3D One初級(jí)班校本課(西固區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

編輯版 word 蘭蘭州州市市西西固固區(qū)區(qū)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)學(xué)學(xué)校校 3D3D OneOne 初級(jí)班校本課教材初級(jí)班校本課教材 顧毅忠 編輯版 word 前言前言 3D One 課程是創(chuàng)課教學(xué)中的重要一環(huán) 是學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì) 物化成果的主要 方法之一 3D One 初級(jí)班教學(xué)計(jì)劃 是針對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行 3D 設(shè)計(jì)的啟蒙課程 讓學(xué) 生掌握基本的 3D One 操作 了解大部分 3D One 命令的功能和使用方法 培養(yǎng)學(xué)生 良好的空間感和審美 同時(shí) 還可以增強(qiáng)學(xué)生立體幾何 機(jī)械原理等數(shù)學(xué) 物理知識(shí) 學(xué)情分析學(xué)情分析 3D One 初級(jí)班面對(duì)小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生 學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程 因此 學(xué)生對(duì) 計(jì)算機(jī)基本操作有一定的基礎(chǔ) 而且 3D One 是一門特殊的課程 學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有 趣 操作性強(qiáng) 可以 3D 打印出實(shí)物 大部分學(xué)生對(duì)此有很大興趣 學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng) 但是 信息技術(shù)課一周一節(jié) 時(shí)間間隔較長(zhǎng) 學(xué)生容易遺忘 要引導(dǎo)學(xué)生課后通過自 學(xué) 交流等方式鞏固每節(jié)課的學(xué)習(xí)成果 同時(shí) 合理運(yùn)用 3D One 校云網(wǎng) 對(duì)課程 學(xué)生任務(wù) 作品等進(jìn)行有效管理 鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和技巧 進(jìn)行自主創(chuàng)作 教學(xué)軟件分析教學(xué)軟件分析 3D One 是中央電教館指定 全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng) 參賽軟件 它簡(jiǎn)潔 實(shí) 用 易于上手 是學(xué)生 3d 設(shè)計(jì)啟蒙的絕佳工具 整個(gè) 3D One 課程包分成三個(gè)階段 3D One 初級(jí)班 3D One 中級(jí)班 3D One plus 高級(jí)班 本教學(xué)計(jì)劃為 3D One 初級(jí)班 涉及的知識(shí)點(diǎn)有 軟件界面 功能區(qū)域 文件存取 導(dǎo)入導(dǎo)出 基本實(shí)體 草圖繪制 草圖編輯 特征造型 拉伸 旋轉(zhuǎn) 掃掠 圓角 倒角 特殊功能 抽殼 實(shí)體分 割 基本編輯 移動(dòng) 縮放 鏡像 自動(dòng)吸附 組合編輯 距離測(cè)量 材質(zhì)渲染 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 編輯版 word 1 樹立學(xué)習(xí) 3d 創(chuàng)課的信心 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 2 掌握常用功能和基本命令 為后續(xù)課程打下基礎(chǔ) 3 融會(huì)貫通多學(xué)科知識(shí) 體驗(yàn)自主創(chuàng)造設(shè)計(jì)的樂趣 4 提高空間想象 邏輯思維能力 5 拓展創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力 6 提升審美情趣 主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美 欣賞美 創(chuàng)造美 教學(xué)方法教學(xué)方法 教學(xué)主要包括以下方法和環(huán)節(jié) 1 展示法 講授法 通過 PPT 和多媒體展示 講解 3D 創(chuàng)課的內(nèi)容和意義 2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 通過教師演示和學(xué)生練習(xí)完成明確的任務(wù)目標(biāo) 3 項(xiàng)目教學(xué)法 模擬競(jìng)賽環(huán)境和步驟 讓學(xué)生自主創(chuàng)造設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容安排 教學(xué)時(shí)間段 上學(xué)期 課時(shí)安排 周課時(shí) 1 學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 16 學(xué)時(shí) 本課程是一門實(shí)踐性 應(yīng)用性很強(qiáng)的課程 突出實(shí)踐教學(xué) 特別是基本技能實(shí)踐 和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容來自競(jìng)賽要求等 三 課時(shí)安排 第 1 課我創(chuàng)作 steam 夢(mèng) 1 課時(shí) 編輯版 word 第 2 課做個(gè)簡(jiǎn)易筆筒 1 課時(shí) 第 3 課制作我獨(dú)特的筆 1 課時(shí) 第 4 課制作椅子 2 課時(shí) 第 5 課 制作熊貓橡皮擦 2 課時(shí) 第 6 課制作我的鋼筆 2 課時(shí) 第 7 課 制作鉛筆盒 2 課時(shí) 第 8 課 制作我的直尺 2 課時(shí) 第 9 課 制作班牌 2 課時(shí) 第 10 課 兒童珠算玩具 2 課時(shí) 編輯版 word 第一課第一課 我創(chuàng)作我創(chuàng)作 steam steam 夢(mèng)夢(mèng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 STEAM 是什么 3D 打印是什么 2 欣賞 3d 打印作品 3 在 上創(chuàng)建賬號(hào) 4 將自己的作品上傳到云盤我 一 一 STEAMSTEAM 是什么 是什么 3D3D 打印是什么 打印是什么 STEAMSTEAM是美國政府提出的教育倡議 即加強(qiáng)美國關(guān)于科學(xué) 技術(shù) 工程 藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育 STEAM 的原身是 STEM 理念 即科學(xué) Science 技術(shù) Technology 工程 Engineering 數(shù)學(xué) Mathematics 的首字母 其核心內(nèi)容是鼓勵(lì)我們?cè)诳茖W(xué) 技術(shù) 工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高 培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng) 從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力 3D3D 打印打印 是快速成型技術(shù)的一種 它被喻為第三次工業(yè)革命的核心技術(shù)之一 是一種以數(shù)字模型 文件為基礎(chǔ) 運(yùn)用 PAL ABS 或粉末 金屬 塑料等可黏合材料 通過逐層打印的方式來構(gòu)造物 體的技術(shù) 3d 打印是能夠?qū)崿F(xiàn) STEM 創(chuàng)作的一種方式 它能讓我們通過設(shè)計(jì) 建模 打印創(chuàng)造出自己與 眾不同的作品 是發(fā)揮我們創(chuàng)造力與想象力最重要的載體之一 編輯版 word 二 二 優(yōu)秀的優(yōu)秀的 3D3D 打印作品打印作品 我們可以登錄到這個(gè)網(wǎng)址 欣賞到優(yōu)秀的 3D 打印作品 三 三 在在 上創(chuàng)建賬號(hào)上創(chuàng)建賬號(hào) 1 進(jìn)入網(wǎng)頁 在右上角位置點(diǎn)擊注冊(cè)自己的賬號(hào) 2 填上相關(guān)信息 點(diǎn)擊 注冊(cè) 完成自己的賬號(hào)注冊(cè) 請(qǐng)記住自己的用戶名和 編輯版 word 密碼喲 也可以使用自己的 QQ 或微信賬號(hào)登錄 四 練一練 四 練一練 進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)址 編輯版 word 第二課第二課 做個(gè)簡(jiǎn)易筆筒做個(gè)簡(jiǎn)易筆筒 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介 這是本教材的第二課內(nèi)容 第一課讓學(xué)生了解什么是 3d 打印 注冊(cè)自己的 3d 賬 號(hào)和和網(wǎng)盤存儲(chǔ)賬號(hào) 第二課開始制作作品 筆筒是學(xué)生的學(xué)習(xí)用品 距離學(xué)生 的學(xué)習(xí)生活比較近 制作起來又比較容易 讓剛剛接觸 3d 打印的小學(xué)生就一下 子能制作出一個(gè)作品 讓他們體會(huì)到成功 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路 第一次使用軟件就讓學(xué)生有成功的體驗(yàn) 能制作出作品來 軟件技能 軟件技能 1 掌握六面體 圓柱的建模方法 2 掌握抽殼命令使用技巧 能力 興趣與情感 能力 興趣與情感 1 培訓(xùn)學(xué)生的觀察能力 2 培訓(xùn)學(xué)生的電腦操作能力 3 培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力 4 培訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)手能力 5 培養(yǎng)學(xué)生的 3d 學(xué)習(xí)興趣 編輯版 word 6 體驗(yàn)一個(gè)文具的設(shè)計(jì)與制作并不容易 課程資源 課程資源 1 第一 二課 初步認(rèn)識(shí) 3D 打印與筆筒制作 docx 2 筆筒 Z1 源文件 3 筆筒設(shè)計(jì)模型渲染圖 一 一 啟動(dòng)啟動(dòng) 3Done3Done 軟件軟件 在桌面或開始菜單找到 3Done 軟件 雙擊啟動(dòng)軟件 二二 認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí) 3Done3Done 桌面菜單 桌面菜單 圖圖 2 12 1 一 一 拖出個(gè)六面體拖出個(gè)六面體 1 建六面體 六面體命令位于屏幕最左側(cè) 點(diǎn)擊 基本實(shí)體 圖標(biāo) 再點(diǎn)擊 六面體 圖標(biāo) 然后把鼠標(biāo)從選擇框中拖動(dòng)到建模舞臺(tái)中 一個(gè)初步的 六面體 草圖已經(jīng)形 成 如圖 2 2 圖 2 3 編輯版 word 圖圖 2 22 2 圖圖 2 32 3 2 對(duì)齊中心點(diǎn) 使六面體基體中心原點(diǎn)與舞臺(tái)視圖中心原點(diǎn)重合 如圖 2 4 對(duì)齊實(shí) 體原點(diǎn)是為了以后做其他基體做準(zhǔn)備 圖圖 2 42 4 3 改變長(zhǎng) 寬 高 通過拉動(dòng)基體長(zhǎng) 寬 高箭頭可以改變基體的長(zhǎng) 寬 高 如圖 2 5 圖 2 6 還可以單擊箭頭中間的數(shù)字改變數(shù)值 精準(zhǔn)確定其長(zhǎng) 寬 高 按回車 后確定 圖圖 2 52 5 圖圖 2 62 6 點(diǎn)擊左上角選擇框中的 形成實(shí)體 如下圖 2 7 圖 2 8 編輯版 word 圖圖 2 72 7 圖圖 2 82 8 四 做一個(gè)自己喜歡的筆筒四 做一個(gè)自己喜歡的筆筒 抽殼 選擇命令工具 特殊功能 里的 抽殼 命令 出現(xiàn)對(duì)話窗口 造型 s 點(diǎn)擊 選中 六面體 厚度 T 輸入 2 注 是以 基體外邊延 向外做個(gè) 基 體殼 是以 基體外邊延 向內(nèi)做個(gè) 基體殼 如圖 這樣一個(gè)小筆筒就 做好了 如圖 2 9 圖 2 10 圖圖 2 92 9 圖圖 2 102 10 五 小技巧 操作中的五 小技巧 操作中的 后悔藥后悔藥 撤銷與恢復(fù) 是操作中的后悔藥 在制作過程中有時(shí)需要 撤銷和恢復(fù) 點(diǎn)擊 撤銷 命令 操作狀態(tài)向前退一步 點(diǎn)擊下 恢復(fù) 命令 操作狀態(tài)向后進(jìn)一步 也可以用 鍵盤的 ctrl z ctrl y 組合鍵完成此操作 如圖 2 11 圖圖 2 112 11 六 小技巧 改變觀看視角六 小技巧 改變觀看視角 移動(dòng)舞臺(tái)視角和位置及變換視圖大小 按住鼠標(biāo)右鍵移動(dòng)鼠標(biāo)可以變換 基體視角 同樣點(diǎn)擊左下角的 小色子 的不同部位也可以變換基體視角 按住鼠標(biāo)中間滾輪 移動(dòng)鼠標(biāo)可以移動(dòng) 視圖位置 鼠標(biāo)不動(dòng) 滾動(dòng)滾輪可以變化 視圖大小 如圖 2 12 圖 2 13 編輯版 word 圖圖 2 122 12 圖圖 2 132 13 七 小技巧 復(fù)制多個(gè)筆筒七 小技巧 復(fù)制多個(gè)筆筒 復(fù)制基體 在鍵盤上同時(shí)按 ctrl c 鍵 出現(xiàn)窗口 實(shí)體選擇 目標(biāo)基體 起 始點(diǎn) 選擇基體上的點(diǎn) 目標(biāo)點(diǎn) 選擇視圖中的目標(biāo)位置點(diǎn) 圖圖 2 142 14 圖圖 2 152 15 八 給作品著色八 給作品著色 給作品著色 鼠標(biāo)點(diǎn)擊左側(cè)命令工具欄最后一個(gè)圖標(biāo) 材質(zhì)渲染 命令 出現(xiàn)對(duì)話 框 實(shí)體 鼠標(biāo)選擇需要渲染的實(shí)體 選中自己喜歡的顏色為作品著色 如圖 2 16 圖 2 17 圖圖 編輯版 word 九 保存作品 保存作品 鼠標(biāo)點(diǎn)擊左上角 文件菜單 另存為 命令 選擇相應(yīng)的位置保存作品 如圖 2 18 圖 2 19 圖圖 2 182 18 圖圖 2 192 19 10 拓展練習(xí) 制作不同形狀的筆筒 要求長(zhǎng) 寬 高分別是制作不同形狀的筆筒 要求長(zhǎng) 寬 高分別是 100 100 150100 100 150 開放面上面是 開放面上面是 100 100100 100 厚度是厚度是 2 2 單位毫米 單位毫米 第三課第三課 制作我獨(dú)特的筆制作我獨(dú)特的筆 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介 這是本教材的第三課內(nèi)容 鉛筆是學(xué)生最常用的學(xué)習(xí)用品 在復(fù)習(xí)建模實(shí)體命令 的基礎(chǔ)上 學(xué)習(xí)拔模命令和拉伸命令 制作鉛筆 通過制作鉛筆的過程讓學(xué)生了解鉛 筆的結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路 利用拉伸命令 拔模命令制作出鉛筆 從而了解鉛筆的結(jié)構(gòu) 圖圖 2 16 圖圖 2 16 圖圖 2 17 編輯版 word 軟件技能 軟件技能 1 掌握實(shí)體的拉伸命令 2 掌握拔模命令使用技巧 能力 興趣與情感能力 興趣與情感 1 培訓(xùn)學(xué)生的觀察能力 2 培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力 3 培訓(xùn)學(xué)生的認(rèn)真聽講能力 4 培養(yǎng)學(xué)生的 3d 學(xué)習(xí)興趣 5 體會(huì)文具制作過程比較復(fù)雜 產(chǎn)生愛惜文具的情感 課程資源 課程資源 1 第三課 制作我獨(dú)特的筆 docx 2 鉛筆 Z1 源文件 3 鉛筆設(shè)計(jì)模型渲染圖 一 一 制作筆體制作筆體 1 建一個(gè)圓柱體 圓柱半徑為 4 高為 20 如圖 3 1 圖 3 2 圖圖 3 13 1 圖圖 3 23 2 二 二 制作筆尖制作筆尖 1 拉伸圓柱體 拉伸命令位于屏幕最左側(cè)第四個(gè)圖標(biāo) 點(diǎn)擊 特殊造型 圖標(biāo) 再點(diǎn)擊 拉伸 圖標(biāo) 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 把鼠標(biāo)移到圓柱最上段 高度輸入 15 回車 對(duì)話框中 輪廓選擇 e2 拉伸類型選擇 一邊 然后確定 圓柱體被向 上拉伸了 15 毫米 如圖 3 3 圖 3 4 編輯版 word 圖圖 3 33 3 圖圖 3 43 4 2 隱藏圓柱體 移動(dòng)鼠標(biāo) 把圓柱體放到舞臺(tái)合適的位置 點(diǎn)擊浮動(dòng)工具欄的第 三個(gè)圖標(biāo) 顯示 隱藏 中的 隱藏幾何實(shí)體 命令 然后選中需要隱藏的圓柱體 點(diǎn)擊 完成隱藏操作 如圖 3 5 圖 3 6 圖圖 3 53 5 圖圖 3 63 6 3 通過 拔模 把柱體變成椎體 點(diǎn)擊屏幕左側(cè)的 命令工具欄 第四個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令中的 拔模 命令 如圖 3 7 出現(xiàn)對(duì)話框 拔模體 選擇圓柱下 面 角度 輸入 12 方向 讓箭頭指向向上 確定變成錐型 如圖 3 8 圖圖 3 73 7 圖圖 3 83 8 編輯版 word 三 制作筆芯三 制作筆芯 1 拉伸草圖 點(diǎn)擊試聽導(dǎo)航 上 變換觀看角度 然后盡量放大模型 點(diǎn)擊 屏幕左側(cè)的 命令工具欄 第二個(gè)圖標(biāo) 草圖繪制 命令中的 圓形 命令 如圖 3 9 鼠標(biāo)移到椎體中間 然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入 草圖繪制 狀態(tài) 在左上角對(duì)話框中選 擇半徑 圖中輸入數(shù)值 0 8 點(diǎn)擊確定完成草圖圓的繪制 如圖 3 10 草圖變成藍(lán)色填充 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 圖形旁出現(xiàn) 迷你棒 工具 點(diǎn)擊 拉 伸 命令 拉伸 命令也可以在左側(cè) 命令工具 欄中選取 左上角對(duì)話框中輪 廓為 草圖 1 拉伸類型 一邊 在圖中輸入拉伸數(shù)值 215 因?yàn)閳A柱高 200 錐型高 15 方向向下 確定完成圓柱拉伸 2 制作筆芯尖 鼠標(biāo)點(diǎn)擊筆芯圓柱 在左側(cè) 命令工具 欄中選取 拉伸 命令 左上角對(duì)話框中輪廓為 f13 拉伸類型 一邊 在圖中輸入拉伸數(shù)值 3 確定完成圓柱 拉伸 如圖 3 13 選擇舞臺(tái)下方的 隱藏幾何體 命令 隱藏筆芯圓柱和筆體圓錐 如圖 3 14 圖 3 9 圖 3 10 圖 3 11圖 3 12 編輯版 word 圖圖 3 133 13 圖圖 3 143 14 點(diǎn)擊屏幕左側(cè)的 命令工具欄 第四個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令中的 拔模 命令 如圖 3 7 出現(xiàn)對(duì)話框 拔模體 選擇圓柱下面 角度 輸入 18 方向 讓箭頭指向 向上 確定變成錐型 如圖 3 15 選擇舞臺(tái)下方的 隱藏幾何體 命令中的 顯示全 部 命令 顯示出筆的全貌 筆形基本完成 如圖 3 16 圖圖 3 153 15 圖圖 3 163 16 四 對(duì)筆進(jìn)行著色 點(diǎn)擊屏幕左側(cè)的 命令工具欄 第后一個(gè)圖標(biāo) 材質(zhì)渲染 命令 鼠標(biāo)點(diǎn)擊選擇 選取自己喜歡的顏色如圖 3 17 點(diǎn)擊確認(rèn)完成一部分基體的著色 用同樣的方法對(duì)筆 體和筆芯進(jìn)行著色 如圖 3 18 編輯版 word 圖圖 3 173 17 圖圖 3 183 18 五 拓展練習(xí)五 拓展練習(xí) 復(fù)制多個(gè)鉛筆 并為它們著不同顏色 第四課第四課 制作椅子制作椅子 一 引入 生活中見到的許多生活用品的各部分都是對(duì)齊的 比如椅子 床 茶幾等等 如何在建模過程中把不同的實(shí)體進(jìn)行任意方位的對(duì)齊呢 可以有哪些命令可以做到對(duì) 齊的效果呢 這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容 二 教學(xué)目標(biāo) 1 靈活掌握基本實(shí)體命令中 對(duì)齊平面 的用法 2 靈活運(yùn)用 移動(dòng) 命令的兩種方式對(duì)齊實(shí)體 3 利用圓角操作讓學(xué)生注意產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)的實(shí)用性 三 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 移動(dòng) 命令的兩種方式 2 基本實(shí)體命令基本操作及其加 減運(yùn)算 四 講授新課 一 設(shè)計(jì)椅座與腿 1 單擊 基本實(shí)體 六面體 在網(wǎng)格面任意處單擊放置一個(gè)六面體 并設(shè) 置六面體的長(zhǎng) 寬 高分別為 30 30 和 2 然后單擊左上角對(duì)話框中的 確定 按鈕 編輯版 word 圖 1 六面體 圖 2 創(chuàng)建凳面 2 繼續(xù)單擊 基本實(shí)體 六面體 并單擊圖 3 所示的高亮顯示的點(diǎn)作為六 面體的放置點(diǎn) 然后單擊對(duì)話框中的 對(duì)齊平面 輸入框 并選擇圖 3 中高亮顯示的 面作為對(duì)齊平面 說明 利用 對(duì)齊平面 便于觀察椅子腿的尺寸是否與整體協(xié)調(diào) 3 設(shè)置六面體的尺寸如圖 3 所示 圖 3 設(shè)置凳子腿的方位和尺寸 4 移動(dòng)凳子腿到正確的位置 如圖 4 所示 單擊凳子腿 并在彈出的智能菜單中 選擇 移動(dòng) 命令 5 然后再在彈出的對(duì)話框中選擇移動(dòng)方式為 點(diǎn)到點(diǎn)移動(dòng) 如圖 5 所示 編輯版 word 圖 4 選擇 移動(dòng) 命令 圖 5 點(diǎn)到點(diǎn)移動(dòng) 方式 6 單擊圖 6 所示凳子腿上高亮顯示的點(diǎn)作為 起始點(diǎn) 然后再單擊圖中高亮顯 示的凳子面上的點(diǎn)作為 目標(biāo)點(diǎn) 即可看到已經(jīng)把凳子腿移動(dòng)到正確的位置 然后 單擊 確定 按鈕 圖 6 選擇 起始點(diǎn) 和 目標(biāo)點(diǎn) 7 復(fù)制得到其它凳子腿 單擊上步繪制的凳子腿 并按 Ctrl C 鍵 并選 擇圖 7 所示的凳子腿上的點(diǎn)為復(fù)制的 起始點(diǎn) 并依次單擊凳子面上的相應(yīng)點(diǎn)作為 復(fù)制的 目標(biāo)點(diǎn) 如圖 8 所示 小技巧 注意此處亦可用按住 Ctrl 鍵的同時(shí) 鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)被復(fù)制對(duì)象的方法復(fù) 制 只是無法做確切的目標(biāo)點(diǎn)定位 圖 7 Ctrl C 鍵復(fù)制凳子腿 圖 8 選擇復(fù)制的 目標(biāo)點(diǎn) 8 移動(dòng)其它凳子腿方法 2 如圖 9 所示 單擊凳子腿并選擇 移動(dòng) 命令 然后 如圖 10 所示在彈出的對(duì)話框中選擇 動(dòng)態(tài)移動(dòng) 方式 此時(shí)可以看到繪圖區(qū)出現(xiàn)了 動(dòng)態(tài)坐標(biāo)系 向做拖動(dòng)水平方向的箭頭 距離為 3 最后單擊 確定 按鈕 編輯版 word 圖 9 選擇 移動(dòng) 命令 圖 10 選擇 動(dòng)態(tài)移動(dòng) 方 式 9 隱藏網(wǎng)格面 如圖 11 所示 單擊底部工具欄中的 隱藏網(wǎng)格 不顯示網(wǎng)格面 可以更清晰地看到實(shí)體效果 圖 11 圖 12 隱藏網(wǎng)格面 10 靈活運(yùn)用以上的方法把其它凳子腿的位置擺放正確 效果如圖 12 所示 二 給椅子加上支撐 1 單擊 基本實(shí)體 六面體 單擊圖 13 所示的凳子腿內(nèi)側(cè)面的中心點(diǎn)作為 六面體的放置點(diǎn) 并設(shè)置長(zhǎng) 寬 高的尺寸如圖所示 編輯版 word 圖 13 創(chuàng)建一條支撐 圖 14 按 Ctrl 拖動(dòng)復(fù)制 2 按住 Ctrl 鍵的同時(shí) 用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)支撐到另一位置 即可復(fù)制一條支撐 如 圖 14 所示 3 單擊 自動(dòng)吸附 按鈕 見圖 15 然后依次選擇圖 16 所示支撐上的面和蹬腿 上的面 即可得到圖 17 的效果 圖 15 自動(dòng)吸附 圖 16 選擇吸附的面 圖 17 吸附效 果 三 給椅子加上靠背 步驟 單擊 基本實(shí)體 六面體 單擊 下圖箭頭所指的中點(diǎn)作為放置 點(diǎn) 然后單擊對(duì) 話框中的 對(duì)齊平面 輸入框 并單擊圖中箭頭所 指的平面作為 對(duì)齊平面 單擊 確定 按鈕 用上面 移動(dòng) 的方法 把椅背和椅座對(duì)齊 比 如用 移動(dòng) 點(diǎn)到點(diǎn)移動(dòng) 3 單擊 基本實(shí)體 橢球體 見圖 18 如圖 19 所示 在椅背上放置一個(gè) 橢球體并設(shè)置其尺寸 然后單擊對(duì)話框中的 減運(yùn)算 按鈕 單擊 確定 按鈕后效 果如圖 20 圖 18 橢球體 圖 19 創(chuàng)建橢球體 編輯版 word 圖 20 減運(yùn)算 圖 21 圓角 4 做出圓角效果 美化椅背 單擊 特征造型 圓角 見圖 21 選擇 圖 22 所示椅背上的兩條直角邊 并設(shè)置圓角的大小為 6 四 把椅子組合成整體 并去除裸露的尖角 步驟 1 單擊 組合編輯 命令 見圖 22 單擊椅背作為 基體 見圖 23 然后 在對(duì)話框中單擊 合并體 輸入框 圖 22 組合編輯 圖 23 選擇椅背作為 基體 2 單擊 合并體 輸入框后 框選整個(gè)椅子 即選中其余所有實(shí)體作為 合并體 如圖 24 所示 最后單擊 確定 按鈕 圖 24 框選選擇 合并體 圖 25 合并結(jié)果 再次單擊 特征造型 圓角 如圖 26 所示選擇相應(yīng)線條 或框選整把椅 編輯版 word 子 則選中椅子模型中所有的邊 設(shè)置圓角值為 0 5 把椅子裸露的尖角變成圓 角 既美觀又增加安全性 效果如圖 27 注 做 圓角 命令時(shí) 默認(rèn)的圓角值 即圓角半徑 為 5 所以當(dāng)圓角處實(shí)體 較薄 位置較小時(shí)會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤 預(yù)覽失敗的情況 此時(shí)只要將圓角值改小些即可 圖 26 給尖角倒圓 圖 27 圓角效果 4 單擊 材質(zhì)渲染 命令 見圖 28 或利用右側(cè) 視覺管理 材質(zhì) 見圖 29 選擇喜歡的顏色或材質(zhì)進(jìn)行顏色渲染 效果如圖 30 圖 28 材質(zhì)渲染 圖 29 材質(zhì) 圖 30 渲染效果 小提示 組合運(yùn)算通常放在模型創(chuàng)建的最后環(huán)節(jié) 或者為了方便顏色渲染不組合 也是可以的 而只是在打印作品之前做組合運(yùn)算 注意目前不開放撤銷組合功能 故組合前可備份一份以便后續(xù)需要 五 保存文件 推薦保存在個(gè)人云盤中 一是不必使用 U 盤方便省事 二是快速下載繼續(xù)編 輯 步驟 1 單擊 3DOne 大圖標(biāo) 然后選擇 保存 云盤 見圖 31 進(jìn)行相 應(yīng)設(shè)置單擊 確定 按鈕 見圖 32 編輯版 word 圖 31 保存云盤 圖 32 設(shè)置作品說明 2 上傳成功后即可看到圖 33 所示 椅子已在個(gè)人云盤資源框中顯示出來 圖 33 個(gè)人云盤 圖 34 把云盤中的模型拖至繪圖區(qū) 3 如圖 34 所示 拖動(dòng)個(gè)人云盤中的椅子到繪圖區(qū) 松開鼠標(biāo)即可將其放置到繪圖 區(qū)繼續(xù)編輯 注 在這過程中顏色會(huì)有變化 五 鞏固與思考 1 自動(dòng)吸附的還有其它什么用處 如圖 35 圖 37 可以把圖 35 中傾斜的錐柱底 面吸附到豎直放置的六棱柱的上表面中心上 即也可得到豎直放置的錐柱 則其它傾 斜的實(shí)體也可通過此方法放正 圖 35 圖 36 圖 37 2 在進(jìn)行 圓角 操作時(shí) 也可以如圖 38 所示先雙擊選到要倒圓角的實(shí)體邊 然后在彈出的智能浮動(dòng)工具欄中選擇 圓角 命令 如圖 39 單擊左上角對(duì)話框中的 邊 輸入框 可繼續(xù)選擇其它要圓角的邊 這種操作有時(shí)會(huì)更快捷方便 編輯版 word 圖 38 圖 39 六 拓展作業(yè) 利用基本實(shí)體各命令設(shè)計(jì)圖 40 圖 45 的造型 主要掌握移動(dòng)實(shí) 體的各種靈活用法 圖 40 折疊桌子 圖 41 兒童床 圖 42 豹貓 圖 43 末影人 圖 44 色子 圖 45 簽字筆 第五課第五課 制作熊貓橡皮擦制作熊貓橡皮擦 一 學(xué)情分析 前面已詳細(xì)介紹了三維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí) 3Done 建模軟件的界面和主要功 編輯版 word 能 知道使用該軟件搭建積木等內(nèi)容 本節(jié)課通過使用 3Done 的草圖功能繪制熊貓 了解中望 3D 的草圖功能 體驗(yàn)軟件中通過草圖繪制 實(shí)現(xiàn)建模的方法 輕松實(shí)現(xiàn)自 己的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 二 教學(xué)目標(biāo) 1 了解 3Done 的草圖功能 并進(jìn)行草圖繪制 2 學(xué)會(huì)使用旋轉(zhuǎn) 鏡像 偏移 修剪等命令 3 知道在模型上書寫簡(jiǎn)單文字 4 學(xué)會(huì)使用圓角命令 美化模型 三 教學(xué)重點(diǎn) 1 草圖的繪制方法 2 預(yù)制文字的方法 四 教學(xué)難點(diǎn) 靈活繪制草圖 五 教學(xué)過程 一 新課引入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了熊貓的搭建方法 主 要學(xué)習(xí)了軟件中基本實(shí)體的繪制與使用方法 本 節(jié)課主要學(xué)習(xí)軟件中草圖繪制及相關(guān)命令 輕松 實(shí)現(xiàn)熊貓圖案的建模 圖 2 1 學(xué)生活動(dòng) 分組討論 熊貓由哪些形狀組成 圓 橢圓 圓孤 文字 設(shè)計(jì)意圖 1 提出問題 引入教學(xué)內(nèi)容 激發(fā)學(xué)生的興趣 2 通過討論 讓學(xué)生達(dá)成共識(shí) 并在討論中互相啟發(fā) 學(xué)會(huì)交流與合作 3 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì) 創(chuàng)意思維 二 畫一畫 動(dòng)手畫一畫 我心目中的熊貓應(yīng)該是什么樣子 與圖片相比 需要修改哪些地方等 學(xué)生活動(dòng) 動(dòng)腦 動(dòng)手 設(shè)計(jì)自己心目中的熊貓 設(shè)計(jì)意圖 1 良好的習(xí)慣是設(shè)計(jì)師應(yīng)有的素質(zhì) 通過不斷的設(shè)計(jì)找到創(chuàng)意靈感 2 引導(dǎo)學(xué)生思考問題 發(fā)現(xiàn)問題 并解決問題的能力 三 做一做 1 啟動(dòng) 3Done 軟件 并新建文件 并保存為 熊貓 以圖 2 1 為例 2 草圖繪制命令 如下圖 2 2 從上到下依次是矩形 圓形 橢圓 正多邊 形 直線 圓弧 多段線 通過點(diǎn)繪制曲線 預(yù)制文字和參考幾何體 編輯版 word 草圖編輯命令 如下圖 2 3 從上到下依次依次是鏈狀圓角 鏈狀全角 單擊修剪 修剪 延伸曲線和偏移曲線 圖 2 2 圖 2 3 圖 2 4 3 單擊草圖繪制中任何命令 進(jìn)入草圖編輯 如圖 2 4 單擊視圖導(dǎo)航器調(diào)整視角到 上視圖 單擊草圖繪制 選擇橢圓 繪制熊貓的臉 如圖 2 5 圖 2 5 同樣的方法 繪制熊貓左邊的耳朵 如圖 2 6 圖 2 6 編輯版 word 同樣的方法 繪制熊貓的小鼻子 如圖 2 7 圖 2 7 同樣的方法 繪制熊貓的眼睛 中心點(diǎn)為 10 0 如圖 2 8 選中小眼睛 單擊 基本編輯 旋轉(zhuǎn) 輸入旋轉(zhuǎn)的中心點(diǎn) 10 0 旋轉(zhuǎn)角度為 70 如下圖 2 9 圖 2 8 圖 2 9 單擊草圖繪制 選擇圓弧 繪制熊貓的嘴巴 點(diǎn) 1 坐標(biāo) 10 15 點(diǎn) 2 坐標(biāo) 10 15 如下圖 2 10 圖 2 10 圖 2 11 單擊草圖編輯 偏移曲線功能 偏移尺寸為 1 再用草圖繪制工具中直 編輯版 word 線命令把嘴巴連接起來 完成圖 2 11 效果 單擊基本編輯 鏡像 實(shí)體選擇耳朵和眼睛 鏡像線選擇十字架的中心 線完成鼻子 耳朵的復(fù)制 如下圖 2 12 圖 2 12 單擊草圖編輯 修剪 點(diǎn)擊圖示位置 如下圖 2 13 完成草圖編輯 退出 草圖 如圖 2 14 圖 2 13 圖 2 14 4 單擊熊貓圖 選擇工具欄中的拉伸命令 或特征造型 拉伸 選擇 熊貓作為拉伸體 輸入拉伸的距離為 5 如下圖 2 15 圖 2 15 圖 2 16 5 添加文字 單擊草圖繪制 選擇預(yù)制文字 將網(wǎng)格置于熊貓的上表面 單擊鼠標(biāo) 選擇原點(diǎn) 設(shè)置字體 大小 樣式 輸入文字 退出草圖 如上圖 2 16 所 編輯版 word 示 6 選擇文字 同樣選擇 拉伸 命令 完成特征造型 拉伸 3 再進(jìn)行減運(yùn)算 如下 圖 2 17 所示 圖 2 17 大功告成 可以去打印啦 效果圖如下 圖 2 18 圖 2 18 學(xué)生活動(dòng) 1 按步驟掌握熊貓的制作過程 2 學(xué)會(huì)命令 工具的使用 完成實(shí)例熊貓的制作 設(shè)計(jì)意圖 1 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué) 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 2 引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí) 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新 四 試一試 請(qǐng)按照上面的操作步驟 獨(dú)立完成熊貓的制作 學(xué)生活動(dòng) 根據(jù)自己所掌握的技巧 動(dòng)手完成圖 2 1 所示熊貓?jiān)煨?設(shè)計(jì)意圖 1 給學(xué)生提供實(shí)踐操作的空間 讓學(xué)生在操作 演示 動(dòng)手實(shí)踐中掌握基礎(chǔ) 知識(shí) 2 通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力 五 想一想 編輯版 word 想一想 熊貓有哪些地方可以改進(jìn) 你還有沒有新的造型及創(chuàng)新設(shè)計(jì) 第六課第六課 制作我的鋼筆制作我的鋼筆 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介 這是本教材的第五課內(nèi)容 鋼筆也是學(xué)生最常用的學(xué)習(xí)用品 在復(fù)習(xí)拉伸 對(duì)齊 和抽殼命令的基礎(chǔ)上 學(xué)習(xí)草圖 圓柱折彎 移動(dòng) DE 移動(dòng)和圓角命令來制作鋼筆 通過制作鋼筆的過程讓學(xué)生了解鋼筆的結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路 利用草圖拉伸和 DE 移動(dòng)命令來制作筆針 從而完成特殊造型的制作 軟件技能 軟件技能 1 掌握草圖 圓柱折彎 移動(dòng) 圓角命令 2 掌握 DE 移動(dòng)命令使用技巧 學(xué)習(xí) 草圖 命令 能力 興趣與情感 能力 興趣與情感 1 培訓(xùn)學(xué)生的觀察與思考能力 2 培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力 3 培訓(xùn)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力 4 培養(yǎng)學(xué)生的 3d 學(xué)習(xí)興趣 5 了解鋼筆的基本結(jié)構(gòu) 逐步形成遇到困難與人交流的習(xí)慣 課程資源 課程資源 1 第五課 制作我的鋼筆 doc 2 鋼筆 Z1 源文件 3 鋼筆設(shè)計(jì)模型渲染圖 4 第五課 課程簡(jiǎn)介 doc 觀察鋼筆 編輯版 word 觀察自己的鋼筆 看看鋼筆有幾部分組成 并用直尺量一量各部分長(zhǎng)度與直徑 一 制作筆尖 1 調(diào)整 視圖 打開 3done 軟件 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 視圖導(dǎo)航 圖標(biāo) 上 如圖 5 1 把視圖模式調(diào)整成 上 調(diào)整視圖 并適當(dāng)放大 如圖 5 2 圖圖 5 15 1 圖圖 5 25 2 2 畫筆針 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第二個(gè)圖標(biāo) 草圖繪制 命令 再點(diǎn)擊下數(shù)第四 個(gè)圖標(biāo) 多段線 命令 如圖 5 3 鼠標(biāo)在 舞臺(tái) 上點(diǎn)擊相應(yīng)點(diǎn)位 繪制如圖 5 4 所 示圖形 點(diǎn)擊確定完成繪制 圖圖 5 35 3 圖圖 5 45 4 3 拉伸筆針草圖 對(duì)草圖進(jìn)行拉伸 拉伸類型 一邊 厚度輸入 1 確定完 成拉伸 如圖 5 5 圖圖 5 55 5 編輯版 word 4 折彎筆尖 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第五個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令里的下數(shù)第四個(gè) 圖標(biāo) 圓柱折彎 命令 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 造型 選擇實(shí)體 基準(zhǔn)面 選擇最上面 選擇 角度 角度值 30 旋轉(zhuǎn) 90 確定完成 如圖 5 5 圖 5 6 圖圖 5 65 6 圖圖 5 75 7 5 調(diào)整筆尖角度 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第六個(gè)圖標(biāo) 基本編輯 命令里的上數(shù)第 一個(gè)圖標(biāo) 移動(dòng) 命令 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 依次選擇實(shí)體 選擇動(dòng)態(tài)移動(dòng) 選擇綠軸 方向 數(shù)值輸入 15 把筆針調(diào)正 如圖 5 8 圖 5 9 圖圖 5 85 8 圖圖 5 95 9 四 制作筆舌 1 拉伸筆針 對(duì)筆針實(shí)體進(jìn)行拉伸 拉伸類型 一邊 厚度輸入 2 確定完成拉 伸 編輯版 word 圖圖 5 105 10 2 制作筆舌 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第六個(gè)圖標(biāo) 基本編輯 命令里的上數(shù)第五個(gè) 圖標(biāo) DE 移動(dòng) 命令 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 面 選擇筆尖拉伸出的上面 選擇綠軸方 向 數(shù)值輸入 22 確定完成 如圖 5 11 圖 5 12 圖圖 5 115 11 圖圖 5 125 12 五 制作筆桿 調(diào)整視圖角度 在筆尖實(shí)體上做一個(gè)圓柱體 直徑 7 長(zhǎng)度 30 確定完成 如圖 5 13 在圓柱體下面再做個(gè)圓柱體 直徑 8 長(zhǎng)度 70 確定完成 如圖 5 14 圖圖 5 135 13 圖圖 5 145 14 六 對(duì)鋼筆進(jìn)行圓角 點(diǎn)擊屏幕左側(cè)的 命令工具欄 第四個(gè)圖標(biāo) 特殊造型 命令里面的 圓角 命 令 如圖 5 15 鼠標(biāo)選擇筆桿邊緣 數(shù)值 輸入 2 如圖 5 16 編輯版 word 圖圖 5 155 15 圖圖 5 165 16 五 拓展練習(xí) 制作多個(gè)鋼筆 并為它們著不同顏色 第七課第七課 制作我的鉛筆盒制作我的鉛筆盒 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介 這是本教材的第七課內(nèi)容 鉛筆盒是學(xué)生最常用的學(xué)習(xí)用品 在復(fù)習(xí)圓角 復(fù)制 拉伸 動(dòng)態(tài)移動(dòng)命令的基礎(chǔ)上 學(xué)習(xí)鑲嵌曲線命令和浮雕命令來制作鉛筆盒 通過制 作鉛筆盒的過程讓學(xué)生了解鉛筆盒的結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路 利用嵌曲線命令和浮雕命令來制作具有自己特點(diǎn)的鉛筆盒 軟件技能 軟件技能 1 繼續(xù)學(xué)習(xí) 拉伸 和 動(dòng)態(tài)移動(dòng) 命令 2 掌握 鑲嵌曲線 命令的技巧 3 學(xué)習(xí) 浮雕 命令 4 利用所學(xué)的命令制作一個(gè)鉛筆盒 能力 興趣與情感 能力 興趣與情感 1 培訓(xùn)學(xué)生的觀察與思考能力 編輯版 word 2 培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力 3 培訓(xùn)學(xué)生空間觀念 4 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化創(chuàng)造意識(shí) 課程資源 課程資源 1 第六課 制作我的鉛筆盒 doc 2 鉛筆盒 Z1 源文件 3 鉛筆盒設(shè)計(jì)模型渲染圖 4 第七課 課程簡(jiǎn)介 doc 觀察鉛筆盒觀察鉛筆盒 觀察自己的鉛筆盒 看看鉛筆盒的長(zhǎng)度和鉛筆盒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 制作鉛筆盒基體 1 調(diào)整 視圖 打開 3done 軟件 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 視圖導(dǎo)航 圖標(biāo) 上 如圖 7 1 把視圖模式調(diào)整成 上 并適當(dāng)放大 如圖 7 2 圖圖 7 17 1 圖圖 7 27 2 2 繪制鉛筆盒草圖 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè) 第一個(gè)圖標(biāo) 基本實(shí)體 命令里面的 六面 體 命令 鼠標(biāo)再移動(dòng)舞臺(tái)中間位置 繪制 長(zhǎng) 250 寬 100 高 25 的長(zhǎng)方體 如圖 7 3 3 對(duì)長(zhǎng)方體進(jìn)行圓角 鼠標(biāo)移到屏幕最左 側(cè)第四個(gè)圖標(biāo) 特殊造型 命令里面的 圓 角 命令 如圖 7 4 鼠標(biāo)選中除上面四條楞外的其他 8 條楞 圓角數(shù)值 輸入 10 如圖 7 5 確定完成 圖圖 7 37 3 編輯版 word 圖 7 4 圖 7 5 三 制作鉛筆盒蓋 1 復(fù)制鉛筆盒基體 鼠標(biāo)選中鉛筆盒基體 同時(shí)按鍵盤 CTRL C 鍵 鼠標(biāo)選擇基 體左上方為 起始點(diǎn) 如圖 7 6 再次移動(dòng)鼠標(biāo)到下面 點(diǎn)擊舞臺(tái)中的一個(gè)位置為 目標(biāo)點(diǎn) 如圖 7 6 確定完成 圖圖 7 67 6 圖圖 7 77 7 2 拉伸制作盒蓋體 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)選擇 拉伸 命令 出現(xiàn)對(duì)話框 首先 選擇 減運(yùn)算 如圖 7 8 輪廓 選擇第一個(gè)盒體的上面 拉伸類型 選擇一邊 數(shù)值 輸入 10 回車 如圖 7 9 確定完成 圖圖 7 87 8 圖圖 7 97 9 3 分別對(duì)鉛筆盒體與盒蓋進(jìn)行抽殼 對(duì)鉛筆盒蓋進(jìn)行抽殼 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè) 編輯版 word 選擇 抽殼 命令 出現(xiàn)對(duì)話框 造型 選擇盒蓋 厚度 輸入 1 開放面 選擇盒 蓋體上面 如圖 7 10 同樣對(duì)鉛筆盒體進(jìn)行抽殼 造型 選擇盒體 厚度 輸入 1 注 與蓋體相反 這樣比盒蓋小能正好扣上去 開放面 選擇盒體上面 如圖 7 11 圖圖 7 107 10 圖圖 7 117 11 4 給鉛筆盒蓋翻個(gè)跟斗 鼠標(biāo)選擇盒蓋體 點(diǎn)擊 迷你棒 中的 移動(dòng) 命令 如圖 7 12 出現(xiàn)對(duì)話框 選擇 動(dòng)態(tài)移動(dòng) 方向 選擇 綠色軸 方向 數(shù)值輸入 180 如圖 7 13 確定完成 圖圖 7 127 12 圖圖 7 137 13 四 美化鉛筆盒蓋 1 為鉛筆盒刻上自己的名字 調(diào)整視圖到 上 的角度 如圖 7 14 鼠標(biāo)移到屏 幕最左側(cè) 選擇 草圖繪制 命令里面的 預(yù)制文字 命令 出現(xiàn)對(duì)話框 文字 輸 入 的鉛筆盒 原點(diǎn) 鼠標(biāo)拖動(dòng)文字移動(dòng)到盒蓋上的右下角 字體 選擇華文琥 珀 樣式 選擇常規(guī) 大小 選擇 10 確定完成 如圖 7 15 編輯版 word 圖圖 7 147 14 圖圖 7 157 15 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第五個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令里的上數(shù)第五個(gè)圖標(biāo) 鑲嵌曲 線 命令 如圖 7 16 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 面 選擇盒體上面 曲線 鼠標(biāo)框選所有文 字 偏移 輸入 0 5 方向 不填 如圖 7 17 確定完成 圖圖 7 167 16 圖圖 7 177 17 2 浮雕圖片 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第五個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令里的上數(shù)第四個(gè) 圖標(biāo) 浮雕 命令 如圖 7 18 出現(xiàn)對(duì)話框 文件名 在電腦中選擇自己的照片或自 己喜歡的圖片 如圖 7 19 面 選擇盒蓋上面 最大偏移 輸入 50 寬度 輸入 80 原點(diǎn) 把圖片拖動(dòng)的鉛筆盒左上角位置 旋轉(zhuǎn) 0 分辨率 輸入 500 貼圖紋理顯 示和嵌入圖像文件分別打勾 如圖 7 20 確定完成 完成鉛筆盒制作 圖圖 7 187 18 圖圖 7 197 19 編輯版 word 圖圖 7 207 20 五 拓展練習(xí) 制作具有自己特色的鉛筆盒 第八課第八課 制作我的直尺制作我的直尺 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介 這是本教材的第六課內(nèi)容 鋼筆也是學(xué)生最常用的學(xué)習(xí)用品 在復(fù)習(xí)拉伸 對(duì)齊 和抽殼命令的基礎(chǔ)上 學(xué)習(xí)草圖 圓柱折彎 移動(dòng) DE 移動(dòng)和圓角命令來制作鋼筆 通過制作鋼筆的過程讓學(xué)生了解鋼筆的結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路 利用草圖拉伸和 DE 移動(dòng)命令來制作筆針 從而完成特殊造型的制作 編輯版 word 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1 掌握 預(yù)制文字 的技巧 2 繼續(xù)學(xué)習(xí) 移動(dòng) 命令 3 學(xué)習(xí) 陣列 命令 4 學(xué)習(xí) 鑲嵌曲線 命令 5 學(xué)習(xí) 組合 命令 能力 興趣與情感 能力 興趣與情感 1 培訓(xùn)學(xué)生的觀察與思考能力 2 培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力 3 培訓(xùn)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力 4 培養(yǎng)學(xué)生的 3d 學(xué)習(xí)興趣 5 了解鋼筆的基本結(jié)構(gòu) 逐步形成遇到困難與人交流的習(xí)慣 課程資源 課程資源 1 第六課 制作我的鋼筆 doc 2 鋼筆 Z1 源文件 3 鋼筆設(shè)計(jì)模型渲染圖 4 第八課 課程簡(jiǎn)介 doc 一 觀察直尺一 觀察直尺 觀察自己的直尺 看看直尺的長(zhǎng)度和直尺的刻度特點(diǎn) 二 二 繪制直尺草圖繪制直尺草圖 1 1 調(diào)整調(diào)整 視圖視圖 打開 3done 軟件 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 視圖導(dǎo)航 圖標(biāo) 上 如圖 6 1 把視圖模式調(diào)整成 上 調(diào)整視圖 并適當(dāng)放大 如圖 6 2 圖圖 6 16 1 圖圖 6 26 2 編輯版 word 2 2 繪制直尺 繪制直尺 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第二個(gè)圖標(biāo) 草圖繪制 命令里面的 矩形 命令 鼠標(biāo)再移動(dòng)舞臺(tái)中間如圖 6 3 所示位置 畫出長(zhǎng) 210 寬 20 的草圖矩形 點(diǎn)擊確定完成繪制 對(duì)草圖進(jìn)行拉伸 鼠標(biāo)移動(dòng)到屏幕最左側(cè) 特殊造型 里面的 拉伸 命令 拉伸類型 一邊 拉伸距離 1 如圖 6 4 確定完成 圖圖 6 36 3 圖圖 6 46 4 三 制作直尺刻度 1 制作 cm 刻度線 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第一個(gè)圖標(biāo) 基本實(shí)體 命令里面的 六面體 命令 在直尺下方位置繪制微型六面體 長(zhǎng)度 7 5 寬 0 2 高 1 2 如圖 6 5 圖圖 6 56 5 2 對(duì) cm 刻度線進(jìn)行陣列 移到屏幕最左側(cè)第五個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令里的上 數(shù)第三個(gè)圖標(biāo) 陣列 命令 如圖 6 6 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 數(shù)目 輸入 21 間距 輸 入 200 確定完成 如圖 6 7 編輯版 word 圖圖 6 66 6 圖圖 6 76 7 3 制作 5mm 刻度線 鼠標(biāo)再次選擇六面體命令 在陣列圖下面再繪制長(zhǎng) 5 寬 0 2 高 1 2 的微型長(zhǎng)方體 如圖 6 8 對(duì)這個(gè)微型長(zhǎng)方體進(jìn)行陣列 方法同上 出現(xiàn) 對(duì)話框窗口 數(shù)目 輸入 41 間距 輸入 200 確定完成 如圖 6 9 圖圖 6 86 8 圖圖 6 96 9 4 制作 1mm 刻度線 鼠標(biāo)第三次選擇六面體命令 在陣列圖下面在繪制長(zhǎng) 3 寬 0 2 高 1 2 的微型長(zhǎng)方體 如圖 6 9 對(duì)這個(gè)微型長(zhǎng)方體進(jìn)行陣列 方法同上 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 數(shù)目 輸入 201 間距 輸入 200 確定完成 如圖 6 10 編輯版 word 圖圖 6 106 10 圖圖 6 116 11 5 位移刻度線 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第六個(gè)圖標(biāo) 基本編輯 命令里的上數(shù)第一 個(gè)圖標(biāo) 移動(dòng) 命令 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 實(shí)體 鼠標(biāo)框選所有厘米刻度線 起始點(diǎn) 鼠標(biāo)點(diǎn)擊刻度線的左下角 目標(biāo)點(diǎn) 鼠標(biāo)點(diǎn)擊直尺上端 0 刻度線 位置 如圖 6 12 確定完成刻度移動(dòng) 同樣方法移動(dòng)另外兩組刻度線 調(diào)整視圖角度到 下 看 到效果 如圖 6 13 圖圖 6 126 12 圖圖 6 136 13 6 繪制刻度文字 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第二個(gè)圖標(biāo) 草圖繪制 命令里的下數(shù)第 二個(gè)圖標(biāo) 預(yù)制文字 命令 如圖 6 14 出現(xiàn)對(duì)話框窗口 文字 輸入 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 注 數(shù)字間三個(gè)空格 字體 選擇微軟雅黑 大小 輸入 5 13 原點(diǎn) 選擇第一條刻度線 正上方 如圖 6 15 確定完成 1 9 數(shù)字繪制 編輯版 word 圖圖 6 146 14 圖圖 6 156 15 同樣方法繪制文字 10 20 輸入對(duì)話框窗口數(shù)值 文字 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 注 數(shù)字間兩個(gè)空格 字體 選擇微軟雅黑 大小 輸入 4 3 原點(diǎn)選擇 10 刻度線 正上方 如圖 6 16 確定完成 圖圖 6 166 16 7 拉伸數(shù)字 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第五個(gè)圖標(biāo) 特殊功能 命令里的上數(shù)第五個(gè) 圖標(biāo) 鑲嵌曲線 命令 如圖 6 17 出現(xiàn)對(duì)話框 面 選擇直尺上面 曲線 鼠標(biāo) 框選所有數(shù)字 偏移 輸入 0 2 如圖 6 18 確定完成 編輯版 word 圖圖 6 176 17 圖圖 6 186 18 8 組合 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)下數(shù)第三個(gè)圖標(biāo) 組合編輯 命令 如圖 6 19 出現(xiàn)對(duì)話框 基體 選擇直尺 合并體 鼠標(biāo)框選所有數(shù)字和刻度 如圖 6 20 確 定完成 完成直尺制作 圖圖 6 196 19 圖圖 6 206 20 五 拓展練習(xí) 制作多個(gè)直尺 并為它們著不同顏色 第九課第九課 制作班牌制作班牌 課程簡(jiǎn)介 課程簡(jiǎn)介 這是本教材的第九課內(nèi)容 班牌是班級(jí)重要的一個(gè)內(nèi)容 讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作具有本 班特色的班牌 把集體榮譽(yù)感教育融入其中 通過多個(gè)繪制過程讓學(xué)生掌握繪制技巧 編輯版 word 設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路 在學(xué)生具有一定設(shè)計(jì)制作的基礎(chǔ)上 利用繪制草圖和鏡像命令 完成班牌的制作 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí) 草圖繪制 命令 掌握其繪制技巧 學(xué)習(xí) 圓形陣列 命令 學(xué)習(xí) 鏡像 命令 掌握 材質(zhì)渲染 技巧 利用所學(xué)的命令制作一個(gè)班牌 能力 興趣與情感 能力 興趣與情感 1 培訓(xùn)學(xué)生的觀察與想象能力 2 培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力 3 培訓(xùn)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)處理問題的能力 4 培養(yǎng)學(xué)生的 3d 學(xué)習(xí)興趣 5 通過制作班牌培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感 課程資源 課程資源 1 第九課 制作班牌 doc 2 班牌 Z1 源文件 3 班牌設(shè)計(jì)模型渲染圖 4 第九課 課程簡(jiǎn)介 doc 一 觀察班牌一 觀察班牌 上網(wǎng)搜搜 班牌 樣式 結(jié)合學(xué)校的 班牌 構(gòu)思一個(gè)自己喜歡的 班牌 樣 式 編輯版 word 二 繪制班牌草圖二 繪制班牌草圖 1 1 調(diào)整調(diào)整 視圖視圖 打開 3done 軟件 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 視圖導(dǎo)航 圖標(biāo) 上 如圖 9 1 把視圖模式調(diào)整成 上 調(diào)整視圖 并適當(dāng)放大 如圖 9 2 圖圖 9 19 1 圖圖 9 29 2 2 2 繪制長(zhǎng)方體 繪制長(zhǎng)方體 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第一個(gè)圖標(biāo) 基本實(shí)體 命令里面的 六面 體 命令 繪制出長(zhǎng) 100 寬 30 高 2 的長(zhǎng)方體 如圖 9 3 圖圖 9 39 3 3 3 繪制葉子狀草圖 繪制葉子狀草圖 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第二個(gè)圖標(biāo) 草圖繪制 命令里面的下 數(shù)第三個(gè)圖標(biāo) 通過點(diǎn)繪制曲線 命令 如圖圖 9 49 4 鼠標(biāo)移動(dòng)到長(zhǎng)方體左邊 按照?qǐng)D 9 5 所示位置繪制 葉子 外形 編輯版 word 圖圖 9 49 4 圖圖 9 59 5 放大視圖 用鼠標(biāo)拖動(dòng) 終點(diǎn) 到 起始點(diǎn) 使其重合 如圖 9 6 確定完成 圖 9 6 4 4 拉伸葉子狀草圖 拉伸葉子狀草圖 鼠標(biāo)單擊草圖 出現(xiàn) 迷你棒 如圖 9 7 點(diǎn)擊 拉伸 命 令 拉伸類型 一邊 高度 2 如圖 9 8 確定完成 圖 9 7 圖 9 8 編輯版 word 5 5 繪制葉脈 繪制葉脈 鼠標(biāo)移到屏幕最左側(cè)第二個(gè)圖標(biāo) 草圖繪制 命令里面的 通過點(diǎn) 繪制曲線 命令 鼠標(biāo)移動(dòng)到 葉子 上面點(diǎn)擊 使舞臺(tái)出現(xiàn)網(wǎng)格 按照?qǐng)D 9 9 所示 位置繪制 葉脈 外形 放大視圖 用鼠標(biāo)拖動(dòng)終點(diǎn)到起始點(diǎn) 使其重合 如圖 9 10 確定完成 圖 9 9 圖 9 10 6 6 拉伸葉脈 拉伸葉脈 鼠標(biāo)單