萬圣節(jié)活動(dòng)方案3篇.doc

萬圣節(jié)活動(dòng)方案3篇 萬圣節(jié)活動(dòng)的舉辦，有利于介紹西方文化，帶動(dòng)不同文化，鍛煉動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣等等。下面是小編整理的關(guān)于萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎參閱， 萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)名稱：萬圣節(jié)狂歡 宣傳時(shí)間：xx年10月25日10月30日 現(xiàn)場活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)紅樓前 現(xiàn)場活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日晚上6：309：30 主辦單位：英語愛好者協(xié)會(huì)，環(huán)保協(xié)會(huì)，環(huán)藝舞協(xié) 參與對象：所有在校同學(xué) 宣傳方式：海報(bào)，協(xié)會(huì)成員開大會(huì)通知 一、 活動(dòng)背景： 在西方國家，每年的10月31日有一個(gè)halloween，詞典解釋為 theeve of all saints day，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時(shí)間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個(gè)節(jié)日。 二、 活動(dòng)目的： 英語愛好者協(xié)會(huì)及環(huán)保協(xié)會(huì)作為外語系的協(xié)會(huì)，為讓在校更多的同學(xué)更深的了解西方文化知識，決定聯(lián)辦本次活動(dòng)，而作為狂歡的一個(gè)party，因此英語愛好者協(xié)會(huì)，環(huán)保協(xié)會(huì)，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼，旨在增加大家對西方文化節(jié)日的了解，豐富同學(xué)的課余生活，提高大家對英語的興趣，對課余生活的樂趣。 宣傳階段說明：于10月25日到10月30日之間在學(xué)校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報(bào)，各自協(xié)會(huì)開會(huì)通知會(huì)員積極參與活動(dòng)的表演。 三、活動(dòng)階段說明： 主持人：三個(gè)協(xié)會(huì)各選一名，名單待定 開幕介紹：1、主持人介紹萬圣節(jié)簡要信息以及我們開展這次活動(dòng)的相關(guān)目的，起因等; 2、主持人介紹活動(dòng)簡要信息以及活動(dòng)進(jìn)行中的某些關(guān)鍵之處 3、主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動(dòng)的全體成員 4、主持人宣布活動(dòng)開始 (一)魔力南瓜(挖南瓜比賽) 南瓜由主辦方提供，參與者(按小組形式)利用自帶的工具或者提供的工具，以任何形式對南瓜進(jìn)行加工改造，完成后進(jìn)行現(xiàn)場展示，然所有在場的人觀摩作品，由各協(xié)會(huì)部分領(lǐng)導(dǎo)層及嘉賓出任評委，得出一等獎(jiǎng)：1組最炫魔南(瓜);二等獎(jiǎng)：2組超酷魔南(瓜)三等獎(jiǎng)：3組鼓勵(lì)魔南(瓜)。對于獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。 (二)才藝表演 四個(gè)協(xié)會(huì)出節(jié)目，其中有來自英語愛好者協(xié)會(huì)的，如：英文話劇表演，英語歌曲合唱，舞蹈表演等;有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等，也有來自環(huán)保協(xié)會(huì)的短劇表演，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等，還有來自自然風(fēng)模特隊(duì)的精彩魅力演出。表演的節(jié)目形式多，內(nèi)容精彩，在表演期間穿插著有趣的游戲，如：幸運(yùn)踩踩踩，尋寶之旅等，還有送幸運(yùn)的抽獎(jiǎng)。 (三)奇裝異服(化裝晚會(huì)) 奇裝尤有靚女，異服更有美男，參與者憑自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)各式各樣的奇裝異服，現(xiàn)場可以采用各種不與學(xué)校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進(jìn)行狂歡。 閉幕介紹： 1、由嘉賓對本晚活動(dòng)做出點(diǎn)評 2、主持人感謝各位同學(xué)的參與，感謝贊助商 3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束 四、活動(dòng)需要： 1、向相關(guān)部門審批活動(dòng)，審批場地 2、準(zhǔn)備音響等電器設(shè)備 3、預(yù)先安排人員布置，計(jì)劃現(xiàn)場的擺設(shè) 4、向商家拉贊助 五、計(jì)劃贊助商 漂紡(化妝品)飯店(南瓜) 飾品店(小獎(jiǎng)品) 20xx年十月二十二號 相關(guān)活動(dòng)策劃書：圣節(jié)狂歡活動(dòng)策劃書、萬圣節(jié)游園會(huì)鬼屋活動(dòng)策劃書、 萬圣節(jié)化妝晚會(huì)活動(dòng)策劃書、英語角萬圣節(jié)游園會(huì)化裝舞會(huì)策劃書 相關(guān)活動(dòng)：萬圣節(jié)活動(dòng) 萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案2 驚聲尖叫萬圣節(jié) 10月31日2日 藍(lán)夜酒吧，新奇萬圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?Ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利? 用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖并快樂著。 注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴(yán)禁入場，入場者一切后果自負(fù) 活動(dòng)宣傳形式： 1、 印刷DM宣傳單5000張，POP海報(bào)1張，X展架1幅，在店 內(nèi)外進(jìn)行宣傳 2、 針對性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳(營銷部負(fù)責(zé)); 活動(dòng)現(xiàn)場布置： 1、 鬼臉面具30個(gè)(發(fā)放給客人) 2、 羽翼面具20個(gè)(發(fā)放給客人) 3、 南瓜燈籠10個(gè)(場內(nèi)裝飾) 4、 骷髏頭5個(gè)(場內(nèi)裝飾) 5、 蜘蛛8個(gè)(場內(nèi)裝飾) 6、 黑披風(fēng)5件(進(jìn)門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝) 7、 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安) 8、 整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(gè)(隱藏在卡座與色盅) 9、 紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用) 活動(dòng)注意事項(xiàng)： 電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題; 男女歌手、舞蹈DS從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍; 酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型; 對本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效; 各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。 活動(dòng)操作流程： 1、 所有廣告宣傳圖樣必須在10月26日前完成 2、 廣告宣傳載體DM單5000份必須在27日前完成并進(jìn)行市場推 廣(營銷部負(fù)責(zé)發(fā)放) 3、 活動(dòng)現(xiàn)場布置所需物品必須在29日前入庫 4、 10月29日前必須擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景(舞臺部負(fù)責(zé)) 5、 10月29日進(jìn)行短信宣傳(營銷部負(fù)責(zé)) 6、 10月31日下午4：00開始酒吧布置(劉琳負(fù)責(zé)) 7、 活動(dòng)當(dāng)晚8：00在前臺為客人發(fā)面具及化妝 8、 舞臺節(jié)目流程由夏天負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。 注：活動(dòng)當(dāng)晚8：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、 造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。 萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物，了解南瓜燈的由來。 2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動(dòng)手操作能力。 3. 激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 成熟的南瓜4個(gè)，電腦1臺(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓若干張，剪好的南瓜眼睛若干對、南瓜鼻子若干 個(gè)、南瓜嘴巴若干張，水彩筆，膠棒。 活動(dòng)過程： 1. 教師出示南瓜，引出主題。 師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西? 小朋友回答。萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案師：對了，這是一個(gè)成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通，其實(shí)呀，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦! 2. 詳細(xì)講述南瓜燈的來歷。 師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎? 小朋友回答。 師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷，老師就講一個(gè)故事給你們聽吧。不過，老師有一個(gè)小小的要求，那就是你們一定要豎起耳朵、睜大眼睛仔細(xì)地聽。 用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)，它的歷史可以追溯到愛爾蘭。傳說愛爾蘭有一個(gè)名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進(jìn)入天堂，又因?yàn)樗⌒α四Ч?，魔鬼也不讓他進(jìn)入地獄。他上天無路，入地?zé)o門，實(shí)在沒辦法，只能提著燈籠四處游蕩。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻，因?yàn)樵诿绹那锾欤瞎媳仁忀几渥恪，F(xiàn)在，如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜 燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說trick or treat。 3. 幼兒分組活動(dòng)，動(dòng)手制作南瓜燈。 師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了，肯定都想試試親手做一個(gè)南瓜燈，是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料，你可以在南瓜上畫南瓜燈，可以自己動(dòng)手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個(gè)南瓜燈，另外，你們也可以在網(wǎng)上畫一個(gè)自己喜歡的南瓜燈。 小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動(dòng)，如果孩子人數(shù)相差太多，會(huì)影響活動(dòng)進(jìn)度的話，老師可以適當(dāng)控制每組幼兒的人數(shù)。在活動(dòng)過程中老師巡回個(gè)別指導(dǎo)。 4. 幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)評價(jià)。 師：好了，經(jīng)過小朋友們的精心制作，每個(gè)人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友