語文人教版三年級下冊《七色花》教學(xué)設(shè)計

七色花教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、 能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解詞語的意思。2、 能正確地回答課后習(xí)題第1、2題，所提出的4個問題。3、 能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習(xí)題3的三個句子。4、 感受小女孩用最后一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品德。 二、課時安排共2課時。 第一課時 （一） 教學(xué)過程 （）聽歌曲，談話揭題。板書課題：七色花 （）初讀課文，了解生字詞。 請同學(xué)們看多媒體圖片中的七色花，再自讀課文，用筆畫出生字詞。多媒體出示圖片1. 生字學(xué)習(xí)部分2. 讀一讀 認(rèn)識詞語3. 我會讀，重點多音字 （）自學(xué)課文要求：、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字讀音，聯(lián)系上下文理解詞意思，并給各自然段標(biāo)上序號。、大聲讀1至5自然段用自己的話總結(jié)珍妮是怎么得到七色花的?并用曲線在文中畫出描寫七色花的句子.、找出不懂的地方，做上記號。（）檢查部分自學(xué)情況。、指名分自然段朗讀課文，注意正音。、討論沒弄懂的詞語意思。、指名回答習(xí)題的兩個問題。（）作業(yè)。、給下列帶點字注上拼音。（n）（s）（su） （jing） 珍妮撕下打碎凍僵、用一句話寫出至5自然段的主要內(nèi)容. 第二課時 （二） 教學(xué)過程 （） 談話引入新課。（） 提問找出重點段。）、朗讀課文,找出 珍妮用七色花的片花瓣幫她做了件事,完成多媒體出示的表格. ）、 你認(rèn)為哪片花瓣用得最有意義？為什么？ ） 學(xué)習(xí)19至22自然段。）、 找出寫最后一片花瓣的有關(guān)段落。）、 輕聲讀。思考并討論：這部分內(nèi)容按什么順序?qū)?，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。）、讀第22自然段。想象，當(dāng)時珍妮會怎么想。）、小男孩站起來，高興地跑啊跳啊。這時，為什么珍妮心里充滿快樂？）、用“珍妮碰到什么困難或想要什么時，就撕下一片花瓣幫她做了什么事”的格式說說這部分主要內(nèi)容。）、朗讀。（） 總結(jié)學(xué)法。分步：）、 找（找相應(yīng)段落）、 讀（讀有關(guān)內(nèi)容）、 思（思考幾個問題）、 概括（概括主要內(nèi)容）、 朗讀（） 用同樣的方法自學(xué)。（） 討論交流。（） 13至22自然段主要寫什么？用兩個字概括。板書：用花看板書回答習(xí)題的兩個問題。（） 總結(jié)全文。）、 正確有感情地