九年級語文上冊月考試卷 4.doc

模擬試卷一、語文知識積累與運(yùn)用。1、根據(jù)拼音寫出漢字原ch 蠟象田p 崩c 徒xin 尉果ch 廣q 息2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A、風(fēng)流人物 田圃夜鶯草茸茸B、潤如油膏襁褓留滯聳立C、惟余茫茫喧鬧顫動(dòng)暗啞D、銀波微漾禁錮幽暗妖嬈3、古詩文默寫。 ，而戍死者固十六七。若士必怒， ， ， 。李清照武陵春中以淚代語述說不幸的句子 ， 。辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之：具體描述軍營生活的句子是 ， ， 。陳涉世家中陳勝號召戍卒、表現(xiàn)對封建等級制度強(qiáng)烈不滿的句子是： 。在鋼鐵廠瀕臨倒閉之際，明健接任廠長，人們說他是“ ， 。(出師表的句子)4、請根據(jù)上下文的意思，在橫線上填寫與上下文銜接的句子。無私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還表現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。作為工人，就應(yīng)為國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農(nóng)民，就應(yīng) ；作為科學(xué)家，就應(yīng)為社會(huì)多拓展新的科學(xué)領(lǐng)域；作為學(xué)生，就應(yīng) 。5、仔細(xì)觀察下面的標(biāo)識，填寫說明文字。ABCD為紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日，回應(yīng)2004年世界環(huán)境日主題“海洋存亡，匹夫有責(zé)”，國家環(huán)?？偩质状瓮瞥鍪澜绛h(huán)境日中國標(biāo)識。標(biāo)識采用代表海洋的大面積藍(lán)色，主體部分由A、B、C、D 四個(gè)圖形組成。圖形A酷似 ，象征著海洋；圖形B似魚又似鳥，象征著 ；圖形C好像一只伸出的手，象征著 ；圖形D像 ，象征海洋資源的珍貴。6、學(xué)校進(jìn)行文明禮貌教育，要求在食堂排隊(duì)打飯，你是值日生，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)，不允許插隊(duì)，面對如下情況，你該怎樣說呢？（1） 這時(shí)你發(fā)現(xiàn)高年級的同學(xué)大搖大擺的直接擠到發(fā)飯窗口，你走上前去，說： 。 （2） 這時(shí)你發(fā)現(xiàn)自己的朋友笑嘻嘻地望著你，并把自己的碗和飯卡交給已排到前排的同學(xué)，你走上去說： 。 二、閱讀理解與欣賞甲閱讀母親的姓名，按要求回答問題。母親的姓名時(shí)常給家里寫信，總是習(xí)慣在信封上收件人的位置寫上父親的姓名，以至天長日久，把母親的姓名給淡漠了。前一段時(shí)間，父親出遠(yuǎn)門，當(dāng)我寫完家信在信封上有些陌生地寫上母親的姓名時(shí)，忽然，我的心一陣顫動(dòng)。呀！母親的姓名好美好美，就似一位年輕漂亮女子，輕盈地向我走來。記憶，從心的深處層層浮起，我有些潮濕的目光，離開了這張書寫無數(shù)回父親姓名的信封。母親年輕過，也美麗過。母親慈祥的姓名上，飄滿了晨起的煙霧。她常用雙手輕輕向腦后捋沾滿露珠的鬢發(fā)，走到我的小床前，彎下腰一聲接一聲深情地喚我；她常佇立在家門口，迎著晨風(fēng)，一句句千篇一律地叮嚀我；她常一次又一次焦急地來到巷口，踮起腳跟，望斷天涯地祈盼我回家。母親動(dòng)人的姓名上，積滿了子女甚至父親的淚水。無論是怨還是悔，無論是喜還是樂，那酸甜苦辣的淚花，都別無選擇地落在母親博大寬容的姓名上。如果，淚水是苦的，它就會(huì)浸疼母親的心；如果，淚水是甜的，它就能滋潤母親的心。母親勤勞的姓名 ，鋪滿了厚厚的霜一般的目光。在燈蕊捻到最小的油燈下，母親的手仍在一片舒暢的鼾聲中忙碌著；那一聲聲震蕩夜空的鐘聲似乎在催促著她與時(shí)間賽跑。也許，酣睡聲，是她平生最愛聽的樂曲。做也做不完的家務(wù)事，就像永遠(yuǎn)也納不完的鞋底線，悠悠長長。她從不去丈量線的里程，只知一門心思地披著月色編織。母親美麗的姓名，就像那把曾梳理她少女夢、洞房情的梳子。自從我們稚嫩的背影牽引走母親的視線開始，梳子就被束之高閣了。那寄托著外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母親只顧百般柔情地梳理兒女黑油油的發(fā)絲。甚至，母親善良的姓名 ，還印著父親充血的指痕。歲月的艱辛，道路的坎坷，父親的心在手掌舉起與落下之間，就釋然了。而母親卻只能的捂著痛處，在對未來的憧憬之中將其忘卻。我把濕漉漉的視線上從冥想中緩緩收回，捏緊筆管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要寫上母親的姓名，用一聲聲綠色的呼喚，拂去母親姓名上的塵埃；用一聲聲綠色的呼喚，喚回母親埋藏于心底的青春。1、 提取全文的關(guān)鍵詞，說說母親是一個(gè)什么樣的人。2、 掃讀全文內(nèi)容就可以發(fā)現(xiàn)，結(jié)構(gòu)全文的線索是： （2分）3、 試從文中摘寫一個(gè)既寫母親辛苦又能表現(xiàn)母親柔情的句子。4、 作者一定是含著眼淚寫這篇文章的，你看出來了嗎？說說看。5、 說說文中最后一段的深層含義。6、 任選內(nèi)容，對本文的表現(xiàn)手法進(jìn)行賞析，說出自己的一點(diǎn)看法。（乙）、閱讀為自己祝福，完成1722題為自己祝福 這是一個(gè)真實(shí)的故事。 那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。 正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。 女孩的舍友陸續(xù)地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。 而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候，她不奢望開一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了?？墒?，從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置，認(rèn)真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章?？墒亲约簠s從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì)有挫折，會(huì)有苦難，這時(shí)候需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)。 女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里，她到地?cái)偵希I了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。 晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日，因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。 從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來，愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝朋友，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。7、女孩從成績平平到成績直線上升，從自卑到自信，她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的？請你簡單概括。答： 8、請你揣摩下列句中加點(diǎn)詞語，并按要求完成以下兩題?！坝谑谴蠹业匦α诵?，不了了之”句中加點(diǎn)詞語有何表達(dá)效果?答： “但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么?答： 9、請說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話?答： 10、女孩參加同學(xué)生日Party的時(shí)候，“總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星”，女孩此時(shí)在想什么?請你發(fā)揮想象，描述一下她的心理活動(dòng)。答： 11、讀完全文，女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，從他們身上，你讀懂了什么?答： 丙閱讀沁園春雪，按要求回答下列問題：默寫12、這首詞的想象句是 ， ， 。13、這首詞的過渡句是： ， 。14、這首詞中對成吉思汗先揚(yáng)后抑的句子是： ， ， 。15、詞中的主旨句是： ， 。16、詞中統(tǒng)領(lǐng)作用的兩個(gè)詞語是： ， 賞析：17、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句中的“折腰”能否改為“贊美”，為什么？ 18、“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句用了什么樣的修辭方法，有什么作用？ 19、請寫出兩句有關(guān)“雪”的句子？ （?。╅喿x出師表（節(jié)選），回答問題。 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者，蓋準(zhǔn)先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中，侍郎郭攸之、費(fèi)袆、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。20、解釋下列語句中的加點(diǎn)詞的意思。以光先帝遺德 光：_先帝簡拔以遺陛下 簡：_親賢臣，遠(yuǎn)小人 遠(yuǎn)：_以昭陛下平明之理 昭：_21、下列各句中“以”的意義相同的兩句（ ）1 以塞忠諫之路也 是以眾議舉寵為督 先帝不以臣卑鄙咨臣以當(dāng)世之事 恐托付不效，以傷先帝之明A. B. C. D.22、請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞_ 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。_23、作者向后主劉禪提出了三條建議，請用一個(gè)四字短語概括其中一條。并就這條建議談?wù)劷裉鞂ξ覀冇泻谓梃b意義？建議： 借鑒意義： 三、作文文題： 無價(jià)在你的心中，也許有很多的“無價(jià)之寶”；在生活中，也有很多的東西無法估價(jià)，請將上面的文題補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章，文體不限，除詩歌外。參考答案：3、4、略5、空中的彩虹，你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。6、略7、浪花(海浪);生物;人類的保護(hù);珍珠閱讀 7、發(fā)揚(yáng)光大 挑選 遠(yuǎn)離 顯示，表明 8、B9、如果有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律教給主管部門加以懲辦或獎(jiǎng)賞?；蕦m中和朝廷中，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而不同。10、廣開言路；嚴(yán)明賞罰；親賢遠(yuǎn)佞（2分）；（建議言之有理即可）（4分）15、（1）天地雖大，萬物雖多，我只知道有蟬翼罷了。（2）專一于某種工作不旁及其他的事情就是敬業(yè)。16、這種看法是錯(cuò)誤的，職業(yè)沒什么高低之分，只要有益于社會(huì)，就是高尚的職業(yè)。17、女孩在二十歲生日時(shí)，通過自我祝福，自我鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。18、“淡淡地”用