部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文第二單元提升練習(xí)D卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文第二單元提升練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共64分)1. （6分）我是拼音小能手_御寒騾子暈倒艱苦跟隨委屈2. （7分）多音字組詞摩 m_m_ 挨 i_i_ 折zh_sh_ zh_3. （12分）比一比，再組詞值_ 幸_ 闖_ 烏_ 休_ 刻_植_ 親_ 閃_ 鳥_ 體_ 該_4. （6分）按要求寫詞語。反義詞。著名_ 危險_ 陡峭_近義詞。秀麗_ 尤其_ 神奇_5. （3分）我會用“著”組詞并填空。快考試了，小明生病還沒好他有些_集市上擺出了那么多商品人們_選著，好不熱鬧。新買的衣服_真漂亮！6. （5分）讀九寨溝，按課文內(nèi)容填空。因為_，所以人們稱它九寨溝?！把┓宀逶?、_，平湖飛瀑，_九寨溝真是個_的人間仙境??！”這一節(jié)在全文中起_的作用。 7. （18分）閱讀一匹出色的馬片段，回答問題。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著他回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）仿寫詞語。蹦蹦跳跳：_ _ _ _又長又細(xì)：_ _ _ _（2）聯(lián)系上下文解釋句中劃線詞。爸爸不作聲 ， 他松開我的手。（3）妹妹高興地跨上“馬”，這“馬”指的是什么？ 8. （7分）按要求寫句子。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。（1）這句話運用了_的修辭手法，試運用這種修辭手法描寫一處景色_。 （2）請你運用劃線詞“可愛”寫個句子。 二、 閱讀理解 (共1題；共12分)9. （12分）閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙（zhng）了不少錢?；貋頃r，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（li）開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（ku）一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（bo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”（1）全文共有_個自然段，第_自然段寫小豬回來又從冰上過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。 （2）從文中找出兩對反義詞。_ _（3）_ ， 小豬進(jìn)城賣白菜，這時河面上的冰_；回來時已是_ ， 河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。 （4）這則寓言故事告訴我們（ ） A . 大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B . 事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C . 初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分）圖上都有誰？他們在干什么？會說些什么？發(fā)揮你的想象，寫一段話。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、