




已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教學資料參考范本翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷(四套)目錄:翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷一翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷二翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷三翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷四- 1 -翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷一時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下列詞語中劃線字的讀音,完全正確的一組是( )A .匈奴(n) 監(jiān)獄(y) 埋怨(mi)B .不禁(jn) 咽喉(yn) 慷慨(ki)C .寥落(lio) 磐石(pn) 軒轅(xun)D .好萊塢(w) 堆砌(q) 豈止(q)2. 下列詞語中劃線詞意思相同的一項是( )A .后會有期 不期而遇B .舍本求末 退避三舍C .人去樓空 何去何從D .瞻前顧后 三顧茅廬3. 我能給劃線的字選擇正確的意思。屈:彎曲,使彎曲;屈服,使屈服;理虧;委屈,冤枉。理屈詞窮_ 屈膝卑躬_ 屈指可數(shù)_頑強不屈_ 能屈能伸_ 屈打成招_4. 劃線字注音完全正確的一組是( )A .(ling)娘兒倆 (lo)落下病根 (bi)松柏 (shn)扇動B .(sng)喪葬費 (hun)還錢 (di)等待 (j)拮據(jù)C .(qing)勉強 (du)星斗 (pn)噴香 (tio)調(diào)停D .(si)塞外 (fn)分量 (l)一縷 (ch)差不多5. 按要求寫句子。無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。(縮寫句子)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)老橋,你如一位德高望重的老人。(改成感嘆句)踏上一條幽徑,我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。(修改病句)我愿意牽著你的手,一起到草蟲的村落里去散散步。(改為反問句)6. 默寫楚王好細腰,并填空。_這則寓言給我的啟發(fā)是:_。7. 把下列人物與對應的特點連起來。8. “留取丹心照汗青”中的“汗青”的意思是( )A .史冊B .汗水C .竹簡D .顏色9. 判斷下列句子是否與原句相符1. (1)造物無言卻有情,蟲聲新透綠窗紗。2. (2)不精不誠,不能動人。(老子)3. (3)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。10. 我會默寫 1. (1)我勸天公重抖擻,_。2. (2)_,永不能忘。3. (3)_,不盡長江為你悲傷。4. (4)黃色的花_,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉5. (5)為蛇足者,_。6. (6)_,須繼承。長與幼,_。11. 關于窗邊的小豆豆有下列說法,判斷是否正確1. (1)巴學園整個學校只有四十名學生。2. (2)校長經(jīng)常告訴家長們,讓孩子穿最差的衣服來學校。3. (3)巴學園最后被數(shù)枚燃燒彈燒毀了。4. (4)大冒險中小豆豆和泰明有個約定,那就是去溫泉旅行。二、閱讀理解(30分)12. 請認真閱讀下列短文,完成小題。棗核 動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很蹊蹺。 從費城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,他已經(jīng)在站上等了。掐指一算,(分別 分手)快有半個世紀了,現(xiàn)在都已是風燭殘年。 擁抱之后,他就(親切 殷切)地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。 他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,他一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦?!?那真是座美麗的山城,汽車開去,一路坡上坡下滿是嫣紅。倘若在中國,這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳,他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說:“喏,到了。”汽車拐進草坪,離車庫還有三四米,車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋說,買這座大房子時,孩子們還上著學,如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。 他把我(安頓 安排)在二樓臨湖的一個房間后,就領我去踏訪他的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,他劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點,我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。他(感慨感激)良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才五歲,如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息,怎么年紀越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下?!?接著,他又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?!?說到這里,我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑,走到“北?!备啊U媸莻€細心人呢,他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,一座紅廟,項上還有尊白塔。朋友解釋說,都是從舊金山唐人街買來的。 他告訴我,時常在月夜,他同老伴兒并肩坐在這長凳上,追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎面撲來,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。 改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。1. (1)選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。(分別 分手)_ (親切 殷切)_地問(安頓 安排)_在 (感慨 感激)_良深2. (2)請在文中找出三個最能表現(xiàn)朋友渴望得到棗核的心情的詞語。3. (3)短文第、段寫了朋友向作者的訴說,訴說的中心內(nèi)容是( )A .這花園有點家鄉(xiāng)的味道B .心上總缺點什么C .年紀越大,思鄉(xiāng)越切D .我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了4. (4)對“我心上總像是缺點什么”理解正確的一項是( )A .心里總感覺現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。B .家庭事業(yè)都如意,各種新式設備也都有了,但心里仍不滿足,覺得缺少可玩的地方。C .家庭事業(yè)都如意,各種新式設備也都有了,但終究不是生活在故土,所以覺得一切都缺乏保障。D .心里感到的是遠離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意,新式設備的擁有,不能填補離鄉(xiāng)的空落。5. (5)找出本文的中心句,抄寫下來。13. 閱讀下文,回答問題 我家附近有一個熟肉鋪,有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當午飯。 我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。 一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說:“七塊兩毛五?!碑斘夷贸鲥X包取錢時,她用贊許的語氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識,也真希望每個人都能像你這樣?!毕駥W生得到校長的表揚一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎她給了我兩角五分的折扣。 你可能會說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動?;氐郊液螅揖腿滩蛔∠蛉藗兛湟业玫降倪@份獎金。我先給在國外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎金有什么特別呢? 政治家總是在講“熱愛祖國”,在我看來,“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。 在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩,這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。 讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展,像思念親愛的人那樣 真的,用來做包裝的荷葉是多么美??!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。 可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同??!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然,保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時,旁邊的人會代我解釋:她要保護環(huán)境! 我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金,在我一生獲得的獎金中,它是最寶貴的一次!1. (1)給短文加一個合適的題目。2. (2)按要求寫詞語。寫近義詞:贊許_ 夸耀_寫反義詞:增強_ 保護_3. (3)給劃線的字選擇合適的解釋,把序號寫在橫線上。算:A作罷,不再計較;B計算數(shù)目;C當做、認做,值給7塊錢吧!2角5分就算了。_你可能會說:2角5分算得了什么?_騰:A奔跑或跳躍;B空出來,挪移;C升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。_萬馬奔騰。_4. (4)聯(lián)系上下文理解詞句含義,完成填空或畫線題。這“2角5分”是對“我”_,這樣做的獎賞,是對“我”具有_意識的肯定?!霸谖覀兯形廴经h(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋?!比粘I钪?,人們污染環(huán)境的罪過還有_、_等?!翱墒牵覀儸F(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同??!”“過去用的包裝物”在短文中指的是_、_等。使用它們的好處是_。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩,表達了她對過去那些包裝物_的感情。5. (5)作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿?請找出原文中的語句。6. (6)環(huán)境保護其實是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請你寫一句話告誡大家注意保護環(huán)境。三、寫作(30分)15. 題目:_的我。要求:在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我等。通過一件具體的事介紹自己的特點。作文中不出現(xiàn)自己的名字。400字以上。 第 11 頁 / 共 30 頁 翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷二時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下面劃線字讀音全部正確的一組是( )A精致(zh) 演奏(zhu) 挺拔(b) 僻靜(b)B瀑布(p) 吟誦(sng) 俠客(xi) 凝聚(nng)C追隨(zu) 唱和(h) 探索(su) 樹冠(gun)2. 看拼音,寫詞語。黃伯伯yo qng_我們一起出去爬山。我們剛走到山腳,就看見p b_從du qio_的山崖上傾瀉下來,濺起朵朵水花,別有一番yn wi_。清政府任命詹天佑為總工程師,修筑京張鐵路。消息一傳出,zho r_來帝國主義者的j fng_,他們紛紛前來z no_。詹天佑和他的施工隊們鏟平陡坡,蹚過n jing_,克服了種種惡劣天氣,最終以驚人的毅力出色地完成了這一艱巨的任務。3. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是( ) A .勤勉(min) 調(diào)節(jié)(dio) 著迷(zho) 恩賜(c)B .清脆(cu) 竭力(ji) 蕩漾(yng) 蘊含(yn)C .奧秘(b) 掀起(xin) 駿馬(jn) 岔道(c)D .撫養(yǎng)(f) 魁梧(ku) 強制(qing) 泥漿(jing)4. 把下列的詞語補充完整生命_危 奄奄一_ 可見一_ _然大物隨心所_ _高望重 不_一格 和_可親5. “我感到慶幸我從孩提時代起,就既有愛說“真美”的母親又愛說“真糟”的父親?!本渲衅普厶柕淖饔檬牵?)A .表示解釋說明B .表示意思的轉折C .表示意思的遞進D .表示語音延長6. “欲”在字典里有四種解釋:欲望;想要,希望;需要;將要。在下列詞語中,“欲”的意思與其他三項不同的一項是( ) A .為所欲為B .震耳欲聾C .暢所欲言D .欲擒故縱7. 把下列人物與對應的特點連起來。8. 請默寫詩、文。1. (1)_,不知云與我俱東。(陳與義)2. (2)誠者,天之道也;_,_。(札記)3. (3)我是中國人民的兒子,_。(鄧小平)4. (4)老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾,只要許諾就要認真踐行,不要失了信義。5. (5)拯救地球就是_。6. (6)但存方寸地,_。9. 2014年12月29日,深圳市政府宣布汽車限購。民眾對此褒貶不一。支持者認為,深圳汽車太多,既堵塞交通,又造成環(huán)境污染。而反對者則批評政府沒有信守“深圳絕不限購”的承諾。你怎么看?請說說你的看法。10. 一邊是干涸的土地,一邊是水資源的嚴重浪費。看了上面的插圖,你有何感想?我們該如何保護水資源?11. 學習了對子歌二首,請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特點呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白來了?!睂в蔚哪樕祥W爍著奇異的光彩,驕傲地說。他的話,給我的腦海嵌入了極深的印象。 現(xiàn)在我站在九曲溪邊了。岸邊泊著幾只竹筏,艄公熱情地招呼我坐在竹椅上,穩(wěn)穩(wěn)的,周身圍著竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。 九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鵝卵石,歷歷可見,在陽光的照耀下,折射出五彩的光芒。我時常迷惑,那么多慕名而來的游客,卻沒玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地歡唱著。艄公持著青竹,在岸石上輕輕一點,竹筏一下子滑出很遠。 我們順流而下,溪水輕輕地拍著竹筏,那竹筏在清水的滋潤下仿佛更生動了。環(huán)視四周,陡峭的壁崖直上青天,偶在一兩座山下能見到努力攀登的人,人在大自然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的偉大吧! 竹筏上一時寂靜無聲,艄公卻開口道:“我給你們唱個歌吧。”隨即自唱起來。我聽不懂歌詞,卻能聽出他對這山水,這土地的眷戀之情,那圓潤、嘹亮的歌聲在空中久久飄蕩著 不知不覺中,竹筏已漂到了第九曲,水流變得急了,竹筏禁不住左右搖晃起來,我們都大驚失色被浪花泡成落湯雞,畢竟不是什么好玩的事。艄公卻不慌不忙,將那根青竹在礁石上左磕右點,繞過急流險灘,最后穩(wěn)穩(wěn)地停在岸邊。我忽然感到,每個人的生命都像溪中的竹筏,都會同到急流和暗礁,遇到急流時,就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵,渡過險灘,去追求新的目標。 現(xiàn)在,我的相冊里珍藏著一張手持青竹,站在竹筏上的照片,然而,珍藏在我心中的不只是一張相片1. (1)“咱武夷山的一大特點呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白來了?!敝小鞍住钡囊馑际牵?)A雪花或乳汁那樣的顏色 B空的,沒有加上其他東西的C沒有成就的,沒有效果的 D沒有付出代價的2. (2)短文從_、_、_三方面描繪了九曲溪的特點,寫出了九曲溪給游人帶來了無限的情趣。3. (3)作者通過泛舟九曲溪有了怎樣的感悟?摘抄文中的句子。4. (4)短文中最后一句話的深刻含義是什么?13. 讀課文文天祥,說出下列句子的修辭方法他們悲觀地認為元軍來勢兇猛,文大祥帶的兵都是臨時招募來的,這不是趕著羊群去和老虎斗,白白送死嗎?_三、寫作(30分)15.習作: 讀課文為了五美元的禮物,說說這五美元的禮物是什么?為什么要送這個禮物? 第 17 頁 / 共 30 頁 翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷三時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )A .波光磷磷 保佑 信服B .人聲鼎沸 抽噎 倜儻C .不假思索 篋意 暢游D .眼花瞭亂 熾熱 清澈2. 比一比,再組詞賭_ 賜_ 脅_睹_ 踢_ 協(xié)_泰_ 紐_ 竭_秦_ 扭_ 渴_3. 下列題目和作者搭配有誤的一項是( )A .過零丁洋 文天祥B .蘇武牧羊 蔣蔭堂C .賣火柴的小女孩 安徒生D .和時間賽跑 朱自清4. 下列詞語書寫完全正確的一組是( ) A .辯認 荒唐 勸阻 罪魁禍手B .凝聚 泰然 治理 興高彩烈C .憂雅 剛勁 耐心 懸崖峭壁D .分享 修筑 焦黃 不拘一格5. 與“答應了別人的事就要守信用”意思不一樣的一項是( ) A .答應別人的事能不守信用嗎?B .答應別人的事非守信用不可!C .答應別人的事非守信用不可嗎?D .答應別人的事不能不守信用。6. “欲”在字典里有四種解釋:欲望;想要,希望;需要;將要。在下列詞語中,“欲”的意思與其他三項不同的一項是( ) A .為所欲為B .震耳欲聾C .暢所欲言D .欲擒故縱7. 根據(jù)語境,把下列句子補充完整。1. (1)在山中訪友一課中,作者在山中拜訪了_、_、_等朋友。文章表達了作者_的思想感情。2. (2)“我看到村民們的勞動生活了?!边@一句話中“村民們”是指_,加引號是因為_。3. (3)改革開放的總設計師鄧小平爺爺曾深情地說:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著_?!?. (4)_,不知云與我俱東。5. (5)此夜曲中聞折柳,_。8. 課文歡樂谷。1. (1)自相矛盾選自_,作者是_時期偉大的思想家_。這則寓言告訴我們:_。2. (2)畫蛇添足這則寓言諷刺了那些_,告訴我們不要_,否則會_的道理。3. (3)我勸天公重抖擻,_。9. 賣火柴的小女孩說:“奶奶!請把我?guī)ё甙?!”這句話的朗讀語氣應該是( )A .陳述B .請求C .疑問D .感嘆10. 與“字典難道不是我們的良師益友嗎?”表達意思相同的一項是( )A .字典是不是我們的良師益友呢?B .字典是我們的良師益友。C .字典不是我們的良師益友。D .字典是我們的良師益友嗎?11. 學習了對子歌二首,請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題一間改變命運的房間 經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無例外,真誠是最稀缺的。 很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進一家旅館的大廳,在柜臺前訂房。 “很抱謙,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不奏巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了?!彼A艘粫?,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又頭宿無門的處境。如果你們不嫌氣,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么毫華套房,卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作,返正晚班督察員今晚是不會來了?!边@對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務員依然在當班,但他婉然拒絕道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天呆在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了?!?老先生說:“你這樣的員工,是每個旅店老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館?!?年輕的柜臺服務員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。 又過了好幾年,那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信,信中清晰的敘述了他對那個暴風雨夜的回憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他,并附上了一張來回的機票。 幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。 老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,以前我曾經(jīng)提過,記得嗎?” _您在開玩笑吧_服務員不敢相信地說_您都把我搞糊涂了_為什么是我_ _您到底是什么身份呢_年輕的服務員顯得很慌亂_說話略帶口吃_ 老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉渥道夫愛斯特莉亞。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選?!?這家飯店就是著名的渥道夫愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。 盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這個樣子。1. (1)給下列劃線字選擇正確的解釋。稀缺_ 稀薄 事物出現(xiàn)得少 事物之間距離遠處境_ 疆界 地方 境況2. (2)給短文中缺少標點的地方加上標點。_您在開玩笑吧_服務員不敢相信地說_您都把我搞糊涂了_為什么是我_您到底是什么身份呢_年輕的服務員顯得很慌亂_說話略帶口吃_3. (3)短文第三小節(jié)中有幾個字寫錯了,請找出并依次訂正在下面的橫線上?!氨M可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話的,請結合實際談談你對這句話的理解。13. 我知道。草原一文作者_,(1899年1966年),現(xiàn)代著名_、_。原名_,字_, _族人。代表作有著名的長篇小說_,話劇_、西望長安、_、京劇十五貫等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問記_。三、寫作(30分)15. 學習了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后,你有什么感受呢?我們的母親一定為我們操碎了心,我們將永遠銘記她們對我們的愛。請以媽媽,我想對您說為題寫一篇作文,注意要寫出真情實感,不寫錯別字,不少于450字。 第 24 頁 / 共 30 頁 翼教版摸底強化訓練六年級上學期小學語文期中模擬試卷卷四時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音,寫詞語。hn koqn minjin ymn lnku w_jn ynxin ynk jibo qinz rn_2. 選擇關聯(lián)詞語填空。即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因為所以爸爸_技術高明,_積極肯干,再難的活兒_一到爸爸的手里,_能化難為易,_是別人不愿意干的活兒,他_從不推辭,他覺得做難度大的活兒_人累一點,_能提高自己的技術。3. 下列詞語書寫完全正確的在括號里打“”,找出書寫錯誤的字,并在橫線上改正。設想 姿源 治理 回蕩 _嬰兒 破碎 思賜 領悟 _威協(xié) 歸宿 指望 目睹_ 眷戀 善待 寶貴 松脂 _4. 填詩句。 1. (1)造物無言卻有情,_。2. (2)今夜偏知天氣暖,_。3. (3)此夜曲中聞折柳,_。4. (4)_,化作春泥更護花。5. (5)_,不知云與我俱東。6. (6)_,此花開盡更無花。5. 給下面的詞語連線,將它們恰當?shù)卮钆淦饋怼j愒O_洶涌 忐忑不安地_說 工作_簡單 小心翼翼地_走 海浪_蕩漾 怒氣沖沖地_想 波光_勞苦 堅定不移地_搬6. 按要求寫句子。哈爾威船長是真正的英雄。(改成反問句)_太陽從地平線上升起來了。(改為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學體育與健康課程實施綱要
- 甲狀腺超聲分層診斷與應用
- 餐廳環(huán)境設計
- 手部衛(wèi)生與健康清潔實踐
- 陶喆音樂藝術成就解析
- 大班太空旅行課件
- 健康油皮的科學護理指南
- 肝外膽管惡性腫瘤
- 高校網(wǎng)絡輿情教育體系構建
- 洗胃后健康教育要點
- 陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育2025公需課《黨的二十屆三中全會精神解讀與高質(zhì)量發(fā)展》20學時題庫及答案
- 醫(yī)學課件-主動脈夾層課件
- 教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
- 國際籃聯(lián)記錄表
- 《中國古代小說研究》課程教學大綱
- Q∕SY 01009-2016 油氣藏型儲氣庫注采井鉆完井驗收規(guī)范
- 市場主體遷移申請書
- 氣釘槍安全培訓教材PPT學習教案
- 大學生親社會行為量表(前測)問卷正式版
- 藥品管理學概論(藥品管理學)
- JC∕T 1083-2008 水泥與減水劑相容性試驗方法
評論
0/150
提交評論