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折紙教案修改范文 有趣的折紙 一、創(chuàng)設(shè)情境師同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎?老師給同學(xué)們帶來了一些動(dòng)物朋友,誰能叫出它的名字?【課件】課件展示動(dòng)物圖片師剛才這些很好辨認(rèn),下面這些可有些難度。 仔細(xì)觀察誰認(rèn)識(shí)?師看這是老師親手折的。 這是?師同學(xué)們這些栩栩如生惟妙惟肖的小動(dòng)物。 是用折紙折出來的。 你想學(xué)嗎?今天我們一起來制作“有趣的折紙”師瞧。 這只小青蛙不僅形象逼真而且還會(huì)碰跳來!你看看今天老師就教你制作這只會(huì)怦跳的青蛙【課件】課件展示折青蛙的視頻。 師請看一段折疊青蛙的視頻眼睛是靈魂的窗戶,觀察是智慧的能源,同學(xué)們用你明亮的眼睛認(rèn)真觀察,用心學(xué)習(xí)如何折青蛙。 師看明白了嗎?看同學(xué)們的表情我看出要制作這只青蛙很困難。 沒關(guān)系,老師可以幫大家一起制作。 你看老師還給大家?guī)砹朔纸鈭D。 現(xiàn)在同學(xué)們準(zhǔn)備好咯嗎?看誰的眼睛最明亮老師作的時(shí)候可要認(rèn)真看師現(xiàn)在讓我們動(dòng)手折起來吧。 這只小青蛙基本制作完成,同學(xué)們給它畫的大大的眼睛。 它就可以蹦跳咯師誰來展示展示你的作品?你的小青蛙能跳起來嗎?誰來和他比一比?剛才我們大家欣賞了幾個(gè)同學(xué)的小青蛙,還評出了跳遠(yuǎn)高手。 談?wù)勀闶窃趺礃映晒Φ??來是?jiǎng)勵(lì)你的剛才的折紙也不是件容易的事。 通過折紙你體會(huì)到什么?學(xué)到了什么?1材料2步驟做到位3誤差除了小青蛙你還喜歡什么折紙?你能用彩紙折出它嗎?(手指黑板)如果黑板是一個(gè)美麗的樂園,你想用什么來裝點(diǎn)它。 這次是小組合作,你們小組喜歡什么就折什么。 老師也給你們帶來了一些圖紙,如果你喜歡老師的圖紙,你就到老師這里領(lǐng)。 圖解(輕音樂)制作老師畫畫(雙面膠)剛才老師和同學(xué)一起努力合作,布置了一個(gè)美麗的活潑的樂園同學(xué)們喜歡嗎?你可以用這雙美麗靈巧的小手制作一些作品裝點(diǎn)你的家庭。 小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們做的很認(rèn)真很精彩。 真的是有一雙靈巧的小手。 你們的手指都累了吧?老師給你們帶來了一首我有一雙小小手讓我一起來放松松動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)點(diǎn)【課件】我有一雙小小手。 同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一雙靈巧的小手,這雙手可以幫助我們做很多事情,是我們最親密的朋友。 就讓我們這雙靈巧
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