人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考階段檢測(cè)及答案(三篇).docx

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄：人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考階段檢測(cè)及答案一人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考階段測(cè)試卷及答案二人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考題及答案三- 1 -人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考階段檢測(cè)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）d so l q zh gung d sun zn men l xng pn mng li li 二、比一比，再組詞。（10分）刮（_） 貨（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）錢（_） 碗（_） 袖（_）踐（_） 婉（_） 油（_）三、讀一讀，連一連。（10分）如毛的 天空 輕快有力的 湖面靈敏的 細(xì)雨 光彩奪目的 翅膀硬硬的 視覺 伶俐可愛的 圖畫曠亮的 甲殼 波光粼粼的 燕子四、想一想，選詞填空。（10分）假若就 只要就 雖然但 既然就_你錯(cuò)了，_應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。_拉一下弓，這只大雁_能掉下來。_你一直和時(shí)間賽跑，你_可以成功。_明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，_永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（仿寫比喻句）_（2）春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。（仿寫擬人句）_（3）時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。（改成被字句）_（4）我努力睜開眼睛。我看見父親正在打磨一塊冰。（把兩句話合并為一句話）_（5）每個(gè)孩子都興高采烈，雖然他們的耳語(yǔ)測(cè)試做得挺好。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）豐富多彩的課間活動(dòng)下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場(chǎng)上參加課間活動(dòng)?？?，同學(xué)們真快樂啊！乒乓球臺(tái)的四周，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真?。∷麄兡阃莆覔?，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還分不出勝負(fù)。球臺(tái)右邊的大樹下，也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂栏?，一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來，另一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速（xn s）地爬了上去，不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望?！皝G沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動(dòng)，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，沙包飛來了，只見這個(gè)同學(xué)靈巧地一抬腳，沙包“嗖（su）”地從褲腿邊飛了過去，沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身，來個(gè)海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！看，操場(chǎng)中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢（t）毽（jin）子，有的正在做老鷹捉小雞的游戲課間活動(dòng)真是豐富多彩！1這篇短文描寫的是同學(xué)們的_，用一個(gè)詞語(yǔ)來形容應(yīng)該是_。2短文的第2、3自然段寫了同學(xué)們?cè)赺、_和_。3短文寫出了同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)（ ）的心情。A快樂B喜愛C難忘4你和同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)是怎樣玩兒的？仿照短文第3自然段，用幾句話寫一項(xiàng)你們的課間活動(dòng)。_七、習(xí)作。（15分）你平時(shí)喜歡玩什么呢？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后動(dòng)筆寫下來。請(qǐng)以那次玩得真高興為題寫一篇習(xí)作，注意語(yǔ)言通順，條理清楚。_參考答案：一 打掃離去燭光打算咱們旅行拼命 流淚二 刮風(fēng) 貸款 店面 甜點(diǎn) 口袋 站立 錢財(cái) 洗碗 袖口 實(shí)踐 婉約 油畫三 四 既然； 就； 只要； 就； 假若； 就； 雖然； 但 五 天上的白云仿佛是一座宮殿。 風(fēng)吹散了柳樹的頭發(fā)。 它被時(shí)時(shí)吹來的一陣風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。 當(dāng)我努力睜開眼睛，正看見父親正在打磨一塊冰。 每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊亩Z(yǔ)測(cè)試做得挺好。六 1 課間活動(dòng) 豐富多彩 2 打乒乓球 爬竿 丟沙包 3A4踢毽子是我們最喜歡的課間活動(dòng)。有的同學(xué)緊盯著毽子，手隨著毽子的起落上下擺動(dòng)。有的同學(xué)能左右腳交換著踢，時(shí)不時(shí)還能雙腳跳起踢一個(gè)花樣。有時(shí)候我們圍成一圈，把毽子踢來踢去，真是好玩極了！6 / 16人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考階段測(cè)試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）zho yng gn shu sh q hi n yn zu cng mng j dng ru run qn shng 二、比一比，再組詞。（10分）徑（_） 聞（_） 挑（_） 霜（_）經(jīng)（_） 間（_） 桃（_） 箱（_）三、讀一讀，連一連。（10分）絢麗多彩 在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。 鮮艷 吸引過來。招引 對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。飄揚(yáng) 各種各樣的色彩燦爛美麗。好奇 鮮明而美麗。四、想一想，選詞填空。（10分） 盡管還是 雖然但是 不是而是 無(wú)論總是1. 蜜蜂（_）飛到哪里，（_）可以回到原處。2.蜜蜂靠的（_）超常的記憶力，（_）一種我無(wú)法解釋的本能。3.它們（_）逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但（_）飛回來了。4.（_）手被蜜蜂刺了好多下，（_）我一直堅(jiān)持著。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這瀑布好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風(fēng)吹過松林。(仿寫句子)這荷花好像_,又像_。2.小家伙摔得還挺重。(用加點(diǎn)詞寫句子)媽媽急得_。_得_。3.小刺猬偷棗的本事可真高明啊!(改為陳述句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他作起詩(shī)來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理！1根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，并填在括號(hào)里。（1）心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（_）（2）一下子明白過來。（_）（3）心里不明白，不理解。（_）2用“_”畫出怎樣“煮書”的句子，用“”畫出寫“煮書”好處的句子。3讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？_七、習(xí)作。（15分）生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。_參考答案：一 朝陽(yáng) 感受 濕氣 黑暗演奏 匆忙 激動(dòng) 柔軟 琴聲二 石徑 聞名 挑選 白霜 經(jīng)過 時(shí)間 桃花 箱子 三 四 無(wú)論 總是 不是 而是 盡管 還是 雖然 但是 五 亭亭玉立的少女 翩翩起舞的仙子 直跺腳 她高興 跳了起來 小刺猬偷棗的本事很高明。 六 1 得心應(yīng)手 恍然大悟 疑惑不解 2爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”3只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。11 / 16人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）di ji sh j jin yn m fng j j u r fn fng bo cn 二、比一比，再組詞。（10分）登（_） 挑（_） 票（_） 拆（_）橙（_） 桃（_） 漂（_） 訴（_） 三、讀一讀，連一連。（10分）明朗 規(guī)律、法則。熨帖 雜亂無(wú)序。規(guī)則 光線充足(多指室外)。凌亂 貼切、妥帖。四、想一想，選詞填空。（10分）溫和 溫暖1. 黨的關(guān)懷，（_）了災(zāi)區(qū)人民的心。2.昆明氣候（_），四季如春。強(qiáng)烈 熱烈3.（_）的陽(yáng)光下看書，對(duì)眼睛有害。4.演出結(jié)束了，禮堂里傳來（_）的掌聲。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：我們坐在教室里。 我們聽老師講課。我們坐在教室里聽老師講課。1小魚在清澈見底的沔水里。 小魚游來游去。_2蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。_3爸爸拿出電話來。 爸爸給媽媽打電話。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）三個(gè)和尚（shng） 傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lng l）的小和尚來到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zh）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。1聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：_。爭(zhēng)先恐后：_。2故事發(fā)生的時(shí)間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。3第一自然段是按_的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是_、_、_。4三個(gè)和尚明白了什么？_5凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲七、習(xí)作。（15分）題目：一次有趣的活動(dòng)提示：你平時(shí)參加過什么活動(dòng)？最喜歡哪一次活動(dòng)？回憶一下，把當(dāng)時(shí)玩的過程，玩的心情寫下來。_參考答案：一 代價(jià) 設(shè)計(jì) 檢驗(yàn) 蜜蜂 聚集 偶爾 芬芳 保存二 登山 挑水 門票 拆開 橙子 桃子 漂亮 告訴