小學語文S版四年級下冊第二單元檢測試題.doc

四年7和13班語文S版四年級下冊第二單元檢測試題班級 姓名 分數(shù) 一、 看拼音，寫詞語。dng yng w xi png zhng wi fng w l ( ) ( ) ( ) ( ) xin jun min yn wn yn wn mng xi r ( ) ( ) ( ) （ ） 二、 比一比，再組詞。 巒()棉()梢()擬()戀()綿()哨()似()三、選擇恰當?shù)慕忉尅＜祝河矚?；起保護作用的裝備；居第一1.桂林山水甲天下。 () 2.甲骨文是我國最早的文字之一。 ()觀：景象或樣子；看；對事物的認識和看法3.我們乘著船，去觀賞桂林的山水。()4.對這種現(xiàn)象，你的觀點是什么？()四、照樣子，把句子寫生動例：小河嘩嘩地向前流去。 小河唱著歌向前奔去。(1)古老的威尼斯又安靜下來了。_(2)天上的星星一閃一閃的。_五、按要求寫句子。1.小明一直珍藏著老師送給他的那本書。改為“被”字句：。改為“把”字句：2.毛澤東主席親自升起了第一面五星紅旗?？s寫句子。3.在原句上修改病句。天安門廣場上的五星紅旗，在微風中迎風招展。漓江的水真綠呀，綠得仿佛好像一塊碧綠的翡翠。4.改成轉(zhuǎn)述句。老師對班長說：“你去教導處開會?！绷?、在下列的句子中加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.()船槳激起了一道道的水紋，擴散出一圈圈的漪瀾，()讓你感覺到船在前進，岸在后移。2.白楊樹()生長在哪里，()那么直，那么生機勃勃。3.()經(jīng)常開展批評和自我批評，我們()能克服缺點，不斷進步。七、判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“(1)“舟行碧波上，人在畫中游?！边@句詩的意思是：游船航行在碧綠的江水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。( )(2)江畔獨步尋花、寒食和泊船瓜洲這三首詩都是描寫春天景色的。( )(3)五彩池在銀川的藏龍山上。( )八、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、這個單元一共學了4首古詩，他們的題目分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。作者分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、桂林山的特點是_、_、_;桂林水的特點是_、_、_，這樣的山_著這樣的水，這樣的水 _這樣的山，再加上空中_，山間_，江上_，讓你感到好像走進了_ _的畫卷，真是_ 。3、你知道有哪些文化遺產(chǎn)？請寫出3個（ ）、（ ）、（ ）。九、課內(nèi)閱讀明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的顏色。水池周圍的樹木花草也長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。1. 這段文字主要寫了_2. 造成這種現(xiàn)象的原因有哪幾方面？_ 4.短文中運用了什么修辭方法？請你在文章中對此進行一處批注。十一、課外閱讀秋你悄悄地走來，默默(m m)無聲。一眨眼，大地披上了金黃的衣裳(shang shng)。你悄悄地走來，走進田間，稻谷飄香。那畝畝莊稼，遠看，好似(s shi)翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷這時候，地里的人可忙了。“唱一曲呀收獲歌哇，收了稻谷高粱哇，收獲完了送國家呀，送國家”悠揚的歌聲(到道)出了農(nóng)家秋收的喜悅。你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累(li li)。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似(sh s)的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似(s shi)的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛呀！大大小小，深淺不一，數(shù)不勝數(shù)。我在園中徘徊，不時聞到陣陣幽香，芬芳撲鼻。隨手摘下一個果子，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜，味道美極了。你悄悄地走來，走上山坡。_ （40字以上，注意標點） 你悄悄地走來，帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果。聽，鑼鼓喧天，好熱鬧！忙碌了一年的人們臉上流露出內(nèi)心壓抑不住的喜悅：“又迎來了一個豐收年?！蔽颐詰倌惆?！秋絢麗多姿的季節(jié)，果實累累的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。1.把括號內(nèi)錯誤的注音或字劃掉。3.用“”畫出文中的比喻句。用“_”畫出文中擬人句。（各一處即可）4.在第三自然段中，作者看到了 、 、 、 ，聞到了 ，嘗到了 。段中“數(shù)不勝數(shù)”的意思是 5.請在文中的橫線處試著寫一段! 十二、作文:（一等1720，二等1316）寫校園風景線我們每天都生活在校園中，請你選擇最喜歡的2處景物，把它寫下來，題目自擬。提示：1、模仿第二單元課文采用總分總結(jié)構(gòu)