部編版2019-2020年三年級上學(xué)期語文12月月考試卷（II ）卷

部編版2019-2020年三年級上學(xué)期語文12月月考試卷（II ）卷小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共51分)1. （10分）看字寫拼音。_彼款酬項(xiàng)尼_慈懷躡翼塞2. （6分）給畫線的字注音。防備_ 踢球_ 毀滅_漢族_ 斯文_ 甩賣_3. （8分）聯(lián)線成字，再組詞。門 方_艸 攸_心 炎_氵 耳_4. （4分）把語句補(bǔ)充完整。 （1）_，陰陰夏木囀黃鸝。 （2）日日行，_；常常做，_。 （3）八仙過海_。 5. （3分）將下面的詞語都連對仔細(xì)地_ A背誦高興地_ B離開戀戀不舍地_ C看著6. （2分）照樣子寫句子，再讀一讀。從現(xiàn)在開始，你們都要跳著走路!從現(xiàn)在開始，你們要_!從現(xiàn)在開始，_!7. （8分）六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞，請把下面詩句補(bǔ)充完整，并寫出作者名或詩題。（1）_，只緣身在最高層。（_登飛來峰）（2）粉骨碎身全不怕，_。（于謙_）（3）_，鐵馬冰河入夢來。（陸游_）（4）春蠶到死絲方盡，_。（_無題）8. （10分）寫出下列詩句的意思。 （1）鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 （2）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 二、 閱讀理解 (共2題；共47分)9. （12分）閱讀語段，回答問題。這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂卿撹T一般的臉。1秒鐘，2秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊!”（1）寫出下列詞語的近義詞。嘹亮_ 堅(jiān)毅_（2）找出表示董存瑞舍身炸暗堡的動作的詞語。（3）找出一個(gè)比喻句。10. （35分）閱讀下文，回答問題。仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土地的愛撫，仙人掌遍（pin bin）地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而濕，西哥（竟 競）獨(dú)占了一半，所以，它享有“仙人掌之國”的關(guān)譽(yù)。那里的仙人掌家庭非常（巨大 龐大 高大）。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似（sh s），有球形、圓柱形、山形、片狀、（辨 辯 瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根蓮的直（經(jīng) 徑）都竟達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)運(yùn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、程紅、淡藍(lán)仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們（解脫 解決 解除）饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼（jio ju），_它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干平的地區(qū)，（嚴(yán)酷 嚴(yán)格 嚴(yán)重）的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫勸它繁殖。_你連根挖掉它，它橫臥在地上_會滋生出新體。你要試試用干旱來成脅它嗎 一顆重37公斤的仙人球 6年無水仍可維持26公斤的體重 你若用大燒它 它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力 你若對它置之不理 它照樣會倔強(qiáng)（qing jing）地活上百年。無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們采食；它會用自己的綠來裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)解壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌?。?）給文中括號里的音節(jié)、字、詞選擇正確的答案。 遍_（pin bin）地 （竟 競）_獨(dú)占非常_（巨大 龐大 高大） 相似_（sh s）（辨 辯 瓣）_狀 直_（經(jīng) 徑）（解脫 解決 解除）_饑渴 咀嚼_（jio ju）（嚴(yán)酷 嚴(yán)格 嚴(yán)重）_的 保強(qiáng)_（qing jing）（2）在文中橫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 _它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的清潤，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。_你連根挖掉它，它橫臥在地上_會滋生出新體。（3）給第四自然段的空白處標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 （4）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫出文中的一個(gè)擬人句。 （5）找出文中的一個(gè)反問句，改成陳述句寫下來。 （6）聯(lián)系上下文解釋詞語。窮鄉(xiāng)僻壤：_。肅然起敬：_。（7）短文第三自然段抓住仙人掌的_、_和_寫出了仙人掌的特點(diǎn)，表達(dá)出“我”對仙人掌的喜愛之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。 三、 寫作題 (共1題；共5分)11. （5分）【題目】：我的小學(xué)生活【注意事項(xiàng)】：根據(jù)自己的實(shí)際小學(xué)生活，列舉一件最難忘的事，比如:班隊(duì)會、運(yùn)動會、春、秋游等等，注意感情真實(shí)、事件合情合理、用詞準(zhǔn)確、語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字左右。（如需添加，可自附紙）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、