幼兒園大班藝術教案：花兒朵朵.doc

幼兒園大班藝術教案：花兒朵朵活動目標：1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。2、在教師的引導下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛?；顒訙蕚洌?、場地布置花園。2、錄音機，音樂磁帶。3、幻燈片，花朵開放課件?；顒舆^程：一、引題：小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦!(繞場兩圈：音樂1)到我身邊來，隨便找個空位子坐好!(提示：分開點)二、引導幼兒嘗試創(chuàng)編各種表現(xiàn)花朵的動作1、在花園里，你們都看到了什么?小結：看到了許多美麗的鮮花。2、咦!花朵是怎么開放的?誰知道?(1-6名幼兒)3、何老師要請小朋友們用動作表現(xiàn)花朵開放的樣子?哪個小朋友愿意來?(音樂1) (音樂1) (音樂1) (音樂1) (音樂1)4、哇!好美呀!我們都來學學花朵開放的樣子，美一美!集體表演(音樂1)，教師巡回指導!(適當表揚有創(chuàng)新的幼兒)5、好漂亮，好漂亮，我們來玩?zhèn)€游戲吧!我來當園丁，你們來學當花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵“花”開的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動哦!我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。6、定型表演(第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。)7、教師畫完后，小結：你看你們多棒，編了這么多花朵開放的動作。8、現(xiàn)在我們一起來互相學習一下吧!先來開這朵花，喝水會怎樣?(音樂2中間部分)風吹來會怎樣?(音樂2最后部分)9、先“開”第一種(音樂2)。10、開第三種(音樂2)。三、進一步引導幼兒創(chuàng)編集體合作的動作。1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢?先開哪一層?(3名幼兒)2、到底怎樣開的呢?(放課件)3、(放課件第二次)大家齊說，原來先開外面層，再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動作把它表現(xiàn)出來一定很美?可它有這么多的花瓣，我們一個人根本表現(xiàn)不出來，那該怎么辦呢?4、幼兒討論5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導幼兒想出辦法!6、一組幼兒，請他們自己選一組動作(師：你們選哪個動作?)7、一組幼兒表演。(音樂2)8、幾組共同表演。(音樂2)9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢?(可以)那我們來試試?何老師也很想當花蕊!這次就讓我來當花蕊好嗎?那誰來當我里面的那層花瓣呢?誰來當外面層花瓣?先開第一種花。小結：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢!師生表演：(音樂3)。10、換花蕊，第2種花(音樂3)。11、自由選擇表演，第3種花(音樂)。四、結束部分，品德教育：花兒好看我不摘!師：春天到了!