江蘇省東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第17課 桃花源記》（第二課時(shí)）課件 蘇教版.ppt

桃花源記 陶淵明 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能正確翻譯課文第三 五段 2 學(xué)習(xí)以漁人的行蹤為線索的寫(xiě)法 3 理解世外桃源所寄寓的作者的社會(huì)理想 第一次先學(xué)后教 翻譯課文第三 五段 自學(xué)提示一 先自讀 結(jié)合課下注釋 嘗試翻譯第三段 如有不會(huì)的可查閱工具書(shū)或小組討論完成 時(shí)間6分鐘 看誰(shuí)最先解決 翻譯時(shí) 先讀原句 再翻譯字詞 最后翻譯整句話的意思 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 具答之 便要還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊 自云先世避秦時(shí)亂 率妻子邑人來(lái)此絕境 不復(fù)出焉 遂與外人間隔 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 具 通 俱 詳盡 要 通 邀 邀請(qǐng) 還 hu n 返回 妻子 妻子和兒女 絕境 與人世隔絕的地方 無(wú)論 不必說(shuō) 更不必說(shuō) 延 邀請(qǐng) 語(yǔ) y 告訴 見(jiàn)漁人 乃大驚 問(wèn)所從來(lái) 具答之 便要還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊 自云先世避秦時(shí)亂 率妻子邑人來(lái)此絕境 不復(fù)出焉 遂與外人間隔 桃花源中人 一見(jiàn)漁人 竟然大為驚奇 問(wèn)漁人從哪里來(lái) 漁人一一作了詳盡回答 人們就把漁人邀請(qǐng)到自己家里 擺酒殺雞做飯菜 殷勤款待 村里人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)客人 都來(lái)打聽(tīng)消息 他們自己說(shuō) 他們的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂 帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這與人世隔絕的地方 再也沒(méi)有出去 于是就同外界的人隔絕了 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 此人一一為具言所聞 皆嘆惋 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 停數(shù)日 辭去 此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 他們問(wèn)漁人 如今是什么朝代 他們竟然不知道有個(gè)漢朝 更不必說(shuō)魏朝和晉朝了 這個(gè)漁人一一地為 桃花源中的人 詳細(xì)地訴說(shuō) 他們聽(tīng)了都很驚嘆 其余的人又各自邀請(qǐng)漁人請(qǐng)到自己家里去 都拿出酒菜飯食來(lái)款待他 漁人逗留了幾天 告辭回去 這里的人告訴他說(shuō) 這兒的情況不值得對(duì)桃花源外邊的人說(shuō)啊 自學(xué)提示二 先自讀 結(jié)合課下注釋 嘗試翻譯第四 五段 如有不會(huì)的可查閱工具書(shū)或小組討論完成 時(shí)間4分鐘 看誰(shuí)最先解決 翻譯時(shí) 先讀原句 再翻譯字詞 最后翻譯整句話的意思 既出 得其船 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說(shuō)如此 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不復(fù)得路 南陽(yáng)劉子驥 高尚士也 聞之欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無(wú)問(wèn)津者 扶 沿著 順著 向 原來(lái)的 從前的 志 用符號(hào)做標(biāo)記 動(dòng)詞 詣 y 到 特指到尊長(zhǎng)那里去 規(guī) 計(jì)劃 問(wèn)津 問(wèn)路 津 渡口 漁人出來(lái)后 找到了他的船 就順著原來(lái)的路回去 一路上 處處做了記號(hào) 漁人到了武陵郡 去拜見(jiàn)太守 把進(jìn)出桃花源的情況稟報(bào) 太守立即派人隨同漁人前往 漁人他們尋找先前做的標(biāo)記 結(jié)果竟迷了路 再也找不到通向桃花源的路了 既出 得其船 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說(shuō)如此 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不復(fù)得路 南陽(yáng)劉子驥 高尚士也 聞之欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無(wú)問(wèn)津者 南陽(yáng)有個(gè)劉子驥 是位清高的隱士 聽(tīng)到這個(gè)消息 興致勃勃地打算前往桃花源 沒(méi)有實(shí)現(xiàn) 不久就病死了 從此以后 就不再有人探訪 桃花源 的人了 古 今 芳草鮮美 鮮艷美麗 食品的味道好 古 今 率妻子邑人 阡陌交通 古 今 妻子和兒女 男子的配偶 交錯(cuò)相通 指運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱 古今異義 古 今 古 今 來(lái)此絕境 與世隔絕的地方 沒(méi)有出路的境地 無(wú)論魏晉 不要說(shuō) 更不必說(shuō) 關(guān)聯(lián)詞 不管 的意思 古今異義 自學(xué)指導(dǎo)三 研讀第三段 回答下列問(wèn)題1 桃花源中的人是怎樣熱情好客的 2 漁人一一為具言所聞 桃源人為什么 皆嘆惋 3 為什么此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 同組互相討論 時(shí)間6分鐘 1 桃花源中的人是怎樣熱情好客的 便要還家 設(shè)酒殺雞作食 村中聞?dòng)写巳?咸來(lái)問(wèn)訊 余人各復(fù)延至其家 皆出酒食 2 漁人一一為具言所聞 桃源人為什么 皆嘆惋 為桃源外的世界如此動(dòng)亂 黑暗而嘆惋 為桃源外的人沒(méi)有過(guò)上安定和平的生活而嘆惋 3 為什么此中人語(yǔ)云 不足為外人道也 也為下文再尋桃源不得埋下伏筆 因?yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個(gè)地方 擾亂 破壞他們和平安寧的生活 本文的線索是什么 以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索 按照發(fā)現(xiàn)桃林 進(jìn)入桃源 離開(kāi)桃源 再尋桃源 背景資料 桃花源記 是陶淵明的代表作之一 大約作于永初二年 公元421年 作者生活的時(shí)代正是晉宋易代之際 東晉王朝極端腐敗 對(duì)外一味投降 安于江左一隅之地 統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋 軍閥連年混戰(zhàn) 賦稅徭役繁重 加深了對(duì)人民的剝削和壓榨 結(jié)合背景考慮 陶淵明為我