如何讓學生喜歡你的課

如何讓學生喜歡你的課有位教育家曾說過：“你臉上的微笑有多少，孩子們心中的陽光就有多少！”這句話告訴我們親其師才能信其道。這意味著教師要有一種親和力，一種感染力。學生喜歡老師了，自然就會愛聽我們的課。老師要做到用發(fā)自內心的善良和真誠去愛學生，在課堂上，只有快樂、熱情、專注地揮灑師愛的老師，才是學生真正喜歡的老師，學生才會喜歡上我的課。不同的學生，有不同的傾向，好學生，充滿自信，課堂就是他們的舞臺，他們習慣在課堂上享有一種優(yōu)越感；后進生，充滿期待，每一堂課，意味著一個新的開始，他們本能地希望在這樣一個時刻，迎來改變自己的機會。所以，我認為，在課上，全體學生能有所得，他們就會對你的課有認同感，全體同學都參與到課堂學習中，形成風氣，就會喜歡你的課。如何讓學生喜歡你的課，我主要是從以下幾個方面做起的： 第一、要想讓學生喜歡你的課，首先必須讓他們先喜歡你。 親其師信其道。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因為討厭一位老師而討厭學習。1、學會公正。每個老師都有特別喜歡的學生，和不喜歡的學生，我也有。我喜歡聰明可愛又聽話的孩子，至于那些成績不好，又調皮搗蛋的孩子，說實話，我也恨不得他們立刻消失，但是話說回來，雖然不喜歡，但也不要表露得太明顯，盡量多注意一下自己的行為，無形中要傳遞給學生這樣一個信息：我是大家的老師，我不愿落下任何一個學生。 2、學會寬容。只要是人都會犯錯，更何況是學生。寬容學生的錯誤和過失；寬容學生一時沒有取得進步；寬容學生的任性和調皮但是說得容易做得難，有時一下到氣頭上，忍不住就會生氣發(fā)火,我也一樣。但有時不防換換方法，我就遇過這樣一個學生，她幾乎天天犯錯，我也毫不客氣地訓過她幾次，突然有一次我心平氣和地原諒了她，她受寵若驚，向我保證不再犯錯，雖然后來她也在繼續(xù)犯錯，但每次在我知道前她都會主動向我認錯，我想這也是一種進步吧！現(xiàn)在的孩子懂事更早了，更任性了，也就更難管了，但只要你是位學生喜歡的老師，他們信任你，教育效果就會更好。 3、學會幽默。不少學生說特別喜歡聽我講話，因為我總是喜歡給他們講很多事：有講我的親身經(jīng)歷、有講故事、有講國家大事、有講笑話、有就事論事在講這些事的過程中，還教給他們做人的道理，使他們在潛移默化中受到教育，慢慢提高自己各方面的素質。我還喜歡時不時開開學生的玩笑，所以在我的課堂上總是有笑聲。我為他們創(chuàng)造了一個有張有弛的學習環(huán)境，在與學生相處的過程中，他們說：又怕我，又喜歡我。 4、學會交流。老師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”；關心學生，努力做學生喜歡的良師益友。但當你和學生打成一片時，你應該時刻提醒自己：自己畢竟是他們的老師。注意觀察學生的言行中有無對老師的過分接近。如果有，應馬上進行處理，不能使學生覺得你這個老師不兇，是他們的朋友，而忘了是他們的老師。 5、學會鼓勵。人性的弱點中曾說：沒有人不喜歡聽恭維的話的，學生也是如此。在課上，我盡量精講多練，讓更多的學生有參與到課堂活動的機會。例如：在上購物這一課時，我讓每組學生都做一道題，要求每一位同學都必須參與，當然，好學生自然沒問題，但有一部分同學根本就不自信,不敢走上講臺來，為了達到我的要求，他們就同桌兩個人商量,一個做難度大的,一個做難度小的. 雖然這樣，但是我還是給了他們鼓勵和表揚，因為他們參與了課堂活動，融入了這個課堂。步伐雖然小，但畢竟是邁出去了。第二、要想讓學生喜歡你的課，必須要上好第一節(jié)課。 “第一節(jié)課”是指任課教師對所任班級中所授的第一節(jié)課，它的任務與一般課的任務有很大的不同。我認為上好第一堂課是培養(yǎng)學生對本課程學習興趣的重要一環(huán)。1、給學生留下一個好的第一印象，建立良好的師生情感。 第一節(jié)課，每個學生都會期待他的新老師，若能給學生留下一個好的第一印象，就能在學生中樹立好的形象和較高的威信，為以后上好這門課打下良好的基礎。怎樣才能給學生留下一個好的第一印象呢?首先，要注重儀表美，使學生感到你是位可親的老師。其次，注重感情因素。 在第一堂課中，應該充分注重自己情感的發(fā)揮，在每一個環(huán)節(jié)上都應“嚴”中包含“情”。我喜歡用自己充沛的精力、飽滿的情緒來感染學生，經(jīng)常利用面部表情和肢體語言來表達自己的情感，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。學生只有喜歡你，信任你，才會接受你。2、利用“第一堂課”消除學生的自卑心理，樹立自信心。第一堂課中要加強引導，幫助一些成績差的學生消除自卑心理，樹立學習的信心。3、“第一節(jié)課”提出明確的要求，增強學生學習的自覺性第三、要想讓學生喜歡你的課，必須要學會控制課堂。作為課堂的主導，教師要苦練“內功”。精心備好課、上好課，將一堂堂精彩的課呈現(xiàn)給學生，但有時也要站在學生的立場來備課。各位老師在授課的過程中可能都會發(fā)現(xiàn)學生情緒的變化，一段時間課堂氣氛很熱烈，可一段時間卻又死氣沉沉，這時如果還是按部就班上課，根本就沒什么效果。遇到這種情況我會利用半節(jié)課或一節(jié)課時間陪他們玩玩游戲、唱唱歌或做一些表演來調動一下情緒。心情好了，做事、學習自然就有精神了。 總而言之，每個老師都希望學生喜歡自己的課，都希望把課上好，上課也可以說