重慶市2017中考語(yǔ)文試題研究第一部分語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用專題八綜合性學(xué)習(xí)習(xí)題

1 專題八專題八 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 7 年 2 考 1 2016 泉州 綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng) 8 分 2016 年 4 月 中國(guó)當(dāng)代文壇 一喜一悲 4 日 著名兒童文學(xué)作家曹文軒獲得 國(guó) 際安徒生獎(jiǎng) 實(shí)現(xiàn)華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破 29 日 著名作家陳忠實(shí)因病辭世 學(xué)校 文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動(dòng) 請(qǐng)你參與 選插圖 識(shí)相貌 材料一 校報(bào) 名家檔案 欄目?jī)?nèi)容 節(jié)選 曹文軒 兒童文學(xué)作家 著有長(zhǎng)篇小說(shuō) 草房子 火印 以及 大王書 系列等 他獲得的 國(guó)際安徒生獎(jiǎng) 被譽(yù)為 兒童文學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng) 陳忠實(shí) 中國(guó)當(dāng)代著名作家 代表作長(zhǎng)篇小說(shuō) 白鹿原 1997 年獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 并 被教育部列入大學(xué)生必讀書目 陳忠實(shí)是一位擁有民族精神的杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家 1 校報(bào)主編小明從眾多圖片中選擇了上面兩幅肖像畫 作為校報(bào) 名家檔案 欄目的 插圖 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的 2 分 圖一 捕捉刻畫典型細(xì)節(jié) 紅領(lǐng)巾 圖二 準(zhǔn)確定格專注伏案寫作場(chǎng)景 析題詞 導(dǎo)人生 材料二 曹文軒與學(xué)校文學(xué)社記者團(tuán)的訪談 節(jié)錄 讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方 并引 領(lǐng)我們走向前方 讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力 不讀書的人其實(shí)是沒(méi)有前方的 也是沒(méi) 有未來(lái)的 也是沒(méi)有過(guò)去的 讀書人讀著讀著就有了過(guò)去 現(xiàn)在和前方 風(fēng)景無(wú)邊的 前方 什么叫讀書人 我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義 擁有過(guò)去 現(xiàn)在和未來(lái)的人 叫讀書人 2 曹文軒接受記者團(tuán)采訪后 欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞 見(jiàn)上圖 請(qǐng)結(jié)合 材料二 談?wù)?幸 福在遠(yuǎn)處 的含義 2 分 只有讀書才能引領(lǐng)我們抵達(dá)遠(yuǎn)處 想要幸福 就做一個(gè)讀書人 賞對(duì)聯(lián) 寄深情 3 為表達(dá)對(duì)陳忠實(shí)離世的緬懷之情 學(xué)校文學(xué)社撰寫了一副挽聯(lián) 請(qǐng)從內(nèi)容和形式兩 2 方 面賞析這副挽聯(lián) 4 分 忠于人民 忠于生活 忠誠(chéng)覓得原上鹿 實(shí)為楷模 實(shí)為經(jīng)典 實(shí)績(jī)贏得舉世名 內(nèi)容 高度贊譽(yù)和肯定陳忠實(shí)的忠誠(chéng)品德和作品高度 原上鹿 暗指他的代表作長(zhǎng)篇 小說(shuō) 白鹿原 形式 采用嵌名聯(lián)的形式 且一再反復(fù) 強(qiáng)調(diào)表達(dá)效果 2 2016 咸寧 希望中學(xué)正在開展 預(yù)防電信詐騙 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 材料組已收集了一些 材 料 請(qǐng)你閱讀這些材料 完成 題 共 6 分 共 3 小題 每小題 2 分 材料一 詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話 打給退休在家的張女士 自 稱是某公安局的警官 詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪 要求她把自己的銀行存款打入指定 的 銀行賬戶 以協(xié)助調(diào)查 半信半疑的張女士通過(guò)查詢得知 某公安局的電話與來(lái)電號(hào)碼 是 一致的 驚恐之下 張女士將十幾萬(wàn)元打入了對(duì)方提供的賬戶 等她意識(shí)到被騙時(shí) 痛 悔 不已 反詐騙專家說(shuō) 公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢問(wèn)當(dāng)事人 不 會(huì) 電話要求你往銀行賬戶存錢 近年來(lái) 這類案件令群眾的損失每年高達(dá)上百億元 許多 受 害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外 還承受著心理的痛苦 材料二 電信詐騙是指詐騙分子通過(guò)電話 網(wǎng)絡(luò)和短信方式 編造虛假信息 設(shè) 置 騙局 對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程 非接觸式詐騙 誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行 為 受害者對(duì)這類案件了解不多 缺少警惕 容易輕信來(lái)歷不明的電話 透露身份和銀行卡 信 息 甚至向陌生人的賬戶存錢 有些受害者接到這類電話 思想就被騙子控制了 不能 及 時(shí)詢問(wèn)親友 或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況 我們要通過(guò)電視 報(bào)紙 網(wǎng)絡(luò)等渠道多了 解 這類騙局 提高警惕 增強(qiáng)防騙意識(shí) 請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括材料一的內(nèi)容 電信詐騙讓群眾遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失 1 分 并帶來(lái)心理痛苦 1 分 為了預(yù)防電信詐騙 增加對(duì)這類詐騙的了解 宣傳組編寫了一個(gè)知識(shí)卡片 請(qǐng)你根據(jù) 上 述兩則材料將其補(bǔ)充完整 要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 表意清楚 預(yù)防電信詐騙小知識(shí) 1 不要輕信來(lái)歷不明的電話 2 接到不明電話要詢問(wèn)親友或及時(shí)報(bào)警 3 不要透露身份和銀行卡信息 更不要向陌生賬戶存錢 要警惕自稱是公安局打來(lái)的電 話 公安機(jī)關(guān)不會(huì)電話要求群眾往銀行賬戶存錢 多學(xué)習(xí)防騙知識(shí) 增強(qiáng)防騙意識(shí) 3 答 出一點(diǎn)得 1 分 共 2 分 4 要警惕自稱是公安局打來(lái)的電話 為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí) 請(qǐng)你編寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ) 至少運(yùn)用一種修辭手法 示例一 賬上金錢莫亂轉(zhuǎn) 安全賬戶 不安全 示例二 親朋之間多提醒 錢財(cái)處置 要 商量 示例三 陌生電話不牢靠 反復(fù)查詢很重要 示例四 警方辦案有程序 存款不 能亂轉(zhuǎn)移 表意清楚 語(yǔ)言精練 運(yùn)用修辭手法 3 2016 重慶一中一模 綜合性學(xué)習(xí) 10 分 請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下三則材料 回答問(wèn)題 材料一 2012 年 2015 年天貓?zhí)詫毱埱翌惻c遠(yuǎn)方類書籍銷售比 注 茍且類書籍包括計(jì)算機(jī) 管理 經(jīng)濟(jì) 法律 培訓(xùn)課程 勵(lì)志 工具書 醫(yī)學(xué)衛(wèi)生 心理學(xué) 淘寶網(wǎng)開店指南 報(bào)刊等 遠(yuǎn)方類書籍包括文化 文學(xué) 藝術(shù) 小說(shuō) 娛樂(lè)時(shí) 尚 哲學(xué)宗教 旅行 漫畫 古籍 網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)等 材料二 著名音樂(lè)人高曉松說(shuō) 生活不止眼前的茍且 還有詩(shī)和遠(yuǎn)方 他的歌 詞里也如是寫道 很多人接受現(xiàn)實(shí)的荒野 不知不覺(jué)已垂暮之年 一年十年就在一輩子 之間 忘記了去尋找你的世界 材料三 第 21 個(gè)世界讀書日這天 高曉松帶著另一重身份 雜書館館長(zhǎng) 走進(jìn) 了央視 新聞直播間 雜書館是一家大型私立公益圖書館 書友可憑身份證網(wǎng)上預(yù)約 成功后便可進(jìn)館免費(fèi)借閱 我們不強(qiáng)調(diào)這些書籍的收藏價(jià)值 而是希望它能有更好的 傳播價(jià)值 讓更多的書友能親手翻到這些書 雜書館中大量的圖書古籍 溫暖的設(shè)計(jì) 每天吸引著源源不斷的讀者前來(lái)探訪 1 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一圖表的主要信息 3 分 2012 年 2015 年天貓?zhí)詫毱埱翌悤N售比每年都有漲幅 而遠(yuǎn)方類書籍銷售比相對(duì) 平 穩(wěn) 2 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)材料一 茍且類圖書 中的 茍且 和材料二中高曉松說(shuō)的 茍且 有什 么不同 4 分 茍且類圖書中的 茍且 是有助于解決現(xiàn)實(shí)難題 高曉松說(shuō)的 茍且 是只圖眼前 得 過(guò)且過(guò)的意思 3 因預(yù)約人數(shù)較多 很多書友在申請(qǐng)后往往收到的是 預(yù)約已滿 這條回復(fù)未免生硬 請(qǐng)你為雜書館設(shè)計(jì)一段溫馨回復(fù)給預(yù)約失敗的書友 以體現(xiàn)書館的人文情懷 3 分 親愛(ài)的書友 您本次預(yù)約的書籍受到了大量書友的喜愛(ài) 導(dǎo)致您沒(méi)有預(yù)約成功 不過(guò)我 相信只要您不放棄 一定可以預(yù)約成功的 再次感謝您的惠顧 期待著下次與您相逢 4 2017 預(yù)測(cè) 為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利八十周年 學(xué)校舉辦以 弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 為主題的綜合性 學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參加 10 分 活動(dòng)一 了解長(zhǎng)征史實(shí) 下面是學(xué)校宣傳櫥窗要展出的圖片 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖片 4 的內(nèi)容 并寫在相應(yīng)的橫線上 不超過(guò) 5 個(gè)字 3 分 A B 紅軍過(guò)草地勝利會(huì)師 活動(dòng)二 理解長(zhǎng)征精神 閱讀下面的材料 概括什么是長(zhǎng)征精神 4 分 材料一 1935 年秋天 紅軍進(jìn)入草地 指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)留下照顧三個(gè)得了腸胃 炎 的同志 一起走在后面 在僅有的糧食吃完之后 班長(zhǎng)用一根縫衣針釣魚 讓三個(gè)同志吃 上了新鮮的魚 喝上了魚湯 自己卻嚼草根 吃剩下的魚骨頭 眼看就要走出草地 班長(zhǎng) 卻餓暈過(guò)去 犧牲在了長(zhǎng)征路上 材料二 一位 13 歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候 好不容易得到了一袋干 糧 卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了 為了讓 大家有足夠的干糧吃 她堅(jiān)持沒(méi)告訴戰(zhàn)友們 裝成沒(méi)事發(fā)生一樣 拔了許多野菜塞入挎包 讓挎包塞得鼓鼓的 不久她的身體不行了 在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃挎包中 干糧 的事后 大 家才知道了事情的真相 每人自愿地分了一點(diǎn)干糧給她 示例 舍己為人 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 勇往直前 至少答出兩點(diǎn) 解析 從材料一中 在僅有的糧食吃完之后 班長(zhǎng)用一根縫衣針釣魚 讓三個(gè)同志吃上 了 自己卻嚼草根 吃剩下的魚骨頭 班長(zhǎng)卻餓暈過(guò)去 犧牲在了長(zhǎng)征路上 以及材料 二中從 大家才知道了事情的真相 每個(gè)人自愿地分了一點(diǎn)干糧給她 可以看出 舍己為人 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 堅(jiān)韌不拔 勇往直前的長(zhǎng)征精神 從材料二中 她堅(jiān)持沒(méi)告訴戰(zhàn)友們 裝成沒(méi) 事發(fā)生一樣 表現(xiàn)出紅軍自強(qiáng)不息的精神 活動(dòng)三 弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 主題活動(dòng)中 有的同學(xué)提出 如今生活幸福了 長(zhǎng)征精神已 經(jīng)不適合時(shí)代需要了 沒(méi)有必要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神 請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際 對(duì)這位同學(xué)的看法予以糾正 3 分 示例 我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化 正是人民傳承與發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神 克服困難 開拓創(chuàng)新的結(jié)果 如果我們放棄長(zhǎng)征精神 就會(huì)放慢我們前進(jìn)的速度 影響我們美好生活的 質(zhì)量 也會(huì)阻礙民族復(fù)興的進(jìn)程 因此 不論何時(shí)何地 我們都應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神 7 年 6 考 5 2016 重慶一中半期考試 綜合性學(xué)習(xí) 11 分 今年兩會(huì)期間 發(fā)展中華老字號(hào)軟實(shí)力 提案提出后 老字號(hào) 成為熱詞 引起 廣泛關(guān)注 請(qǐng)你閱讀以下材料 按要求回答問(wèn)題 材料一 央廣網(wǎng)重慶 4 月 6 日消息 以重慶為背景的電影 火鍋英雄 近日熱映 引發(fā)不少人來(lái)重慶吃喝玩樂(lè)的愿望 記者從重慶市商委獲悉 為打造外來(lái)消費(fèi)熱點(diǎn) 該 市擬于近期舉辦全國(guó)老字號(hào)博覽會(huì) 促進(jìn)消費(fèi) 據(jù)悉 老字號(hào)博覽會(huì)預(yù)計(jì)吸引市外 2 萬(wàn)余人來(lái)渝參會(huì)和消費(fèi) 近年來(lái) 重慶實(shí)施品 牌培育重點(diǎn)工程 保護(hù)和發(fā)展老字號(hào) 132 個(gè) 其中重慶老字號(hào) 113 家 中華老字號(hào) 19 家 并集中打造沙坪壩等老字號(hào)特色商業(yè)集聚區(qū) 健全特色商品流通渠道 此外 該市還積極引進(jìn)世界品牌 知名商貿(mào)企業(yè)和展會(huì)入駐 鼓勵(lì)企業(yè)在重慶設(shè)立 5 總部或區(qū)域性總部 分撥中心 結(jié)算中心等 來(lái)渝開設(shè)店鋪 材料二 中華老字號(hào)歷史悠久 是長(zhǎng)期商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中留下的極品 它們都各自經(jīng)歷了 艱苦奮斗的發(fā)家史而最終統(tǒng)領(lǐng)一行 在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中 它們擁有了世代傳承的產(chǎn)品 技藝或服務(wù) 這些品牌也是人們公認(rèn)的質(zhì)量上乘的同義語(yǔ) 在一定的區(qū)域內(nèi)具有良好的 聲譽(yù) 材料三 百年老字號(hào)演變到今天 其名稱已經(jīng)成為一種文化 這些老字號(hào)的名稱首 先突出的一個(gè)特點(diǎn)就是 行業(yè)特征 如餐飲界的砂鍋居 工藝品類的泥人張 其次則 是 寓意吉祥 朗朗上口 如服飾界的內(nèi)聯(lián)升 瑞蚨祥 第三點(diǎn)是 體現(xiàn)創(chuàng)始者對(duì)美 好品德的追求 如中醫(yī)藥界的同仁堂 1 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為材料一的新聞擬寫標(biāo)題 不超過(guò) 15 個(gè)字 3 分 重慶將舉辦全國(guó)老 字號(hào)博覽會(huì) 2 根據(jù)材料二 請(qǐng)你給 中華老字號(hào) 下定義 4 分 中華老字號(hào)是指歷史悠久 擁有世代傳承的產(chǎn)品 技藝或服務(wù) 具有良好聲譽(yù)的品牌 句 式 1 分 三個(gè)特點(diǎn)各 1 分 共 4 分 3 為打造重慶火鍋界的老字號(hào) 我們一直在努力 以下名稱是否適合作為重慶火鍋店 的 店名 請(qǐng)你結(jié)合材料三和自己的知識(shí)積累 說(shuō)說(shuō)理由 4 分 和盛莊 飯醉團(tuán)伙 和盛莊 和者 態(tài)度和氣 性格和善 凸顯創(chuàng)始人對(duì)美好品德性情的追求 盛者 生 意興盛 客人眾多 符合老字號(hào)特征的第二 三條特點(diǎn) 2 分 飯醉團(tuán)伙不適合作為火鍋店店名 一 它不符合老字號(hào)名稱的特點(diǎn) 二 飯醉團(tuán)伙諧 音犯罪團(tuán)伙 諧音寓意不吉利 讀起來(lái)不雅 不文明 聽(tīng)起來(lái)別扭 可能會(huì)給百姓造成 誤解 如果以此為名 則是一種經(jīng)濟(jì)短視和短命的行為 2 分 6 2016 重慶一中下期定時(shí)作業(yè) 一 綜合性學(xué)習(xí) 10 分 地名普查是一項(xiàng)公益性 基礎(chǔ)性的國(guó)情調(diào)查 在第二次全國(guó)地名普查工作開展之際 重慶一中某班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了以 了解地名普查 弘揚(yáng)地名文化 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活 動(dòng) 你是學(xué)習(xí)小組成員之一 請(qǐng)參照以下材料按要求完成任務(wù) 材料一 我國(guó)當(dāng)前存在一些地名不規(guī)范現(xiàn)象 主要表現(xiàn)為一地多名 地名重名 一 名 多寫 地名命名刻意崇洋 地名含義媚俗不健康等 材料二 地名普查成果 可以促進(jìn)地名規(guī)范 還可以用來(lái)編纂出版地名圖 集 地 名 錄 地名詞典 地名志等綜合類工具書 地名文化遺產(chǎn)重點(diǎn)保護(hù)名錄等?？祁惞ぞ邥?導(dǎo) 航產(chǎn)品 地名文化遺產(chǎn)宣傳片等 以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展 材料三 在重慶 有 江州 巴郡 解放碑 紅巖 這些文化底蘊(yùn)豐厚的地名 有 天星橋 九龍坡 伏牛溪 文星灣 這些畫面感強(qiáng) 使人遐想聯(lián)翩的地名 還 有 海棠溪 鯉魚池 鶴皋巖 煙雨坡 黃桷晚渡 這些充滿詩(shī)意 令人神往的地 名 其實(shí) 不少很美的地名是在地名普查工作中美化而來(lái) 如 螞蟥坪 改名為 馬王坪 1 請(qǐng)依據(jù)以上三則材料 概括出開展地名普查工作的意義 3 分 6 規(guī)范地名 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展 美化地名 概括出主要意思 每點(diǎn) 1 分 共 3 分 解析 材料一中強(qiáng)調(diào) 我國(guó)當(dāng)前存在一些地名不規(guī)范現(xiàn)象 即可以規(guī)范地名 這一 點(diǎn)在材料二第一句話 地名普查成果 可以促進(jìn)地名規(guī)范 直接點(diǎn)出 材料二中講到編 纂專業(yè)工具書 其最終目的也是 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展 材料三中的 不少很美的 地名是在地名普查工作中美化而來(lái) 即 美化地名 2 某同學(xué)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下圖表 猜想了幾個(gè)地名的來(lái)歷 介紹了地名中的文化知識(shí) 請(qǐng)認(rèn)真閱讀 將空白處補(bǔ)充完整 4 分 地名觀音橋 鄒容路千廝門酉陽(yáng)縣 得名 分類 因傳說(shuō)得名 因 A 得名 因地理位 因詩(shī)文得名因地理位置得名 得名原 因 傳說(shuō)觀音在此架 橋普渡遇水鄉(xiāng)鄰 美麗的傳說(shuō)誕生 了一個(gè)夢(mèng)幻般的 地名 革命先驅(qū)鄒容先 生不僅豐功偉績(jī) 被載入史冊(cè) 其 名字還成為地名 使人永記于心 詩(shī)經(jīng) 小雅 乃求千廝倉(cāng) 萬(wàn)廝倉(cāng) 黍稷稻 粱 農(nóng)夫之慶 表達(dá)了風(fēng)調(diào)雨 順 豐收滿倉(cāng)的 愿望 B A 歷史名人 歷史人物 名人等符合即可 B 酉陽(yáng) 指酉水之陽(yáng) 因處于酉水的北面得名 A處1分 B處3分 3 最近在微博上流行著一種古詩(shī)詞的 新玩法 把詩(shī)詞里的古地名替換為現(xiàn)在的地 名 下面是某論壇上的一段聊天記錄 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境將對(duì)話補(bǔ)充完整 3 分 小麥玉樹臨風(fēng) 我覺(jué)得將詩(shī)詞里古地名改成現(xiàn)在地名會(huì)更接地氣 如 峨眉山月歌 中的最后兩句若改為 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見(jiàn)下重慶 一看就知道在寫重慶了 也 更有利于提升重慶的知名度嘛 東籬皋子 古地名 渝州 恰恰表現(xiàn)了一個(gè)地方深厚的歷史文化底蘊(yùn) 可以提升城市 的文化品味 古詩(shī)講究平仄韻律 改過(guò)后不符合規(guī)范等 無(wú)稱謂不扣分 所以 我認(rèn)為詩(shī)詞中的古地名還是保留的好 小麥玉樹臨風(fēng) 我覺(jué)得將詩(shī)詞里古地名改成現(xiàn)在地名會(huì)更接地氣 如 峨眉山月歌 中的最后兩句若改為 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見(jiàn)下重慶 一看就知道在寫重慶了 也更有利于提升重慶的知名度嘛 7 2017 預(yù)測(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 11 分 請(qǐng)閱讀下面三則材料 按要求答題 材料一 記者就滴滴出行等打車軟件對(duì)重慶市民進(jìn)行了調(diào)查 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在市民出門 往往不著急攔出租車 而是點(diǎn)開打車軟件 便可知道附近的車輛 里程 費(fèi)用 到達(dá)目 的地后 如果有急事也不擔(dān)心 下車后再通過(guò)手機(jī)支付車費(fèi)亦可 這樣動(dòng)動(dòng)手指便預(yù)約 了車輛 新穎的出行方式已經(jīng)步入了我們的生活 不經(jīng)意間 信息時(shí)代在改變著人們的 生活方式 材料二 重慶的王師傅從今年 1 月份加入 滴滴打車 他平均每月的收入均在 6000 元至 1 萬(wàn)元不等 除去油費(fèi)等 一個(gè)月還能凈賺 4000 元至 8000 元 比之前在私企工作 的 收入要高很多 且工作時(shí)間較自由 我比較滿意現(xiàn)在的工作模式 王師傅說(shuō) 7 材料三 5 月 24 日 在江北的紅旗河溝 出租車司機(jī)和滴滴打車司機(jī)發(fā)生肢體沖 突 重慶市民稱 即使沒(méi)了滴滴 也會(huì)有優(yōu)步 神州橫行的 還有人稱 在重慶 出租車 的態(tài)度差 亂喊價(jià) 近的地方不愿走 遠(yuǎn)了要返空 不想拉的時(shí)候就交班 加油 亂找 借 口 哪里堵不去哪里任性得很 出租車是該整頓了 1 請(qǐng)你根據(jù)三則材料 說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果 4 分 打車軟件給市民出行帶來(lái)了方便 滴滴司機(jī)比較滿意這種工作模式 收入較高 專車的 出現(xiàn)打破了目前出租車行業(yè)的壟斷和價(jià)格管制 致使出租車司機(jī)和滴滴司機(jī)發(fā)生沖突 共兩點(diǎn) 每點(diǎn) 2 分 解析 材料一主要講 新穎的打車軟件給重慶市民出行帶來(lái)方便 材料二主要講王 師傅跑滴滴出行后 工作時(shí)間自由 收入增加 他比較滿意現(xiàn)在的工作模式 材料三主 要講專車的出現(xiàn)給出租行業(yè)帶來(lái)巨大壓力 導(dǎo)致出租車司機(jī)和滴滴司機(jī)發(fā)生肢體沖突 抓住這些要點(diǎn) 歸納作答即可 2 自手機(jī)打車軟件在我國(guó)推廣應(yīng)用以來(lái) 更多消費(fèi)者趨向于選擇使用手機(jī)軟件叫車 為 此校學(xué)生會(huì)決定走上街頭對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行隨機(jī)采訪 請(qǐng)你幫忙擬定兩條采訪問(wèn)題 4 分 示例 在打車出行時(shí) 您更趨向于哪種方式 使用手機(jī)打車軟件 在出租車招呼站等候 為什么 對(duì)于現(xiàn)行的幾款打車軟件您怎么看 您覺(jué)得新型打車軟件的出現(xiàn)是否會(huì)對(duì) 出租車運(yùn)營(yíng)造成嚴(yán)重影響 任選兩點(diǎn)即可 3 根據(jù)材料分析 結(jié)合傳統(tǒng)的打車形式 說(shuō)說(shuō)你對(duì)滴滴出行等打車軟件的評(píng)價(jià) 3 分 新穎的打車形式作為節(jié)能環(huán)保 提高交通效率 解決大城市病的新型出行方式 是一種 趨勢(shì) 專車的出現(xiàn)在解決了乘客打車難問(wèn)題的同時(shí) 也給出租行業(yè)帶來(lái)巨大壓力 不進(jìn) 步就要挨打 出租車行業(yè)若不重新審視自己的運(yùn)營(yíng)模式 就會(huì)被甩在時(shí)代之后 8 2017 預(yù)測(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 10 分 家風(fēng)是中華傳統(tǒng)美德的重要承載 是蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的寶貴資源 對(duì)規(guī)范 人 們言行 提升良好的社會(huì)風(fēng)氣有著重要作用 閱讀下列材料 按要求完成任務(wù) 材料一 近年來(lái) 重慶市以家庭和美 鄰里和睦 社會(huì)和諧為主題 通過(guò)議家風(fēng) 立 家訓(xùn) 傳家禮 評(píng)家庭等形式 廣泛開展 家風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家 主題實(shí)踐活動(dòng) 85 萬(wàn)多家庭 近 300 萬(wàn)人積極參與 有力地推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活 成為人們的價(jià) 值 追求和自覺(jué)行動(dòng) 材料二 在巴南區(qū)豐盛古鎮(zhèn) 古鎮(zhèn)的每個(gè)門店上都掛著一塊寫有老百姓家風(fēng)家訓(xùn)的 牌 匾 如 77 號(hào)的 為人和善朋友多 做官清廉百姓敬 49 號(hào)的 教育孩子講科學(xué) 言教 身教相結(jié)合 就連 71 歲的手工秤匠人的門梁上也懸掛著 一絲不茍做秤 公公平平做 人 一位游客頗有感觸地說(shuō) 傳承家風(fēng)與旅游文化相結(jié)合 不僅教育了當(dāng)?shù)匕傩?也 把家訓(xùn)中蘊(yùn)含的道理傳遞給往來(lái)游客 這真是點(diǎn)睛之作 材料三 重慶精一民族小學(xué)創(chuàng)建于 1906 年 是主城區(qū)唯一的一所民族小學(xué) 近年來(lái) 學(xué)校堅(jiān)持從民族傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng) 完善學(xué)校 家庭 社會(huì)教育體系 創(chuàng)新開展 潤(rùn) 心 養(yǎng)成 樹德 三大行動(dòng) 即潤(rùn)心行動(dòng) 家長(zhǎng)學(xué)校 傳 家風(fēng) 養(yǎng)成行動(dòng) 親 8 子課程 育 家風(fēng) 樹德行動(dòng) 社會(huì)實(shí)踐 樹 家風(fēng) 通過(guò)這些 傳承優(yōu)秀家風(fēng) 培育 良好校風(fēng) 推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材 進(jìn)課堂 進(jìn)心靈 1 請(qǐng)你結(jié)合三則材料 說(shuō)說(shuō)重慶市用了哪些措施來(lái)培養(yǎng)良好的家風(fēng) 4 分 示例 重慶市通過(guò)議家風(fēng) 立家訓(xùn) 傳家禮 評(píng)家庭等形式 廣泛開展 家風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家 主 題實(shí)踐活動(dòng) 老百姓懸掛寫有家風(fēng)家訓(xùn)的牌匾 傳承家風(fēng)與旅游文化相結(jié)合 學(xué)校堅(jiān)持傳 承優(yōu)秀家風(fēng) 培育良好校風(fēng) 使之進(jìn)教材 進(jìn)課堂 進(jìn)心靈 解析 閱讀三則材料 材料一主要抓住重慶市 家風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家 活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法分析 如 議家風(fēng) 立家訓(xùn) 傳家禮 評(píng)家庭等形式 材料二主要抓住 古鎮(zhèn)的每個(gè)門店上 都掛著一塊寫有老百姓家風(fēng)家訓(xùn)的牌匾 傳承家風(fēng)與旅游文化相結(jié)合 等句子 材料 三主要抓住結(jié)尾的 進(jìn)教材 進(jìn)課堂 進(jìn)心靈 等詞句 抓住這些要點(diǎn) 歸納作答即可 2 閱讀材料二 任選古鎮(zhèn)門店的一則家訓(xùn) 擬寫一條微博 分享這則古訓(xùn)給自己的啟示 3 分 示例一 一絲不茍做秤 公公平平做人 用對(duì)偶的修辭手法 告訴我們這是一戶做 秤一絲不茍的人家 由物及人 啟示我們做人也要公平公正 示例二 為人和善朋友多 做官清廉百姓敬 用對(duì)偶的修辭手法 告訴我們?yōu)槿艘?和 善 做官要清廉 這也是普通老百姓的處世哲學(xué) 3 班級(jí)準(zhǔn)備開展一次關(guān)于 培育好家風(fēng) 的主題班會(huì)活動(dòng) 假如你是活動(dòng)主持人 請(qǐng) 為 這次活動(dòng)擬寫一則結(jié)束語(yǔ) 3 分 示例 同學(xué)們 家風(fēng) 是一個(gè)家族主要的精神 作風(fēng) 品質(zhì)的體現(xiàn) 是歷經(jīng)多代形成 并 傳承下來(lái)的精神財(cái)富 好的家風(fēng) 是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)富 是家族幸福 和諧 美滿 昌盛的法寶 這次 培育好家風(fēng) 的主題班會(huì)活動(dòng)在大家的積極參與下取得了圓滿成功 希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中 培育良好家風(fēng) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德 謝謝大家 7 年 1 考 9 2016 甘肅省卷 綜合性學(xué)習(xí) 8 分 某班開展 走近剪紙 的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你完成以下任務(wù) 1 剪紙知識(shí) 根據(jù)下面的材料 從三個(gè)方面概括中國(guó)剪紙的特點(diǎn) 3 分 早在漢代 隨著造紙術(shù)的發(fā)明 剪紙就出現(xiàn)了 日月星辰 山水花木 人物鳥獸 故事傳說(shuō)都是剪紙的素材 剪紙剪法上有陽(yáng)剪 即留下勾畫形象的線條 陰剪 即剪去線條 留下平面 有二者結(jié)合的陰陽(yáng)剪 折疊紙而剪的對(duì)稱剪 陰影剪 圖案剪等 歷史悠久 取材廣泛 剪法多樣 9 解析 這段材料有三句話 第一句話講剪紙?jiān)跐h代就出現(xiàn)了 特點(diǎn)是歷史悠久 第二 句話主要強(qiáng)調(diào)剪紙的素材多樣 可概括特點(diǎn)為取材廣泛 第三句寫剪紙剪法的分類多種 多樣 特點(diǎn)概括為剪法多樣 2 剪紙欣賞 請(qǐng)你仔細(xì)觀察右面這幅剪紙作品 描繪畫面內(nèi)容 并揭示其寓意 3 分 示例 畫面內(nèi)容 一個(gè)胖小孩懷抱一條肥大的魚 小孩身后兩側(cè)是荷葉荷花 寓意 連 年 有魚 年年有魚或喜慶有魚 余 字亦可 3 我看剪紙 班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了 沒(méi)必要發(fā)揚(yáng)光大 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述你 的觀點(diǎn) 2 分 示例一 我認(rèn)為這種說(shuō)法不可取 剪紙是民族藝術(shù) 是中華瑰寶 它經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月發(fā) 展到今天就說(shuō)明了這一點(diǎn) 示例二 我認(rèn)為這種說(shuō)法可取 剪紙?zhí)爬狭?已經(jīng)跟不上當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展 也很難融 入新時(shí)代審美的因素 沒(méi)必要發(fā)揚(yáng)光大 10 2016 南開中學(xué)一模 綜合性學(xué)習(xí) 11 分 2016 年春天 工匠精神 第一次正式寫入政府工作報(bào)告 讓人耳目一新 津津樂(lè) 道 請(qǐng)閱讀下面三則材料 按要求完成任務(wù) 材料一 央視紀(jì)錄片 大國(guó)工匠 中 有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出 現(xiàn)一絲漏點(diǎn) 有人能把密封精度拉制到頭發(fā)絲的五十分之一 還有人檢測(cè)手感堪比 X 光 那般精準(zhǔn) 比如中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林 他給火箭焊 心臟 0 16 毫米 是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度 0 1 秒 是完成焊接允許的時(shí)間誤差 他 被 譽(yù)為發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人 為此 很多企業(yè)試圖高薪聘請(qǐng)他 甚至有人開出幾倍加兩套 北京住房的誘人條件 高風(fēng)林卻不為所動(dòng) 一一拒絕 材料二 從日本著名導(dǎo)演小津安二郎的 我是開豆腐店的 我只做豆腐 一書 我 們可以看到一個(gè)電影人的工匠精神 拍電影 40 年 小津只走自己的路 他一直致力于 完 美地表現(xiàn) 人的溫暖 有人建議他偶爾也拍些不同的東西 但他卻說(shuō) 我是 開豆 腐店的 做豆腐的人去做咖喱飯或者炸豬排 不可能好吃 材料三 中鐵上海工程局市政工程有限公司的李增紅 一名普通電工 24 年來(lái)一 直 在施工現(xiàn)場(chǎng)從事電工技術(shù) 電力設(shè)備維護(hù)工作 憑借兩大愛(ài)好 愛(ài)琢磨 愛(ài)鼓搗 他 擁有了以自己名字命名的電工技能大師工作室 在他手中誕生了 15 項(xiàng)發(fā)明革新 還成 功 申請(qǐng)到 4 項(xiàng)國(guó)家級(jí)發(fā)明專利和 7 項(xiàng)國(guó)家實(shí)用性專利 累計(jì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值 2000 多萬(wàn)元 1 請(qǐng)依據(jù)以上材料提煉出工匠精神的內(nèi)涵 4 分 工匠精神就是干一行愛(ài)一行 對(duì)自己所從事的職業(yè)潛心鉆研 精益求精 并將做出有益 于人民的貢獻(xiàn) 服務(wù)于社會(huì)的一種求實(shí)精神 解析 材料一講的是高級(jí)技師高鳳林精益求精的工匠精神 0 16 毫米 是火箭發(fā)動(dòng) 機(jī)上的一個(gè)焊點(diǎn)的寬度 0 1 秒 是完成焊接允許的時(shí)間誤差 體現(xiàn)了高鳳林對(duì)待工 作一絲不茍的態(tài)度 材料二是日本著名導(dǎo)演小津安二郎作為一個(gè)電影人的工匠精神 他 10 一直堅(jiān)持自己的初衷做電影 致力于完美地表現(xiàn) 人的溫暖 材料三是一名普通電 工李增紅的工匠精神 即李增紅不僅愛(ài)自己的工怍 還從自己的工作中尋找樂(lè)趣 進(jìn)行 鉆研 最終有所成就的精神 這樣 可以用他們的共同點(diǎn)作為修飾語(yǔ) 穿插到 工匠精 神是一種精神 的主干當(dāng)中去即可 2 仿照劃線部分 續(xù)寫兩個(gè)句子 具體描繪各行業(yè)的 工匠精神 4 分 工匠精神就是 做吹風(fēng)機(jī)的 能讓每一絲頭發(fā)變得干爽柔滑 造型自如 做菜刀的 能讓每一個(gè)主婦做到手起刀落 輕松省力 示例 做清潔工的 能讓每一位市民感到耳目一新 神清氣爽 做工人的 能讓每一個(gè) 零件嚴(yán)絲合縫 物有其用 3 有人認(rèn)為 互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代 不再需要代表傳統(tǒng)的工匠精神 對(duì)此 你怎么看 請(qǐng)舉 例談?wù)?3 分 示例 我認(rèn)為 互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代 需要代表傳統(tǒng)的工匠精神 因?yàn)樵傧冗M(jìn)的時(shí)代 工作都 得有人干 例如醫(yī)生 即使儀器再高端 也得有人操縱 就是機(jī)器能夠代替人 那也不 具備人的情感 11 2017 預(yù)測(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 10 分 百善孝為先 盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人 尊敬長(zhǎng)輩 孝順父母 祭奠祖先 學(xué)校正在開 展 以 弘揚(yáng)孝道美德 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 邀請(qǐng)你參加 活動(dòng)一 感 孝 心 請(qǐng)你在下面的橫線上 默寫一句表現(xiàn)孝心的詩(shī)句 3 分 示例 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 詩(shī)句書寫正確 得 1 分 共 1 分 活動(dòng)二 說(shuō) 孝 理 李明向好友傾訴自己的煩惱 他覺(jué)得媽媽管得太多 為此還和 媽媽吵了一架 如果你是他的好友 將怎樣勸說(shuō)李明 3 分 示例 李明 孔子說(shuō)過(guò) 事父母幾諫 如果媽媽有不對(duì)的地方 你要與她好好溝通 把你心里的想法告訴她 不應(yīng)該和她吵架 你媽媽管你也是為你好 你說(shuō)對(duì)不對(duì) 語(yǔ) 言 簡(jiǎn)練 條理清楚 言之有理即可得 3 分 活動(dòng)三 明 孝 義 請(qǐng)你結(jié)合材料 為 孝星 陳斌強(qiáng)擬寫一段頒獎(jiǎng)詞 要求 至 少使用一種修辭方法 4 分 材料 陳斌強(qiáng) 9 歲時(shí) 父親車禍去世 媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大 2007 年 媽媽得了老年癡呆癥 喪失了日常生活能力 于是他不離不棄 堅(jiān)持親自給母親做飯 喂飯 給母親梳頭 洗頭 也經(jīng)常牽著母親的手散步 聊天 陳斌強(qiáng)為了能每天親自 照顧母親 竟用一根布條把母親綁在自己身上 騎著電動(dòng)車行駛 30 公里去學(xué)校上班 一連五年 風(fēng)雨無(wú)阻 帶著媽媽上班 我選的修辭手法是 排比 頒獎(jiǎng)詞 一輛普通的電動(dòng)車 是兒子回報(bào)母恩的赤誠(chéng) 30 公里路途 是兒子不畏艱險(xiǎn) 的 大愛(ài) 一連五年 是兒子持之以恒的堅(jiān)守 這是對(duì) 孝 最好的詮釋 11 示例二 比喻 小時(shí)候 母愛(ài)是一根布條 媽媽用它背著你 長(zhǎng)大后 這布條是兒子的 深情 你用它背著媽媽 雖然 媽媽的記憶走遠(yuǎn)了 但愛(ài)還在 它在兒女的肩膀上一代 代傳承 修辭手法使用正確 得 1 分 主人公事例概括準(zhǔn)確 得 1 分 語(yǔ)言簡(jiǎn)練 條 理 清楚 得 1 分 共 3 分 7 年 2 考 12 2016 南寧 綜合題 8 分 5 月 22 日下午 有網(wǎng)友爆料 某電商 CEO 在一檔訪談節(jié)目中稱 一百年后 周 杰倫肯定就是垃圾了 此言一出 旋即引發(fā)網(wǎng)友們的熱議 與此同時(shí) 一次名為 音 樂(lè)深呼吸 的語(yǔ)文與音樂(lè)的 聯(lián)誼 活動(dòng) 正在學(xué)校里開展 請(qǐng)你按要求完成 1 音樂(lè)論辯 流行音樂(lè) 被黑 并非起于周杰倫 之前 謝霆鋒 五月天 TFboys 等也都曾被詆毀 那么 對(duì)流行音樂(lè)你有什么看法 請(qǐng)表明觀點(diǎn) 說(shuō)說(shuō)理由 要求 觀 點(diǎn)明確 言之有理 字?jǐn)?shù)在 80 字以內(nèi) 4 分 示例一 流行音樂(lè)有自身的局限性 它只是應(yīng)時(shí)運(yùn)走紅的產(chǎn)品 有時(shí)代的局限性 時(shí) 過(guò) 境遷則很難再激發(fā)人們的共鳴 有受眾的局限性 因此 流行音樂(lè)只能走紅當(dāng)下 無(wú)法 成為經(jīng)典 示例二 流行音樂(lè)不乏感情真摯 格調(diào)清新的佳作 內(nèi)容上表達(dá)對(duì)生活 理想的感受 有強(qiáng)烈的感染力 旋律優(yōu)美 易于傳唱 能引起人們對(duì)流行歌曲的迷戀 流行音樂(lè)是 時(shí) 代的需要 示例三 看待流行音樂(lè)需要辯證觀點(diǎn) 積極向上的流行音樂(lè)能催人奮發(fā)向上 使人熱情 澎湃 格調(diào)低下的流行音樂(lè)使人頹廢 影響心理健康 所以 還是需要人們具有較高的 音樂(lè)鑒別力 觀點(diǎn) 1 分 理由 2 分 結(jié)論 1 分 2 音畫聯(lián)展 學(xué)校準(zhǔn)備在新建的音樂(lè)教室里展掛一些有關(guān)音樂(lè)的畫和對(duì)聯(lián) 4 分 右圖是備選作品 它記錄了春秋時(shí)期兩個(gè)音樂(lè)知