）標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)考 核 標(biāo) 準(zhǔn)分值得分考核方式一級二級聽取匯報(bào)查閱檔案現(xiàn)場查看組織機(jī)構(gòu)8分領(lǐng)導(dǎo)重視5分1成立教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組12學(xué)校校長重視并參與應(yīng)用，班子分工明確。13按照有關(guān)文件規(guī)定，有保障運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)。14有利用多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)、教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃，有信息技術(shù)（遠(yuǎn)教資源）應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合的措施。村校結(jié)合學(xué)校要有村校結(jié)合的實(shí)施計(jì)劃。15制定有明確的應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度并落實(shí)執(zhí)行。1管理人員3分1中學(xué)有2名專、兼職技術(shù)管理人員，鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)必須有1名專職管理人員，1名兼職管理人員；村級小學(xué)至少有1名兼職管理人員。22管理人員的職責(zé)明確，能勝任本職工作。學(xué)校有按相關(guān)文件執(zhí)行及界定遠(yuǎn)教管理員課時(shí)量酌減的記錄或依據(jù)。1管理工作15分設(shè)備管理6分1對設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行編號登記。12三種模式教學(xué)設(shè)備放置在教學(xué)場所。13有使用、維修記錄。24設(shè)備的完好率在95%以上。2資源管理6分1技術(shù)管理人員及時(shí)完整的接收適合本地教材和適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際的衛(wèi)星教育教學(xué)資源。12對下載的資源及時(shí)進(jìn)行歸類、整理，并轉(zhuǎn)刻成光盤存檔管理。13注重通過其它方式搜集、自制教育教學(xué)資源。14將配備、收集到的教育教學(xué)資源進(jìn)行整理，建立校本資源庫，并編目提供給學(xué)科教師，便于使用。將搜集、整理到的教育教學(xué)資源刻制成光盤，提供給各教學(xué)點(diǎn)。25提供教師使用資源進(jìn)行備課的必要條件，有一定數(shù)量的電子教案。1檢查考評制度3分1有教學(xué)應(yīng)用的檢查與考評制度并嚴(yán)格執(zhí)行。12建立學(xué)校設(shè)備的管理使用登記制度。13對管理和使用有鼓勵(lì)政策，并落實(shí)到位。1培訓(xùn)工作12分校本培訓(xùn)7分1有校本培訓(xùn)計(jì)劃，有具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)記錄、考核措施。22充分利用衛(wèi)星資源、網(wǎng)絡(luò)資源積極開展校本培訓(xùn)。13全校有95%以上的教師參加校本培訓(xùn)，有培訓(xùn)花名冊。14校本培訓(xùn)每學(xué)期每人不少于8課時(shí)。3上級培訓(xùn)5分1校長、管理（人）員、骨干教師按照上級要求參加培訓(xùn)。32骨干教師和管理人員在校本培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，有培訓(xùn)教案，學(xué)校有培訓(xùn)記錄。2教學(xué)應(yīng)用50分教學(xué)工作40分1有年度教學(xué)計(jì)劃，有教學(xué)日程安排。52應(yīng)充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)光盤播放設(shè)備在教育教學(xué)上的作用，每套系統(tǒng)設(shè)備保證每