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教學設(shè)計 學校街小學:楊建萍 教學內(nèi)容: 讀書法教學目的:通過學生讓學生懂得讀書的三法:口中念,眼睛細看,用心想,并有始有終。教學方法:不要以背誦為主,以理解做到為目的。講解內(nèi)容: 良好的讀書習慣要從小培養(yǎng)。有的家長認為孩子還小,沒必要教育,長大了自然就會做到。這種想法是不對的!人的習慣和性格是慢慢養(yǎng)成的。所以從小接受什么樣的教育,就會成長為一個什么樣的人! 教學過程: 一、導入: 同學們,你們喜歡上國學課嗎? 在國學課上你們學了什么? 生:弟子規(guī)、古詩、童謠。 播放課件:弟子規(guī)總序。 生齊讀:弟子規(guī) 出示幻燈片一: 在弟子規(guī)中,古代圣人告訴我們哪些做人的道理? 讓學生按首先.其次.的句式回答。 生:首先要孝敬父母,團結(jié)兄弟;其次,誠實守信、嚴于律己,對待我們身邊的人應(yīng)當有愛心,要時常親近那些品德高尚,德才兼?zhèn)涞娜耍绻卸嘤嗟木?,要熟讀各種典籍,增長各種見識,提高文化修養(yǎng)。 二、揭題并板書1,剛才,提到如果我們有多余的精力,要熟讀各種典籍,提高我們的文化修養(yǎng)。今天我們學習有關(guān)讀書的知識。板書,讀書法。釋題,讀書的方法。2,生看書讀,找出不認識的字,共同解決。出示:幻燈片二:信:達到;皆:都,全;慕:羨慕;終:結(jié)束,讀完。3,播放課件二。 【1】采用多種形式誦讀。領(lǐng)讀、指名讀、分角色讀、小組讀等等。【2】 播放課件三:講解譯文 前兩句講什么? 讀書的方法有哪三種?生邊說師邊板書:三到:心到、眼到、口到。師:讀書的方法要注重三道,就是心到、眼到、口到,這三到都很重要,缺一不可。除了三道,還要注意什么?后兩句的意思。生:讀這本書時,就不要想著其他的書,這本書沒讀完,就不要開始讀別的書。板書:用心想,眼細看,口中念。三、 教師小結(jié):讀書除了做到三到,還要有始有終。出示幻燈片三: 口到:用口念 讀書法: 眼到:眼細看 心到:用心想四、 拓展延伸:下面,我們一起來了解一位偉人的故事。播放,讓學生了解少年周恩來總理讀書的原因,解釋崛起的意思。指名說,你們?yōu)槭裁醋x書?五、 總結(jié):同學們,讀書不僅使我們增加知識,還能懂得很多做人的道理。不過,在讀書時,一定要注意讀書的方法。這樣,才能達到讀書的目的。板書: 口到:用口念 讀書法: 眼到:眼細看 有始有終 三到 心到:用心想 教學反思:弟子規(guī)原名訓蒙文,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用論語學而篇第六條:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,范愛眾,而親仁,行有余力,則以學文”的文義,具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,并改名為弟子規(guī)。弟子規(guī)是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范,這本書,影響之大,讀誦之廣,僅次于三字經(jīng)。 本課教學的優(yōu)點在于,運用了先進的多媒體手段來完成教學,教學方法生動、靈活,能夠激發(fā)學生的學習興趣;創(chuàng)設(shè)了情境激發(fā)學生的思想感情。存

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