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熱點(diǎn)專(zhuān)題四 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 肩負(fù)民族希望獨(dú)家備考策略 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,肩負(fù)民族希望是中考的熱點(diǎn)專(zhuān)題,學(xué)習(xí)模范人物,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任每年中考從不同角度均有考查,我們應(yīng)高度重視,考查時(shí)主要會(huì)結(jié)合當(dāng)年的熱點(diǎn)材料,如第三屆道德模范評(píng)選活動(dòng),感動(dòng)中國(guó)人物,先進(jìn)人物評(píng)選活動(dòng)等,考查學(xué)生對(duì)自信、自立、自強(qiáng)、承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)、民族精神、艱苦奮斗、孝敬父母等知識(shí)點(diǎn)的正確認(rèn)識(shí)和理解。熱點(diǎn)材料速看熱點(diǎn)材料1:2011年第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮德耀中華9月20日晚在北京舉行。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席頒獎(jiǎng)典禮,并為全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)。他強(qiáng)調(diào),要充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳道德模范活動(dòng),使他們的先進(jìn)事跡廣為傳頌,讓他們的崇高精神深入人心,轉(zhuǎn)化為全社會(huì)道德建設(shè)的共同行動(dòng),努力形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚。熱點(diǎn)材料2:“中國(guó)網(wǎng)事感動(dòng)2011”年度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選2011年11月30日拉開(kāi)大幕,60位草根英雄匯聚網(wǎng)絡(luò),由網(wǎng)民評(píng)選出心目中的年度感動(dòng)人物。他們雖然身份不同、經(jīng)歷各異,卻以“最美媽媽”“白菜爸爸”“熊貓姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美譽(yù),感動(dòng)網(wǎng)民,傳遞溫暖。(2012年1月19日公布評(píng)選結(jié)果)。熱點(diǎn)問(wèn)題全解 角度一:學(xué)習(xí)先進(jìn)人物1.舉辦“道德模范評(píng)選”活動(dòng)有什么重要意義? (1)有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),提高全民族的思想道德素質(zhì);(2)有助于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;(3)有助于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo);(4)有助于激發(fā)全國(guó)各族人民的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。 (5)有利于青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和自信、自強(qiáng)的良好品質(zhì),關(guān)心他人,奉獻(xiàn)社會(huì)?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 精神文明/民族精神/社會(huì)責(zé)任感 】2.道德模范都有那些共同的品質(zhì)? 有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,回報(bào)社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),具有高貴的精神和品質(zhì)?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 責(zé)任感/精神品質(zhì) 】3對(duì)照先進(jìn)人物,說(shuō)說(shuō)自己身上還有哪些不良品質(zhì)。為提升自己的思想認(rèn)識(shí)和落實(shí)行動(dòng),請(qǐng)制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃。(1)如:以自我為中心,習(xí)慣被別人照顧、不習(xí)慣回報(bào)別人,不敢于接受挑戰(zhàn),冷漠自私、猜疑,不負(fù)責(zé)任等。(2)提示:以先進(jìn)人物的感人事跡擬定一句座右銘,時(shí)刻鞭策自已,促使自已在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣,明確自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)。把崇高的理想付諸于平凡的行動(dòng)。如:培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起;勇于承擔(dān)責(zé)任,孝敬父母,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué);自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游,把學(xué)習(xí)的本職工作做好!【考場(chǎng)得分關(guān)鍵詞: 以我為中心/不負(fù)責(zé)任】3.你準(zhǔn)備如何向道德模范學(xué)習(xí)? 我們青少年應(yīng)積極向道德模范學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的崇高品質(zhì),學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀的高尚情懷,學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神,自覺(jué)肩負(fù)起民族振興的使命,做社會(huì)主義“四有”新人。 【考場(chǎng)得分關(guān)鍵詞: 助人為樂(lè)/承擔(dān)責(zé)任 】4.你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動(dòng)?有啊些收獲和體會(huì)? (1)活動(dòng):環(huán)保志愿者活動(dòng)、慰問(wèn)幸福院的孤寡老人、參加“做誠(chéng)信學(xué)生”簽名活動(dòng)、向希望工程、地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動(dòng)等。 (2)收獲:提高自身的思想道德素養(yǎng):增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感;提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。 (3)體會(huì):我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì),是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì);參與公民道德實(shí)踐活動(dòng),既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng),有利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 志愿者/增強(qiáng)責(zé)任感 】5.學(xué)習(xí)道德模范,我們應(yīng)該怎樣提升自己生命的價(jià)值? 要提升生命的價(jià)值就需要我們腳踏實(shí)地從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,要樹(shù)立崇高的理想,努力學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng),回報(bào)社會(huì)造福人類(lèi),讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,熱心公益、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人,使我們的生活更安全、更溫暖、更有希望。例如:(1)無(wú)償獻(xiàn)血(2)和貧困山區(qū)孩子結(jié)對(duì)子(3)到敬老院、社會(huì)福利院做義工(4)幫助學(xué)困生補(bǔ)課等?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 承擔(dān)責(zé)任/服務(wù)社會(huì) 】6.談?wù)勀銓?duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)?人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,也融入和滲透在人們?nèi)粘5墓ぷ骱蜕钪?,奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)而自愿的付出行為,是一種崇高的精神境界,是美好的人生追求,如果每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)變得更加美好?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 自愿付出 】7為什么要加強(qiáng)未成年人的思想道德教育?(1)青少年代表著國(guó)家的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,是21世紀(jì)振興中華的主力軍。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),直接關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的興衰;(2)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),有利于青少年抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的不良影響,使其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下健康成長(zhǎng)?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 未來(lái)和希望/健康成長(zhǎng) 】8.列舉生活中不道德不文明現(xiàn)象。(1)社會(huì)中:不孝敬父母,奢侈浪費(fèi),隨意踐踏草坪,垃圾短信(2)校園中:隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物、抄襲作業(yè)、考試作弊、等?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 踐踏草坪/破壞公物 】9.目前,我國(guó)青少年存在哪些不良道德傾向?有什么危害?(1)自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不受紀(jì)律約束等。(2)這些行為嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣,損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè),不利于社會(huì)主義文化建設(shè),對(duì)于廣大青少年的健康成長(zhǎng)造成巨大的危害?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 自私自利/敗壞損害 】10請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。(1)學(xué)校:全面貫徹國(guó)家的教育方針,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育;(2)社會(huì):創(chuàng)作出版各類(lèi)知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽(tīng)產(chǎn)品,豐富未成年人的精神文化生活;(3)家庭:家長(zhǎng)要以正確的思想和言行引導(dǎo)教育子女,及時(shí)解決子女思想中存在的問(wèn)題。(4)國(guó)家:切實(shí)加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管,凈化網(wǎng)吧、娛樂(lè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境等?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 教育/引導(dǎo)/管理 】11在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)中,你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)?(1)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念。(2)認(rèn)真遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。(3)努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),爭(zhēng)取全面發(fā)展。(4)積極參加道德實(shí)踐活動(dòng);勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,爭(zhēng)做“四有”好公民。【考場(chǎng)得分關(guān)鍵詞: 正確理想/提高素質(zhì)/實(shí)踐活動(dòng) 】角度二:拒絕袖手旁觀(小悅悅事件)2011年10月13日下午5:25左右,廣東佛山黃岐廣佛五金城,兩歲女孩小悅悅被兩輛車(chē)碾壓,肇事車(chē)輛逃逸,18路人無(wú)人相救,面對(duì)被車(chē)兩次碾軋、18位路人漠然無(wú)視,最后一名撿破爛的阿婆將孩子扶起。1. 如果你路過(guò)此地,你會(huì)做出怎樣的選擇?為什么?答:正確選擇:及時(shí)扶她到路旁;守護(hù)她身旁,喊人救助;記住肇事車(chē)牌及時(shí)撥打122報(bào)警;及時(shí)撥打120救助。因?yàn)椋喝俗顚氋F的是生命,生命屬于我們只有一次,不可重復(fù);我們?cè)谡湎?、?ài)護(hù)自己生命的同時(shí),也要尊重、愛(ài)護(hù)他人的生命,當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),應(yīng)盡自己所能伸出援助之手;這是助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚行為?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 及時(shí)救助/珍愛(ài)生命 】2.你如何評(píng)價(jià)新聞中的三類(lèi)主人翁(肇事逃逸司機(jī)、 18路人、撿垃圾的阿婆)的行為?答:肇事逃逸司機(jī):漠視他人的生命、道德敗壞,是故意殺人的犯罪行為,應(yīng)受法律的制裁。 18路人:見(jiàn)死不救,是不尊重、愛(ài)護(hù)他人生命的表現(xiàn),是不道德的行為,應(yīng)受社會(huì)道德的譴責(zé)。 撿垃圾的阿婆:及時(shí)救助小悅悅,是尊重、愛(ài)護(hù)他人生命的表現(xiàn);是助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚行為,值得全社會(huì)每一個(gè)人學(xué)習(xí)?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 道德敗壞/見(jiàn)死不救/見(jiàn)義勇為 】3. 思考:人最重要的是什么? 金錢(qián)?感情?生命?答: 人最寶貴的是生命。(1)生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。只有生命存在,才能有可能享有教育、勞動(dòng)、信息、參與政治生活等多種權(quán)利,才有可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),并在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值、體現(xiàn)人生的意義。(2)人的生命是不可重復(fù)的,生命一旦失去,就永不再來(lái),生命屬于我們只有一次,它是無(wú)比寶貴的。(3)人的生命不僅只有一次,而且是短暫的使人們倍感它的可貴?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 人最寶貴的是生命 】4.小悅悅事件給我們的什么啟示?答:(1)未成年的我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),掌握一些自我保護(hù)的常識(shí),提高自我保護(hù)的能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。(2)家長(zhǎng)要加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)。(3)社會(huì)成員要提高道德修養(yǎng),當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí),應(yīng)盡自己的所能,及時(shí)伸出援助之手。(4)國(guó)家要弘揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的風(fēng)尚,加強(qiáng)道德建設(shè),提高全民族的道德素質(zhì)?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 未成年人/家長(zhǎng)/社會(huì)成員/國(guó)家 】4. 為什么要開(kāi)展“全民修身活動(dòng)”?答:因?yàn)樯鐣?huì)上一些人功利思想嚴(yán)重,道德滑坡,敗壞社會(huì)風(fēng)氣的事情時(shí)有發(fā)生,損害國(guó)家形象和人民利益,必須要加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高國(guó)民素質(zhì)。有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代公民;有利于凝聚道德共識(shí),提升城市形象;有利于營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 思想道德/國(guó)民素質(zhì)/社會(huì)氛圍】5.中學(xué)生應(yīng)該怎樣提高道德水平?答:(1)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,自尊自信,自立自強(qiáng)。(2)熱心公益,服務(wù)社會(huì),營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍。 (3)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。(4)樹(shù)立理想,艱苦奮斗,敢于創(chuàng)新,為國(guó)家社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)?!究紙?chǎng)得分關(guān)鍵詞: 提高修養(yǎng)/承擔(dān)責(zé)任/】熱點(diǎn)考題速遞一 選擇題1.“全國(guó)道德模范”作為國(guó)家級(jí)榮譽(yù),其得主最基本前提是用自己的言行舉止,生動(dòng)詮釋當(dāng)代中國(guó)人的高尚道德情操。但是“候選人都不認(rèn)識(shí),我們神圣的一票怎能草率投出?”正當(dāng)?shù)谌龑玫赖履7对u(píng)選活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上全面開(kāi)展時(shí),填寫(xiě)紙質(zhì)選票的投票者中出現(xiàn)了這樣的聲音。面對(duì)這樣的問(wèn)題( B )A.跟著感覺(jué)走,想投誰(shuí)就投誰(shuí) B.承擔(dān)起自己的責(zé)任,多方面了解候選人信息,慎重投上自己的一票C.我們無(wú)能為力,沒(méi)法解決D.公平總是相對(duì)的,投誰(shuí)都一樣 2.“第三屆道德模范”提名候選人中,有收養(yǎng)多名棄嬰的陜西省西安市公安局交通警察支隊(duì)民警王振治,有被稱(chēng)為“京城活雷鋒”北京軍區(qū)總醫(yī)院原副政委孫茂芳,有被網(wǎng)友親切的稱(chēng)為 “草根慈善家”的阿里木等。從他們身上我們懂得了 ( D )A.承擔(dān)責(zé)任就是想做什么就做什么B.可對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,但一定要對(duì)他人和國(guó)家負(fù)責(zé)C.角色不同,責(zé)任相同D.每一種角色往往都意味著一種責(zé)任3.孝親敬老模范孟佩杰,從8歲開(kāi)始獨(dú)自照顧癱瘓的養(yǎng)母,這一照顧就是12年,這名女孩因孝心在網(wǎng)絡(luò)上走紅,被稱(chēng)為“臨汾最美的女孩,當(dāng)記者采訪孟佩杰的時(shí)候,她話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)單,“照顧好母親是應(yīng)該做的,只是一件微不足道的事?!毕铝杏嘘P(guān)孟佩杰的說(shuō)法正確的是( B )作為中學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),照顧病人是大人的事 孝敬父母需要付出時(shí)間、精力、甚至委屈自己 我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng) 孟佩杰的說(shuō)法做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的回報(bào)新課標(biāo)第一網(wǎng)A. B. C. D.4.湖北省“信義兄弟”建筑工程有限公司董事長(zhǎng)孫東林被評(píng)為全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范。誠(chéng)信大于天、諾言比金貴,2010年2月10日,孫水林為趕在年前把工錢(qián)發(fā)到農(nóng)民工手上,不顧風(fēng)雪從北京提前返鄉(xiāng),不幸途中遭遇車(chē)禍。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿,來(lái)不及處理哥哥的后事,趕在年前將33.6萬(wàn)元工錢(qián)一分不少地送到60余位農(nóng)民工的手中。孫水林、孫東林兄弟倆20年里共同信守這么一個(gè)承諾:新年不欠舊年薪,今生不欠來(lái)生債?!靶帕x兄弟”的事跡啟示我們( B )A.只要講誠(chéng)信,就能獲得至高無(wú)上的榮譽(yù)B.信守承諾、言而有信是一種品格,也是一種傳統(tǒng)美德C.他們的做法不符合法律和道德的要求D.要慎重許諾,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不會(huì)有任何回報(bào)5.全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范何祥美從農(nóng)家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機(jī)降落等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的“三棲尖兵”,從普通戰(zhàn)士到全軍愛(ài)軍精武標(biāo)兵他用了11年的執(zhí)著追求,鑄就了一位士兵的輝煌。何祥美的事跡啟迪我們( A )要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自我,積極發(fā)掘自身潛能 應(yīng)將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的實(shí)際行動(dòng) 事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗 當(dāng)兵參軍應(yīng)是我們每個(gè)人的職業(yè)選擇A. B. C. D.6.全國(guó)助人為樂(lè)模范劉麗在廈門(mén)的一家足浴城上班,每天蹣跚走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊給客人端水、洗腳、做按摩。這個(gè)被人們稱(chēng)作洗腳妹的姑娘,多年來(lái)資助了上百個(gè)貧困學(xué)生,而她自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活,被網(wǎng)友贊譽(yù)為“最美”洗腳妹。劉麗之所以被評(píng)為第三屆道德模范,是因?yàn)樗?D )心底善良,無(wú)私奉獻(xiàn) 關(guān)愛(ài)他人,樂(lè)于助人 具有強(qiáng)烈的個(gè)人榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 愛(ài)崗敬業(yè),積極追求生命的價(jià)值A(chǔ). B. C. D.7.第三屆道德模范的評(píng)選經(jīng)過(guò)1億1千萬(wàn)人的投票共選出了54名道德模范,他們都是在普通的生活中用自己的善行義舉彰顯著中國(guó)人的道德高度,也繼續(xù)溫暖并感動(dòng)著每一個(gè)人。從這些道德模范人物身上,我們可以感受到( A )作為公民,在做好本職工作的同時(shí),也要承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到升華 只懂得奉獻(xiàn)、不懂得回報(bào)的人生沒(méi)有任何意義 只有成為先進(jìn)模范人物,生命才有價(jià)值A(chǔ) B C D 8.第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮接近尾聲時(shí),14位“美德少年”代表走上舞臺(tái)鄭重宣誓:“我們感受到人間的溫暖美好,懂得了勇氣、信念、善良、誠(chéng)實(shí)和真愛(ài)。今天,接過(guò)你們傳遞的火炬;明天,我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。我們宣?做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人!”他們鏗鏘有力的誓言,展示出中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳、生生不息的勃勃生機(jī)。這啟示我們( D )應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) 我們應(yīng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個(gè)有道德的人 應(yīng)高擎民族精神的火炬,大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 學(xué)習(xí)道德模范是大人的事,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)A. B. C. D.二 非選擇題9.學(xué)習(xí)道德模范 2011年9月20日晚,由中央電視臺(tái)主辦的“德耀中華”第三屆道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉。為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)模范人物、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),某校團(tuán)委準(zhǔn)備在學(xué)校開(kāi)展一次“道德模范”人物評(píng)選活動(dòng)。以下是小明同學(xué)的評(píng)選表。評(píng)選內(nèi)容 等級(jí) 項(xiàng)目自評(píng)同學(xué)互評(píng)老師評(píng)熱愛(ài)祖國(guó)誠(chéng)實(shí)守信自立自強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度端正說(shuō)明:做的優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)四顆 做的良好獎(jiǎng)勵(lì)三顆 做的一般獎(jiǎng)勵(lì)兩顆 ,有待努力獎(jiǎng)勵(lì)一顆(1)舉辦第三屆“道德模范評(píng)選”活動(dòng)有什么重要意義?答:有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和偉大民族精神;有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境;有利于維護(hù)公平正義,推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè);等等。(2)對(duì)照第三屆道德模范人物身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),表格中“評(píng)價(jià)內(nèi)容”一欄還需要增加哪些方面的內(nèi)容?請(qǐng)寫(xiě)出一條。答:如熱心助人、與人為善等(3)表格中小明有待努力的是哪一方面?請(qǐng)運(yùn)用教材知識(shí)向小明提出改進(jìn)建議。答:(1)自立自強(qiáng) (2)如何自立:告別依賴(lài),自己的事情自己負(fù)責(zé);立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,從小事做起;積極投身社會(huì)實(shí)踐,逐步培養(yǎng)自理能力。如何自強(qiáng);樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短。10.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任來(lái)自陜西省西安市公安局交警支隊(duì)新城大隊(duì)安監(jiān)中隊(duì)民警王振治榮獲第三屆全國(guó)助人為樂(lè)模范稱(chēng)號(hào),他說(shuō):“道德模范不是一陣子,而是一輩子;榮譽(yù)不是一個(gè)人的,凝聚著很多人的汗水和付出;做好事不難,做好人難,數(shù)十年如一日的堅(jiān)守來(lái)源于社會(huì)的理解和肯定”。 2008年的一天,王振治帶妻子通過(guò)正常手續(xù)在福利院收養(yǎng)了四名殘障兒童,自此,這個(gè)平凡的三口之家便多了4個(gè)先天性殘障的孩子,最大的僅8歲,最小的只有3歲。這些年來(lái),夫婦倆克服重重困難和各種壓力,無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)照料這些智力差、行動(dòng)不便,經(jīng)常大小便失禁的孩子,夫婦倆把他們當(dāng)作自己的親生兒女精心養(yǎng)育,從不嫌棄不厭惡王振治夫婦用含辛茹苦和無(wú)私奉獻(xiàn),為這群特殊的孩子們構(gòu)筑起一個(gè)溫暖的家。 (1)助人為樂(lè)模范王振治身上有哪些令你感動(dòng)的道德品質(zhì)? 答:勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、熱心公益、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人,心系社會(huì)。 (2)活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,列舉你參加過(guò)的或準(zhǔn)備參加的公益活動(dòng)(至少兩例) 為災(zāi)區(qū)捐款款物;幫助孤寡老人;打掃社區(qū)衛(wèi)生;義務(wù)植樹(shù);到養(yǎng)老院、兒童福利院做義工等。 (3)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么重要意義?答:在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中, 我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì);并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;還可以帶動(dòng)更多的人積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)中,共同營(yíng)造和諧、溫暖的社會(huì)氛圍。(4)奉獻(xiàn)是一種崇高的精神境界,請(qǐng)你談一談對(duì)它的理解。 答:奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的需要;奉獻(xiàn)不僅是一種付出,它也會(huì)充實(shí)人們的生活,讓人感覺(jué)到生活的美好,生命的價(jià)值,幫助他人和造福他人的快樂(lè),奉獻(xiàn)使人快樂(lè),使人充實(shí),使人高尚。(人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn),只有不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),人生才更有光彩,自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn);奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為,是一種崇高的精神境界,是美好的人生追求。)
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