Pep小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4+partB+read+and+write教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Pep小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4 partB read and write 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固AB部分中已學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ) cook the meals、make the bed等以及短語(yǔ)use a computer、play chess的學(xué)習(xí)與掌握；2、能夠掌握句型Can you . ? Yes, I canNo, I cant并能夠運(yùn)用于情景會(huì)話(huà)中。能力目標(biāo)：1、能夠理解Read and write中的會(huì)話(huà)內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容完成表格；2、能夠四會(huì)掌握句型：Can you . ? Yes, I canNo, I cant并靈活運(yùn)用于真實(shí)的情境中；情感目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久興趣，并培養(yǎng)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)；2、注重小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相互溝通和交流的能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是四會(huì)掌握句型：Can you . ? Yes, I canNo, I cant并能在情景中自然的加以運(yùn)用。 三、課前準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)步驟1熱身（Warm-up）（1）多媒體播放Lets chant 部分的歌謠“Dog， dog，what can you do?”，學(xué)生邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作。（2）教師邊拍掌邊問(wèn)一個(gè)學(xué)生:，What can you do? 學(xué)生回答：I can.（3）由老師給出名字,其于同學(xué)一起詢(xún)問(wèn),老師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)A B部分動(dòng)作詞.2預(yù)習(xí)（Preview）（1）.接上面的問(wèn)答,讓學(xué)生詢(xún)問(wèn):Teacher ，Teacher，What can you do? 教師邊說(shuō)I can play chess.I can use a computer.邊做動(dòng)作,讓學(xué)生猜測(cè)老師會(huì)干什么.（2）.課件出示下棋和玩電腦圖片,老師帶著學(xué)生邊做邊說(shuō) play chess use a computer并板書(shū).3新課呈現(xiàn)（Presentation）（1）教師：Boys and girls, we have a new friend todayWho? Can you guess?學(xué)生猜測(cè)之后,大屏幕出示機(jī)器人圖片和單詞同,在認(rèn)讀單詞 robot后,教師和學(xué)生一起和機(jī)器人打招呼:Hello robot.(2)教師:What can the robot do? Lets listen.接著教師播放Read and write 部分的錄音，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，然后回答問(wèn)題（問(wèn)題由大屏幕打出來(lái)）Can Robot make the bed ? Can Robot set the table？ Can Robot do the dishes ？ Can Robot use the chopsticks？ （3）教師:Robot cant make the bed， set the table，do the dishes ，use the chopsticks. What can he do? Lets listen again.再放一遍Read and write 部分的錄音，屏幕出示課本內(nèi)容，學(xué)生邊看邊聽(tīng)錄音。（4）根據(jù)學(xué)生回答，出示機(jī)器人下棋和操作電腦圖片，同時(shí)出動(dòng)作詞語(yǔ)，讓學(xué)生邊做動(dòng)作邊練讀。（5）學(xué)生提出不懂的問(wèn)題，老師幫助解答。（6）教師再放一遍錄音，然后指導(dǎo)學(xué)生完成“Fill in the blanks”的練習(xí)。（7）表演對(duì)話(huà)（8）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行四會(huì)句子的書(shū)寫(xiě)。五、.拓展鞏固（1）.師：Robot can play chess and use a computer. There are so many types of robots.What can they do? Lets ask.大屏幕出現(xiàn)各種類(lèi)型的機(jī)器人，學(xué)生根據(jù)圖片運(yùn)用句型:Robot, can you? Yes, I can. No, I cant.進(jìn)行問(wèn)答訓(xùn)練。（2）.完成Interview:Zhang Peng wants to hire（雇用4helpful baby sitters(保姆). Do you want to help him? Please answer the questions basing of your own conditions.(根據(jù)自己的情況做答.)1. Can you sing and dance? 2. Can you do the dishes?_ _3. Can you sweep the floor? 4. Can you cook the meals?_ _5. Can you